高中信息技术基础 第一章 第一节 信息及其特征课件 粤教版.ppt

信息技术基础 第一章信息与信息技术 高中课程标准实验教科书 必修 高一信息技术基础 人类社会的发展 相继经历了石器时代 青铜时代 铁器时代 电气时代这几个显著的生产力发展阶段 从二十世纪五六十年代开始 伴随着第三次科技革命 人类又跨入了信息时代 我们今天正生活在高度发达的信息社会 看短片 请思考 你从短片中获得了什么样的信息 播放短片 世界没有信息 人类将会怎样 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 第一节信息及其特征 1 古代的信息传递方式 一 信息 结绳记事是文字发明前 人们所使用的一种记事方法 即在一条绳子上打结 用以记事 上古无文字 结绳以记事 易 系辞下 上古结绳而治 后世圣人易之以书契 孔颖达疏 结绳者 郑康成注云 事大大结其绳 事小小结其绳 义或然也 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 德昂族结绳记事 傈僳族刻木记事 拉祜族竹片记事 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 烽火 狼烟烽火台 古代警戒和传递军情的工程设施 专指建于山顶 高岗或易于相互了望之处 供燃点烽火用以报警的高台建筑 烽火 也叫烽燧 是古代军情报警的一种措施 即敌人白天侵犯时就燃烟 烽 夜间来犯就点火 燧 以可见的烟气和光亮向各方与上级报警 狼烟 古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息 在峰火台上点燃狼粪 因为狼粪点燃时的烟很大 可以看的很远 就这样 一个峰火台接一个峰火台的点下去 敌人来犯的消息就传的非常快 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 信鸽 飞鸽传书 驿马 八百里加急 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 你能举出现代社会传递和处理信息的事例吗 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 2 信息的概念 香农 信息是用来消除不确定性的东西 即有新内容或新知识的消息 香农 claudeelwoodshannon1916 2001 美国数学家 信息论的奠基人 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 维纳 信息是区别于物质与能量的第三类资源 维纳 1894 1964 美国数学家 控制论的创始人 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 钟义信 信息是事物运动的状态和方式 钟义信 北京邮电学院教授 博士生导师 教育部信息网络工程研究中心主任 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 其它 信息是对事物运动的状态和方式的表征 能够消除认识上的不确定性 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 3 信息的传播过程 发出方 载体 途径 接收方 效果及作用 信源 传递 方式 信宿 结果 利用文字 符号 声音 图形 图像等形式作为载体 通过各种渠道传播的信号 消息 情报或报道等内容 都可称之为信息 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 二 信息的基本特征 1 传递性 打破了时空限制 播放短片 2 共享性 通过信息交流而共享 3 依附性和可处理性 依附于媒体介质 可处理 存贮 4 价值相对性 具有使用价值 价值大小取决于接收者的需求和认识 利用能力 5 时效性 随客观事物的变化而变化 6 真伪性 并非所有信息都是对客观事物的真实反映 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 课堂练习 高一信息技术基础 高中课程标准实验教科书 必修 1 下列选项 不能称为信息的是 a 报上登载的中国载人飞船成功发射的消息b 高中信息技术课本c 电视中播出的亚运比赛各国金牌数d 高中信息技术会考成绩2 2006年小明到北京旅游 他带了一张爸爸1998年到北京出差时购买的地图 结果这张地图没有给他带来什么帮助 这件事情