高中英语 Unit 17 Period Ⅳ Communicastion Workshop课件 北师大版选修6.ppt

period communicationworkshop 教学课标解读 1 掌握本学案中所给出的词汇 能够理解并能熟练运用 2 理解课文 3 能够根据课文内容安排 培养学生对课文的理解和听 说 读 写能力 4 掌握写个人趣事作文的方法 教师用书独具演示 教学地位分析本单元课时的内容是小说 格列佛游记 节选部分 属于个人轶事和趣闻 学习本课有助于培养学生对外国文学的兴趣 此外 掌握对个人趣事的写作方法在本单元中也占有相当重要的地位 新课导入建议让学生了解有关个人轶事和趣闻的英文小说 这对于培养他们喜欢阅读地道的纯英文小说从而提高他们的英语阅读水平有很大的帮助 此外 为了导入本课 可以放一段由 格列佛游记 改编的电影 大人国小人国 今天 本课文就进一步告诉我们这部电影 教学流程设计 演示结束 判断正误1 whenhetriedtorise hefoundhisarms hislegsaswellashishairweretiedtotheground 2 hewassurprisedandshoutedsoloudlythattheyallranbackinfear 3 hesawastagebuiltaboutafootandahalfabovethegroundbyhisleftear 答案 1 t2 t3 f 语篇理解1 whycouldtheauthorseenothingexceptthesky a becausehiseyesdidn tmove b becausehiswholebodywasfixedbysomething c becausehedidn twanttoseeanythingexceptthesky 2 whatdoyouknowaboutthelittlebeingsexceptthefollowingone a thelittlebeingsweregoodatshootingarrows b thelittlebeingsspokeacomplexlanguage c thelittlebeingswerestupid 3 whydidthelittlebeingsgivetheauthorfoodtoeat a becausetheywereafraidthattheauthorwasstarvedtodeath b becausetheywantedtheauthortofeeleasyanddrinkthesleepingdrug c becausetheyhadtoomuchfood 答案 1 b2 c3 b 1 setsail起航 出发wesetsailonmay4th 1699 p26 我们在1699年5月4日起航 thetitanicsetsailfromenglandtonewyorkforthefirsttime 泰坦尼克号第一次起程是从英格兰驶往纽约 nextweek wewillsetsailforeurope 下个星期 我们将起航去欧洲 setoff动身 出发 引爆setup建立 竖起setouttodosth 着手做某事setsb anexample以某人为榜样setaboutdoingsth 着手做某事 anewgovernmentwassetupafterthecivilwar 新政府在内战之后成立了 weshouldsetleifenganexample 我们应该以雷锋为榜样 hewillsetoffforbeijingtomorrow 明天他要动身去北京 教师备课资源 besetin以 为背景setfireto使燃烧 点燃 纵火setfootin进入 踏进setfree释放 对接高考 2013 安徽高考 traditionally collegestudentsholdagraduationceremonytoencouragethemselvesbeforethey ontheirlifejourney a giveupb settledownc getthroughd setoff 解析 考查动词短语 giveup 放弃 settledown 安顿 解决 getthrough 经历 度过 setoff 出发 启程 根据后半句句意 在他们开始他们的人生旅程之前 可知选d 答案 d 用set的短语填空 wheneverythingwasready thedoctor toperformtheoperation they re onajourneyroundtheworld police road blocksonroutesleadingoutofthecity 答案 setout setoff setup 2 sixofusmanaged toescapethesinkingshipinalifeboat butitwassoonupsetbythewaves p26 我们六个人设法通过救生船逃离即将下沉的船 但是很快救生船就被波浪打翻了 1 managev 管理 经营 设法得以 终于 对付itisnoteasytomanagesuchalargehotel 这么一个大旅馆管理起来不容易 thefamilywaspoor buthisparentsmanagedtosendhimtoschool 