六年六班第二课堂活动教案.2.doc

第二课堂活动计划小组名称：十字绣 活动地点： 六年六班 辅导教师： 李艳华一、活动目标：1、让每个学生在活动中得到锻炼，得到发展。2、培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态。3、让学生在活动中尽情的释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力。二、辅导方法与措施1、在教学中力求贯彻“寓教于乐，乐中求学，学中益智，”的指导思想。提高学生对手工课的兴趣，从而培养学生动手操作的能力。2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，进行分解示范、练习，配合音乐反复练习。3、在此基础上进行合作展示，拓宽学生思维空间，提高表现力，彰显个性，超越过去那种被动的教学模式，更好的贯彻以学生为本的思想。三、教具和学具准备多媒体课件四、周工作安排周 次每周活动内容安排第二周认识十字绣第三周十字绣的基本针法第四周连续十字绣的针法（一）第五周连续十字绣的针法（二）第六周十字绣勾边的针法(一)第七周十字绣勾边的针法（二）第八周十字绣的锁边法第九周十字绣锁针的边法第十周练习课第十一周十字绣锁针边法第十二周编织手机袋第十三周十字绣锁针的边第十四周第二课堂活动课时计划第 二 周 星期 三 2013 年 3月 13日教材内容：认识十字绣课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分一、导入：1、听音乐欣赏十字绣作品2、同学们，欣赏完这些十字绣作品你有什么感受？想学吗？今天的活动课我们就来学习绣十字绣。3、揭题板题宣布课的内容，激励教学法课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量基本部分20分 二、新课学习：1、 什么是十字绣？2生活中你还见过哪些十字绣作品？喜欢吗？为什么喜欢？ 3、十字绣有哪些用处？4、十字绣的基本针法。完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用斜线交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。5学生练习。三、展示练习成果、学生点评。 在学的过程中，教师要注意纠正学生动作要领。结束部分5分四、总结。学生谈感受后教师进行总结。 拓展激励课的任务：认识十字绣 第二课堂活动课时计划第 三 周 星期 三 2013 年 3 月 20日教材内容：十字绣的基本针法课的任务：练习十字绣的基本针法课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分 一、导语 同学们，上节课我们认识了十字绣，了解了十字绣的一种针法，这节课我们继续学习十字绣的其它基本针法。宣布课的内容，激励教学法 课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量基本部分20分二、新课学习1、四分之一十字绣针法，在布的中间级其中一个空洞里面，用这种针法会使绣图里面的过渡要自然。例如以物图脸的边缘，连续单个十字绣。2四分之三十字绣针法，即绣一个四分之二针，再绣一个四分之一针组合成。3、四分之二十字绣针法，即只绣一个方向斜线的针。三、学生练习 在学的过程中，要求：队伍整齐，精神饱满结束部分5分四、学生展示。拓展激励第二课堂活动课时计划第 四 周 星期 三 2013年 3月 27日教材内容：连续十字绣针法（一）课的任务：掌握基本方法课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分这节课我们来学习十字绣，今天来学习连续针法，看谁掌握的最好。要求 ：（1）注意观察（2）认真练习（基本部分20分1连续单个十字绣的针法，2个十字绣中间留有 空隙。2先数字的顺序走十字的左侧针法，然后再按数字的顺序走右侧的针法这样绣的速度比较快。在过程中互相学习学习结束部分5分、1、自由结组展示2、分组轮流展示积极参与认真观察 第二课堂活动课时计划第 五 周 星期 三、 2013年 4月 3日教材内容：连续十字绣针法（二）课的任务：掌握基本方法课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分这节课我们来学习十字绣，今天继续学习连续针法，看谁掌握的最好。宣布课的内容，激励教学法基本部分20分1连续单个十字绣的针法，2个十字绣中间留有 空隙。2先数字的顺序走十字的左侧针法，然后再按数字的顺序走右侧的针法这样绣的速度比较快。3、学生练习 在学的过程中，教师要示范教学。结束部分5分1、自由结组展示2、分组轮流展示拓展激励第二课堂活动课时计划第 六 周 星期 三、 2013年 4月 10日教材内容十字绣勾边的针法（一）课的任务：为作品勾边课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分一、导语 同学们，今天的第二课堂活动我们来为我们的作品进行勾边。宣布课的内容，激励教学法基本部分20分1、 简单的勾边针法勾边用一股线，按数字标的位置顺序走针法。2、学生练习 在学的过程中，教师要示范教学结束部分5分五、谈谈在第二课堂活动课上的收获与快乐。