2018经典诵读社团运动总结范文 .doc

2018经典诵读社团运动总结范文 朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各类运动中的朗读欲望，下面是找总结网小编给人人整理的经典诵读社团，供人人参阅!经典诵读社团运动总结篇1学校自从开展经典诵读社团运动以来，在各级领导的关切和指导下坚决不移地抓好这项工作。同时已区创建诗词之乡为契机，在原有诵读三字经声律发蒙论语的根基上，还增加了镇江诗词的诵读，环抱格律诗这一主题，常常、深入、有效地开展社团运动，赓续革新社团运动的形式、成果的展示及诵读的评价，同时增强诵读的材料积累。中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最名贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的富厚哲理，可以成为儿童一生的文化资产。一、明确目标、落实运动1、明确运动目标通过开展经典诵读运动，培养学生优越的阅读习惯和阅读兴趣，坦荡视野，增长知识，成长智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，匆匆进学校人文化成长，进步办学品位和办学特色。2、确保诵读光阴。本学期，依照学校的支配，应用每周星期三下午第三节课，进行经典诵读运动，与各学科教授教化相结合，机动支配，充分应用光阴;校内向校外延伸，鼓励学生开展多种形式的诵读运动，确保诵读光阴。3、开展运动，坚持小型多样。教师们精心设计了血多生动有趣的运动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的光阴、读的形式、读的措施都进行了有效的考试测验，真正让学生做到乐读、美读，从而激发学生诵读兴趣，在读中感想感染故国语言翰墨的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并酷爱母语，钦慕故国悠久文化，收到情的沾染，美的熏陶。重形式又重历程。面向全体学生，坚持全程介入，在背诵古诗文的历程中进步素质，成长才能。求速度又求后果。二、劳绩和体会1、进步了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精粹优美，而且意蕴深刻，境界感人，是对青少年进行爱国主义教导，培养学生初步建立正确的人生看和道德情操，陶冶高尚情趣的紧张课本。通过歌颂故国大好河山和标致风光的古诗，使学生充分感想感染到我们故国山河如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的康健感情。2、全面晋升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的优越气氛。二是开发了学生的视野，学生知道了诗前幕后故事、文坛轶事，他们了解、知道诗人多了，了解的历史变乱多了。三是学生初步控制了诵读的措施，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了学生各方面的才能，学生通过自编自演节目、办手抄报，着手才能，思维才能，和谐才能，艺术鉴赏力等等都获得了极好的锤炼。经典浸润人生，书香伴我发展。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，成为文明传承的绝佳步伐。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激提议他们一生的文化憧憬。经典诵读社团运动总结篇2诵读经典，便是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，吸取中华源头文化的精华而终身获益。让学生感想感染中华民族的传统美德，感悟古训的深刻内涵，建立正确的道德看和人生代价看，立正人品，做有德人。为了达到各人都能背诵门生规的要求，依据计划和学生实际，订定了本学期背诵总叙谨这几段的目标，结合动作、手势、神色等基础步骤的训练形式，并且按期检测。在不合的阶段有不合的训练内容，而且依照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对比反省、表演、评价等。总的来说便是久有存心进步学生的朗读、背诵、理解程度。现将门生规社团运动总结如下：一、创设诵读情况。任何运动都必要用情况来衬托渲染。我动员全班学生一起来搜集与门生规内容有关的故事、卡片与图画，学生在搜集材料的历程中不知不觉中已经拉近了与门生规的间隔。在我和孩子们的尽力下，我们的我与门生规交朋友的运动没过几天就展现在人人的面前了。孩子们融入了经典古文的浓浓气氛之中。二、家校凝聚合力，激发学生的诵读热情。我采取的措施是让孩子本身去诵读，不作硬性要求，避免过重包袱。学校和先生的作用是引导、鼓励和赞助，通过各类形式激发学生的诵读兴趣。在运动的开展道路上，我以课外、业余为主，勉励学生介入，更多的是开展角逐、朗诵表演，并和每天的班级评比挂钩，以鼓励学生。每星期二下午的社团运动进行一小时诵读，日积月累，孩子的文化修养、文明水平都邑大大进步。在学校统一规定的读诵光阴之外，每月让家长反省背诵，使学生保持浓厚的兴趣，要让孩子和家长一起背诵，首先要做好家长沟通工作，使学校教导与家庭教导有机结合。在家长会上，我们向全体家长鼓吹了本次运动的内容意义与措施，博得了家长们的认同与支持。实际最后的结果也证明这一步环节的紧张性。运动历程中，家长和先生都须保持高度的信心和激情亲切。有些家长不只有激情亲切，而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，固然许多时候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂，是最好的亲子运动。我对此还进行实时总结，表彰优秀。三、应用社团运动光阴，紧扣主题开展诵读。诵读运动的成效不是一朝一夕就能浮现的，为此，我本着持之以恒，建立信心的诵读理念，充分应用每周二下午的社团运动光阴，进行诵读。还坚持每天课间诵读5分钟;坚持几个学生一起诵读，互帮互教，配合提高，诵读后果往往比一个人零丁诵读好，学生们都知道你可以是我的先生，我也可以是你的先生;坚持先生与学生一起诵读，坚持与家长联系，取得家长们的支持，创造优越的诵读情况。总之，经典诵读是一项魂魄工程，难在坚