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我和恐龙的亲密接触余陈 2045年 我的同学张一鸣发明了时光穿越机 可以穿越时光 回到恐龙时代 作为研究恐龙的专家 我迫不及待地请他启动时光机 带上我回到恐龙时代 坐上时光机 张一鸣一声 坐稳 还没说完 只见眼前一道闪光 只觉得天旋地转 不一会儿 我们就来到了一片森林中 下了时光机 这里百草丰茂 鲜花盛开 恐龙呢 张一鸣好奇地问 别急 我们翻过那座山就可以看到了 开篇简洁 写出坐上时光机来到恐龙时代的速度之快 我们坐上空中飞行器 飞过山头 哇 眼前是一片视野开阔的丘林地带 大大小小的恐龙密集其中 天上的大鸟在盘旋着 地上的恐龙有的在休息 有的张口血盆大口 撕咬着猎物 这儿是霸王龙的老窝 我兴奋地说道 今天 我们要抓一只小恐龙带回去研究研究 张一鸣一听 连忙摆手说 不行 不行 霸王龙可是地球是最凶狠的恐龙之一 我们两加在一起 还不够塞它的牙缝呢 别怕 跟紧我 我有捕龙神器 描写了恐龙世界的景象 写出高科技发明 捕龙神器 我们下了飞行器 悄悄地来到了一只小霸王龙身后 我拿出事先准备好的高效麻醉枪瞄准它 损扣动扳机 小恐龙还不知道怎么回事就倒下了 乘着小恐龙爸爸妈妈还没有发现 我立即启动了智能机器人 变形金刚一号 用网套住小恐龙 挂上飞行器 向时光机飞去 这时 小恐龙爸爸妈妈发现了我们 发了疯地追赶着我们 有几次 高大的霸王龙向空中奋力跃起 险些碰到飞行器 看到霸王龙那长长的 锋利牙齿 我和张一鸣吓得直哆嗦 真险啊 细致描写了通过捕龙神器抓捕小恐龙的过程 很快 我们把小恐龙装进了时光机 返回了2045年的地球 第二天 史前恐龙重回地球 中国科学家又立新功 世界各大报纸纷纷报道 什么时候 我们再回恐龙时代 抓只大点的霸王龙回来 这一次 张一鸣向我主动提出了邀请 别急 等我把小恐龙研究透了 还要送它回到爸爸妈妈身边呢 下一次 我们要坐时光机回到恐龙时代 主要采集几枚恐龙蛋回来研究 张一鸣听了连连称好 故事的结尾令人遐想 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已
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