家里很穷 但父母还是设法送他去上了学 managesth 成功完成某事managetodosth 设法做成 困难的事 managewithsth 凑合 将就managewithoutsth 没有 成功应付难题 ican taffordtogetyouanewcoat you llhavetomanagewiththeoneyou vegot 我没有钱给你买外套 你只能凑合着穿你现有的那一件 howonearthdoyoumanagewithoutawashingmachine 没有洗衣机你究竟是怎么生活的 managetodo trytodo tommanagestopassthefinalexams 汤姆设法通过了期末考试 tomtriestopassthefinalexams 汤姆努力通过期末考试 但结果不得而知 用try manage的适当形式填空 he topasshisdrivingtestonthefifthattempt don tshoutathim he sonly tohelp 答案 managed trying 2 upsetv 弄翻 打翻 扰乱 打乱 使不安adj 苦恼的 心烦的n 意外的挫折 意外的击败heupsetaglassofwine 他打翻了一杯葡萄酒 losingtheringupsetherverymuch 戒指的遗失使她很心烦意乱 allmyplanswereupsetbythesuddenchangeinweather 天气的骤变打乱了我的全部计划 ourplanswereupsetbythesuddenchangeintheweather 天气的突然变化打乱了我们的计划 be getupsetaboutsth 为某事难过 不高兴beupset that clause对 感到不高兴upsetthebalanceoftrade打破贸易平衡upsetoneselfaboutsth 为某事而烦恼 shewasstillupsetabouttheargumentshe dhadwithharry 她依然为跟哈里发生的争论而感到烦恼 dadwasveryupsetthatyoudidn tphone 你没打电话来 爸爸很不高兴 提示 upset的过去式 过去分词同原形 现在分词为upsetting 巧记 完成句子 他的奇怪行径困扰着他父亲 hisstrangebehavior 他的不辞而别让她感到不快 she thathehadleftwithoutsayinggoodbye 答案 upsethisfather wasupset 3 depthn 深度 纵深justwheniwasabletostrugglenolonger ifoundmyselfwithinmydepth p26 正当我无力挣扎时 我发现能在水里站起来了 theyliveinthedepthsoftheforest 他们生活在森林深处 at toadepthof在 到 深处ametreindepth一米深beoutofone sdepth力所不能及的indepth完全地 彻底地 深入地hiddendepths深藏不露 thequestionisoutofmydepth 对这个问题我无能为力 thepondisnomorethanametreindepth 这口池塘最多1米深 ididn tknowshewrotepoems sheobviouslyhashiddendepths 我不知道她写诗 很显然她是深藏不露 完成句子 你应该深入研究这一科目 youshouldstudythesubject 他们一谈起经济学 我就一窍不通了 whentheystarttalkingabouteconomics i m 答案 indepth outofmydepth 4 comeup 太阳 月亮 升起 植物 长出 发芽 被提出 被讨论wheniawoke thesunhadjustcomeup p26 当我醒来时 太阳刚刚升起 theseedsisowedlastweekhavecomeup 我上周撒的种子发芽了 yournamecameupinourconversationonceortwice 你的名字在我们的谈话中被提到了一两次 comeupwith提出 想出comeabout发生comeacross偶然碰上comearound到来 来访 复原comeon来临 出场 口语 快点 icameacrosssomeoldphotosintheattic 我在阁楼上偶然翻到了一些老照片 howdiditcomeaboutthathumansspeaksomanydifferentlanguages 人类怎么会说这么多种语言 这种情况是如何产生的呢 提示 comeup表示 被提出 时 为不及物动词短语 不可接宾语 也无被动语态 教师备课资源 comeback回来 折回comedown下来 下降comeoff离开 脱落comeout出来 出版cometo结果达到 共计 说出下列句子中comeup的汉语意思 thesunwascoming upbythetimeifinishedthework look thesunflowerseedshavecome up thesubjectdidn tcome upinconversationlastnight 答案 升起 