积极参与大家动起来第二课堂活动课时计划第 七 周 星期 三 2013年 4月 17 日教材内容：十字绣勾边的针法（二）课的任务：为作品勾边 课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分一、导语 同学们，今天的第二课堂活动我们继续来为作品进行勾边。宣布课的内容，激发兴趣。基本部分20分复杂的勾边针法 十字绣最后勾勒边线，会是绣图更突出美观。学生练习在学的过程中，教师要注意学生的动作是否到位。结束部分5分五、学生展示。（老师和同学评比）拓展激励第二课堂活动课时计划第 八 周 星期 三、 2013年 4月 24日教材内容：学跳集体舞踏浪课的任务：能跟随音乐跳踏浪 课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分宣布课的内容，激发兴趣。 要求：队伍整齐，精神饱满 组织：四列横队激励教学法基本部分20分播放踏浪集体舞课件。1、 学生成四列横队，跟随音乐，要跳得欢快。2、 组织：四列横队 （男生） （女生） （男生） （女生2、教师和学生一起跳。 在学的过程中，学生要体态为直立姿态。结束部分5分说一说集体舞踏浪的主要动作和表现形式及风格。谈谈课上的收获与快乐。 第二课堂活动课时计划第 九 周 星期 三、 2013年 5月 1日教材内容：集体舞踏浪课的任务：学跳集体舞踏浪课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分一、导语 同学们，通过这一段时间的历练，同学们的舞蹈都有不同程度的提高，这节课老师要和同学们一起跳踏浪好不好？放松学生心情，放松学生身体。基本部分20分二、课堂常规宣布课的内容，激发兴趣。 要求：队伍整齐，精神饱满 组织：四列横队 （男生） （女生） （男生） （女生三、基本动作教学。1、教师示范，学生模仿。2、教师讲解，学生体会。四、观看踏浪集体舞课件。1、学生分组练习，共同完成。2、学生看课件集体练习。 在学的过程中，教师要示范教学，让学生认真听。看、练，体会动作要领。结束部分5分学生展示。教师总结本节课情况。积极参与大家动起来第二课堂活动课时计划第 十周 星期 三 2013年 5月 8日教材内容：学跳踏浪课的任务：不看课件，能跟随音乐跳课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分一、导语 同学们，通过这一段时间的学习，老师对同学们刮目相看，同学们的舞蹈艺术有一定提高，这节活动课我们以娱乐的形式开展好不好？激励教学法基本部分20分二、课堂常规宣布课的内容，激发兴趣。三、播放踏浪集体舞视频1、游戏规则（1）跟随音乐，即兴发挥，自由找朋友。（2）比一比，赛一赛，看哪一组自由组合队形整齐，舞姿优美。（3）教师裁判。2、展示开始 1、学生成四列横队，跟随音乐，要跳得欢快。2、教师和学生一起跳。结束部分5分四、教师公布获奖小组。五、活动总结。积极展示，集体练习。第二课堂活动课时计划第 十一 周 星期 三、 2013年 5月 15 日教材内容：集体舞童年课的任务：初步掌握本套舞蹈中基本步伐的动作要领和动作节奏。课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分韵律操（渗透集体舞动作）（1）踏蹉步 (2）弹跳步（3）退进步 （4）踏步1、师生问好。2、宣布课的内容。质疑激发兴趣基本部分20分学生成体操队形散开四列横队跟老师做模仿动作。（男生）（女生）（男生）（女生）要求：（1）注意观察（2）认真练习（3）积极思考（4）动作美观（5）注意节奏要求：队伍整齐,精神饱满组织：四列横队（男生）（女生）（男生）（女生）每个动作4*8拍，共三个动作，反复作三遍。结束部分5分90%以上同学能够模仿老师的动作。学生展示 教师评价第二课堂活动课时计划第 十二周 星期 三、 2013年 5月 22 日教材内容：校园集体舞童年课的任务：激发学生对集体舞的兴趣。课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分学生配乐练习1、师生问好。2、宣布课的内容。质疑激发兴趣基本部分20分学习集体舞：童 年1、脚的基本动作：（1）踏蹉步（2）弹跳步（3）退进步（4）踏步2、手的基本动作（1）邀请手势（2）拉手（3）推拉手（4）行礼手 1、教师规范易错动作。2、学生配乐巩固练习。结束部分5分教师请一名学生配乐表演，学生观看欣赏。 了解音乐节奏和动作节奏的关系。第二课堂活动课时计划第 十三 周 星期 三、 2013年 5月 29日教材内容：校园集体舞童年课的任务：了解音乐节奏和动作节奏的关系，养成正确的身体姿势。课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分韵律操：（渗透集体舞动作）（1）踏蹉步 （2）弹跳步（3）退进步 （4）踏步要求：队伍整齐精神饱满基本部分20分1、学生成四列横队，教师在正面及背面分别进行教授引导，教师根据教授需要在学生队前及队后进行教授引导。2、分解教学，口令提示。3、学生集体舞练习。 学生小组练习，教师循环指导。结束部分5分1、让学生讲出对本次课的体会与感悟。2、老师对本节课的情况做个小结。 提高学生动作的协能力，和节奏感第二课堂活动课时计划第 十四 周 星期 三 2013年 6月 5日教材内容：校园集体舞童年课的任务：提高学生动作的协调能力，和节奏感。 课的部分时间教 学 内 容组 织 教 法练习量开始与准备部分1015分韵律活动：教师用口令、语言、示范指挥学生完成练习。宣布课的内容，激发兴趣。感受集体舞的魅力。基本部分