高中化学 4.4.1 氨 铵盐课件 新人教版必修1.ppt

第四章 第四节第一课时 课前预习 巧设计 名师课堂 一点通 考点一 创新演练 大冲关 设计1 设计2 考点二 设计3 课下30分钟演练 课堂10分钟练习 课堂5分钟归纳 第四节氨硝酸硫酸 第一课时氨铵盐 1 无色气体no 在空气中易生成色气体no2 no2溶于水反应可生成no 两过程发生反应的化学方程式为 2 nh4 2so4与ca oh 2反应的化学方程式是 3 nh3 h2o是易溶于水的 氨水显 4 化肥碳酸氢铵受热易分解产生一种刺激性气味的气体 2no o2 2no2 3no2 h2o 2hno3 no 红棕 一元弱碱 碱性 nh3 一 氨气1 物理性质 无色气体 刺激性 极易溶于水 2 喷泉实验 喷泉 红 极易 碱 3 化学性质 1 氨与水的反应 氨与水反应 其水溶液显弱碱性 反应的化学方程式为 nh3 h2o不稳定 受热易分解 反应的化学方程式为 2 氨与酸的反应 蘸取浓氨水和浓盐酸的两玻璃棒靠近时有生成 反应的化学方程式 白烟 nh3 hcl nh4cl 3 氨的催化氧化 化学方程式为 生成的可进一步氧化成 4 氨的用途 1 氨是工业 有机合成工业及制造 和的原料 2 氨易 常用作制冷剂 no no2 氮肥 硝酸 铵盐 纯碱 液化 二 铵盐1 物理性质铵盐都是溶于水的色晶体 易 白 2 化学性质 三 氨气的实验室制法 四 自然界中氮的循环1 氮的存在 2 氮的固定 1 定义 使游离态的氮转化为含氮化合物的过程 2 类别 1 判断正误 正确的打 号 错误的打 号 1 氨气是无色 无味 密度比空气大的气体 2 蘸有浓氨水和蘸有浓h2so4的玻璃棒靠近 会有大量白烟产生 3 氨水中氮元素主要以nh3 h2o存在 4 nh4cl受热分解生成nh3 hcl和nh3 hcl生成nh4cl互为可逆反应 答案 1 2 3 4 2 工业制hno3的系列反应是什么 3 1mol l的氨水 是指nh3 h2o的浓度为1mol l吗 5 将下列气体与相应的收集方法 验满方法连接起来 收集方法气体验满方法向下排空气法cl2湿润的红色石蕊试纸排饱和食盐水法so2湿润的淀粉ki试纸向上排空气法nh3湿润的品红试纸 答案 喷泉实验 1 喷泉形成原理 减小内部压强 当气体接触外部的水或溶液时 由于气体大量溶解或与溶液中的溶质发生化学反应 从而使容器内气压迅速降低 在外界大气压作用下 外部液体迅速进入容器 通过尖嘴导管喷出 形成喷泉 3 实验成功的关键 1 装置的气密性良好 2 烧瓶要干燥 3 烧瓶充满气体 2 引发喷泉的实验操作打开止水夹 挤压胶头滴管的胶头 4 常见能形成喷泉的物质组合 例1 双选题 如图所示装置中 烧瓶中充满干燥气体a 将滴管中的液体b挤入烧瓶内 轻轻振荡烧瓶 然后打开弹簧夹f 烧杯中的液体c呈喷泉状喷出 最终几乎充满烧瓶 则a和b分别是 解析 选项d是因为盐酸很容易与氨气发生反应生成溶于水的氯化铵 可使烧瓶内的压强迅速降低 形成喷泉 氢氧化钠溶液可以大量吸收二氧化碳形成易溶的碳酸盐 选项b也可以形成喷泉 选项a 3no2 h2o 2hno3 no 烧杯中的水进入烧瓶中 但不能充满烧瓶 饱和氯化钠溶液不能吸收氯气 这可以联想实验室中收集氯气时可用 排饱和食盐水法 答案 bd 增大下部容器的压强也能形成喷泉 容器内液体因受热挥发或因化学反应产生大量气体 导致压强迅速增大 促使容器内液体迅速向外流动 也能形成喷泉 氨气的实验室制法 1 加热铵盐和碱的固体混合物 3 净化装置 通常用碱石灰干燥氨气 不能用五氧化二磷 浓硫酸和无水氯化钙干燥 4 收集装置 收集方法 向下排空气法收集 不能用排水法收集 验满方法 方法一 用湿润的红色石蕊试纸放置在试管口附近 若变蓝 说明已经收集满 方法二 用蘸取浓盐酸的玻璃棒靠近试管口 若有白烟生成 说明已经收集满 5 尾气处理装置 多余的氨气要吸收掉 可在导管口放一团用水或稀硫酸浸润的棉花球 以避免污染空气 但在吸收时要防止倒吸 常采用的装置有 2 加热浓氨水 3 浓氨水与固体烧碱或生石灰混合 例2 某同学用下列装置 固定 加热仪器和橡胶管略 进行有关氨气制取的实验探究 回答下列问题 1 若用装置 制取nh3 其反应的化学方程式为 若要测定生成的nh3的体积 则必须选择的装置是 填装置序号 装置中所盛试剂应具有的性质是 2 若用装置 制取并收集干燥的nh3 烧瓶内装的试剂是 分液漏斗中装的试剂是 收集装置应选择 填装置序号 解析 1 装置 适用于固 固加热制取气体 制取nh3时试剂是nh4cl和ca oh 2 若测定nh3的体积 必须用排液体法 而nh3极易溶于水 故不能用排水法 所用的液体不与nh3反应 也不能溶解nh3 2 装置 是固 液反应且不需加热 制取n