长出 发芽 被提出 5 ilookeddownasmuchasicouldandsawahumancreaturejustsixincheshigh with a bow and arrow in his hands p26 我尽力往下看 结果看见一个只有六英寸高的人 他手里拿着弓箭 句中的withabowandarrowinhishands是 with 宾语 宾补 结构 即with复合结构 在此作状语 shediedwithhersonyetababy 她去世了 儿子还在襁褓之中 insummer sheusuallysleepswiththewindowsopen 夏天 她通常开着窗户睡觉 alicewaslyingonthebedwithhershoeson 艾丽斯穿着鞋子躺在床上 helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky 他躺在草地上 眼望天空 alltheafternoonthescientistworkedwiththedoorlocked 整个下午这位科学家锁着门在里面工作 withnothingtodoonsunday ididsomeshopping 由于周日无事可做 我就去买了些东西 对接高考 2012 辽宁高考 theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog them a tofollowb followingc followedd follows 解析 句意 这老两口常常晚饭后在公园里散步 他们的宠物狗则在后面跟着 在with复合结构中 petdog与follow是逻辑上的主谓关系 因此这里用现在分词作宾补 答案 b 完成句子 由于钥匙丢了 他进不了办公室 hecouldn tgetintotheoffice 没有人叫他 他十有八九会迟到的 hewouldmostprobablybelate 这人抬起头来 眼里充满了好奇 themanraisedhishead 答案 withhiskeylost withnobodycallinghim witheyesfullofwonderandmystery 6 starvevi 挨饿 饿死 渴望afterbeingalmoststarvedwithhunger ishowedthatiwantedfood p26 在几乎饿死后 我表现出非常需要食物的样子 thedoglookedlikeithadbeenstarved 这条狗看上去像是饿坏了 they lleitherdiefromthecoldorstarvetodeath 他们要么将被冻死 要么将被饿死 starvetodeath饿死starvesb sth ofsth 使某人 某物 得不到所需要的bestarvedof缺乏starvefor 渴望得到 starvesb intodoingsth 迫使某人做某事starvesb out使 挨饿而被迫离开 某处 bestarvedtodeath饿死 theschoolareunderstaffedandstarvedoffunds 学校师资不足 资金匮乏 thepoorkid sjuststarvedforattention 那个可怜的孩子极需关注 完成句子 那里的动物因缺少食物而只能等着饿死 theanimalstherewereleftto forlackoffood 她工作的那个部门一直缺少资源 thedepartmentwheresheisworkinghas resources 答案 starvetodeath beenstarvedof 7 toughadj 艰难的 不幸的 强壮的 强健的houbaolinhadatoughstartinlife p27 侯宝林开始时生活艰难 heisastoughasoldboots 他非常坚强 helivesinatoughneighborhood 他住的地区邻里非常粗野 astoughasnails oldboots非常坚强的 能吃苦的gettoughwith 不留情 严厉 凶恶betoughon严格对待某人 对 不公平的 不幸的toughv 坚持toughenv 使 坚硬 加强 it stimetogettoughwithfootballhooligans 现在该对足球小流氓采取强硬措施了 don tbetootoughonhim heisonlyachild 别对他要求过严 他还仅是个孩子 hisparentssenthimawaytoschooltotoughenhimup 他的父母把他送到学校经受锻炼 完成句子 单身母亲的生活可能会艰难而压抑 lifeasasinglemothercanbe anddepressing 该对醉酒司机采取强硬手段了 it stimethatwe drunkdrivers 答案 tough gottoughwith 8 thanksto p27 幸亏 多亏 由于 作状语 theplaysucceededthankstofineactingbyallthecast 由于全体演员的出色表演 那出戏才获得成功 thankstohiseffort itismoresuccessfulthanwehaveexpected 由于他的努力 获得了比我们预期更大的成功 thanksto