九年级历史上册 第三单元 第15课 决定美利坚命运的内战课件 北师大版.ppt

全力投入会使你与众不同你是最优秀的 你一定能做的更好 请拿出你的导学案 课本 还有你的学习动力和激情 第15课决定美利坚命运的内战 认定目标 1 通过自主学习 能够熟练讲述林肯在南北战争中的主要活动 能够以林肯为例 从人物的主要历史活动出发评价历史人物 说出 解放黑人奴隶宣言 的主要内容 2 通过独立思考 小组合作探究 分析 解放黑人奴隶宣言 等法令的颁布扭转内战局面的原因 从内战的原因 结果等角度分析南北战争在美国历史发展中的作用 3 通过对林肯主要活动的了解 感受他的爱国精神 责任意识和正义感 要求 1 在问题引导下迅速认真阅读教材 解决问题 注意在课本上勾划好 2 存在疑问的地方做好标记 在下一环节的小组合作探究时重点解决 3 快速 高效 时间 10分钟 激情投入 高效学习 合作探究 8分钟 激情源于你们的积极主动要求 1 组长带领小组成员针对导学案上的问题 高效讨论 重点解决自主学习时存在的疑难问题 注意在课本上勾划好 2 组长要做好全面调控 保证本组所有成员都能解疑 释疑 不能解决的疑难问题要做好记录 可以请教其他组 也可以请教老师 或在其他组展示时做好重点突破目标 高效 深入 投入 热烈 高效展示 大胆质疑 10分钟 要求 1 展示和点评的同学要面对大家 阳光展示 语言简洁 表达准确 全员参与 2 非展示和非点评同学都要坐端正 认真听 思考 迅速记录 大胆提出疑问和补充观点 3 对展示和点评同学的精彩之处 同学们应及时给予鼓励 共创和谐 快乐 高效的课堂 大声激情 自信地表达你们的心灵 点评 拓展 升华 点评 答案是否正确 答题是否规范 是否全面 进行答案的补充修正 知识拓展 规律方法的总结 其他小组积极思考 认真倾听 进行补充点评或拓展 北方资本主义工商业 南方奴隶制种植园经济 缺乏工业原料 缺乏销售市场 缺乏劳动力 棉花等原料输往英国 从英国输入工业品 占有大量奴隶 劳动力 内战 降低关税 提高关税 南北经济制度水火不容 矛盾焦点 奴隶制的废存问题 高效展示 大胆质疑 10分钟 要求 1 展示和点评的同学要面对大家 阳光展示 语言简洁 表达准确 全员参与 2 非展示和非点评同学都要坐端正 认真听 思考 迅速记录 大胆提出疑问和补充观点 3 对展示和点评同学的精彩之处 同学们应及时给予鼓励 共创和谐 快乐 高效的课堂 大声激情 自信地表达你们的心灵 点评 拓展 升华 点评 答题是否规范 答案是否正确 是否全面 进行答案的补充修正 知识拓展 规律方法的总结 其他小组积极思考 认真倾听 进行补充点评或拓展 1860年林肯当选为美国总统 内战期间 林肯颁布了 解放黑人奴隶宣言 废除了奴隶制 领导北方取得内战的胜利 维护了国家统一 作为伟大的政治家 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献 成为美国历史上的最著名的总统之一 林肯的主要活动及评价 高效展示 大胆质疑 10分钟 要求 1 展示和点评的同学要面对大家 阳光展示 语言简洁 表达准确 全员参与 2 非展示和非点评同学都要坐端正 认真听 思考 迅速记录 大胆提出疑问和补充观点 3 对展示和点评同学的精彩之处 同学们应及时给予鼓励 共创和谐 快乐 高效的课堂 大声激情 自信地表达你们的心灵 点评 拓展 升华 点评答题是否规范 答案正误 是否全面 进行答案的补充修正 知识拓展 规律方法的总结 其他小组积极思考 认真倾听 进行补充点评或拓展 美国内战的历史作用 废除了黑人奴隶制 扫清了资本主义发展的又一障碍 维护了国家统一 为以后经济的迅速发展创造了条件 归纳总结 力争达标 3分钟 激情源于你们的迅速行动 全心投入针对重点内容和自己的疑难问题 迅速归纳总结 构建知识体系并马上落实好 疯狂记忆 目标 梳理所学 记忆反刍 疯狂背诵 比一比 看谁记得快 记得准 要求 1 依据目标 对照解决的问题和构建的知识体系疯狂记忆 快速准确 记忆重点内容2 记完后同桌迅速互相检查 目标 高效 积极 投入 3分钟 当堂检测时间5分钟 认真思考独立答题目标 找出不足 检验自我 bdcadc 7 1 两种社会制度