九年级物理上册 11.3 功课件（3） （新版）苏科版.ppt_第1页
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11 3怎样才叫 做功 怎样才叫做功 活动 找共同点 s s f f s 1 观察图13 2所示两位同学的活动中有什么共同点 这两幅图中物体在 运动和静止 方面有什么共同特点 物体都移动了一段距离 物体为什么会移动一段距离 都受到了力的作用 移动的距离和力的方向之间有什么关系 是在力的作用下 沿力的方向上移动的距离 它是指 怎样才叫做功 一个力作用在物体上 使这个物体在力的方向上移动了一段距离 就说这个力对物体做了功 我们可以归纳出做功的两个必要因素是什么 作用在物体上的 物体在力的方向上移动的 必要因素 距离 力 通常在下列三种情况下 对物体没有做功 有力f没距离s有距离s没力f通过的距离s与力f的方向垂直 小练习 3 判断图13 3三种情况是否有力对物体做功 图a小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力 虫子从地里被叼起来的距离和该力的作用方向一致 所以小鸟对虫子做了功 3 判断图13 3三种情况是否有力对物体做功 图b人将油桶沿斜面向上推 人对油桶持续用力 力的方向沿斜面向上 油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致 因此人对油桶做了功 3 判断图13 3三种情况是否有力对物体做功 图c杠铃被举在高处静止不动 尽管运动员对杠铃用了力 但杠铃没有移动距离 所以运动员对杠铃没有做功 c 虽然司机费了九牛二虎之力 汽车还是纹丝不动 劳而无功 没做功 运动员踢了足球一下 球在草地上滚动一段距离 没做功 无劳无功 怎样计算功的大小 功的单位是什么 猜想 怎样计算功的大小 功的单位是什么 1 功的计算 力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积 表达式 功 力 距离w f s 猜想 怎样计算功的大小 功的单位是什么 1 功的计算 力对物体做的功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积 表达式 功 力 距离w f s2 单位 焦耳 j 1j 1n m 3 意义 用 牛的力使物体在力的方向上移动 米距离 力对物体所做的功就是 焦耳 例1 图13 5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大 两个鸡蛋的重力约1牛顿 匀速托起鸡蛋 手的托力f等于鸡蛋的重力g 1n 鸡蛋在托力的方向上上升的距离s 1m 托力对鸡蛋做的功w fs gs 1n 1m 1j 例2 分析 2000n的重力并没有对车做功 因为重力的方向是竖直向下的 而车子是在水平方向上移动 要计算人拉车的力所做的功 就要用拉力的大小乘车子在拉力的方向上通过的距离 已知车子沿拉力的水平方向前进了5m 所以还需要知道拉力的大小 例题3 如图 用水平力f拉物体a在光滑水平面上沿直线移动s 做功wa 用同样大小的力f拉物体b在粗糙的水平面上沿直线也移动s 做功wb 用同样大小的力f拉物体c在斜面上沿直线也移动s 做功wc 你能比较wa和wb和wc的大小关系吗 1 一个质量是50kg的人从一楼走上三楼 他克服重力做的功大约是 2 如图所示 直径为d的圆筒上绕着绳子 某
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