dueto owingto becauseof wewereunabletoplantthetreesowingto duetotheextremecold 由于天气很冷 所以我们无法去植树 icamebackbecauseoftherain 因为下雨 所以我回来了 thankstoyourefforts wefinishedthisprojectontime 多亏你们的努力 我们按时完成了这个项目 用thanksto dueto owingto becauseof填空 thecompany sproblemsare poormanagement alackoffunds theprojectwillnotcontinuenextyear hehadtoretire illhealth histirelessefforts theconcertwasahugesuccess 答案 dueto owingto becauseof thanksto 9 accomplishvt p27 做成功 完成 实现 计划等 达到 目的 myplanforreadinghasbeenaccomplishedsmoothly 我的读书计划已顺利完成 heaccomplishedthetaskbyhissingle handedefforts 他靠一个人的力量完成了任务 accomplishone sobject aim达到目标accomplishone smission完成使命 accomplishmentn 成就 专长 accomplishedadj 熟练的beaccomplishedin擅长 thishugeincreaseingrowthwouldbeanimpressiveaccomplishmentinanyeconomy 这么巨大的增长对任何经济体制来说 都是了不起的成就 hefinallyaccomplishedhisaim thatis hewenttoafamouscollege 他最终达到了他的目标 即考上了一所著名大学 用accomplish的适当形式填空 theclimbingofeverestwasabrilliant langlangisan pianist alazymanwouldnever anything 答案 accomplishment accomplished accomplish 个人轶事个人轶事属记叙文 它以叙事为主要内容 以叙述为主要表达方式 即对一件事发生的前因后果及其发展过程进行记述 当然在叙事的过程中也要夹杂着介绍人物 1 写作顺序 顺叙或倒叙 顺叙就是按客观事物的发生 发展的先后顺序进行叙述 倒叙就是打破事物发展的正常顺序 把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来给人以悬念 然后再按事物发展的正常顺序来叙述 2 时态 事情大都发生在过去 要以一般过去时为主体时间 根据具体语境可穿插运用合适的时态 3 人称 1 第一人称 作者以当事人的口气 即以第一人称来叙述 把文章中的事情以 我 的所见所闻来告诉读者 用主观的表现手法 给读者一种亲切自然的感觉 如同亲身经历一样 加强了事件的可信性 直接抒发作者的思想情感 从而引起读者的共鸣 这是常采用的方式 2 第三人称 写作者从旁观者的角度叙述事件 以客观的写作方法 能够充分反映事件中个人的感受及见解 以全知的视角来叙述 4 叙述的线索 1 以时间为线索 以时间的顺序为线索展开 2 以地点为线索 以地点的转移为线索展开 3 以事件发展的过程为线索 以人物出现的先后顺序为线索展开 4 以事物的象征意义为线索展开 5 以人物的思想行为及认知的过程为线索展开 5 写作内容建议 1 交代背景 2 事件的开始 3 事件的发展 4 事件进一步发展 添加更多内容 5 故事的结尾及人们的感受 常用句式 1 表示时间的关联词 suddenly allofasudden immediately intheend atlast eventually 最后 atfirst then soon when assoonas before after justbefore after2 常用句型 ihadnoideahowto therewasabsolutelynothingicoulddoaboutit iwenttotallyoutofcontrol istartedtogetthefeelingthat itwasarealshamethat theyallburstoutlaughing thefunniestthingaboutitwasthat everythingworkedoutallrightintheend 题目要求 假设你是红星中学高二 1 班的学生李华 下面四幅图描述了近期发生在你们班的一个真实故事 请根据图片的先后顺序 为校刊 英语园地 写一篇短文 词数不少于100词 思路分析 本文是记叙文 记叙自己班上师生之间的故事 题目给出了体裁 人物 图片提供了事情的经过 要求学生读透图片 把握中心 要点 老师上课摔倒 学生背老师去医务室 学生探望老师 老师坐轮椅上课 学生对老师的评价 结尾 词汇热身 1 滑倒 2 担心 3 背着她 4 结果是 5 看到某人躺在床上 6 轮椅 7 负责任的 答案 1 slipandfall2 bew