幼儿园大班科学教案：各种各样的笔(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：各种各样的笔(四篇)目录：幼儿园大班科学教案：各种各样的笔一幼儿园大班科学教案：各种各样的钟表二幼儿园大班科学教案：各种各样的飞行物三幼儿园大班科学教案：各种洗涤用品四- 1 -幼儿园大班科学教案：各种各样的笔一活动目的：1.通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。活动准备：常用的铅笔、毛笔、粉笔、水笔等各种色画笔。活动过程：一、开始部分。出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示幼儿：这幅美丽的画是用什么笔画成的？回答：彩笔，引出本课主题，各种各样的笔。二、基本部分。观察比较，激发幼儿对笔的兴趣第一次尝试：请幼儿介绍自己见过的笔（引导幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍）。第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。1.铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写字。2.油笔不用削，笔迹不容易擦掉。3.粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的？第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支什么样的笔？（让幼儿把自己的想法说出来或画出来）。第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话故事神笔马良让幼儿加深对笔的印象。第五次尝试：学习儿歌小铅笔小小铅笔细又长，身穿彩衣黑心肠，嘴巴尖尖会写字，只见短来不见长。三、结束部分。教师小结笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。另外笔尖太尖，不要伤了自己和别人。活动延伸：全体幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画，风格有什么不同。3 / 9幼儿园大班科学教案：各种各样的钟表二活动目标1、知道钟表与人们生活的密切关系,认识各种各样的钟表。 2、在观察、讨论的基础上,了解不同钟表的不同特征和功能。 3、对有关自己生活中的科技产品产生兴趣。 活动准备1、ppt课件:各种各样的表2、实物:闹表活动过程一、谈话引起幼儿对钟表的兴趣。 现在几点了? 你怎么知道的?(看钟表)你还见过哪些钟表? 在哪里见到的?二、欣赏不同的钟表1、课件:各种各样的表引导幼儿调动多感官参与观察钟表。(1)这里有很多不一样的钟表。请小朋友仔细看看它们有什么不一样的地方?(启发幼儿在观察时,可以开展一些适宜的讨论)(2)你最喜欢哪一个?为什么?三、教师与幼儿共同欣赏。(1)这是什么钟? 这些钟有什么特点? 小结:挂钟适合挂在家中的墙壁上,大家都能看见,而且看起来会很方便。座钟适合放在桌子或柜子上,比挂钟小,拿放很方便。手表可以随身携带等等。(2)讨论钟表的不同功能及特征 向幼儿介绍钟表,机械钟表、电子钟表的特殊性。使幼儿了解到:虽然看起来差不多,但是有很大区别。机械表需要旋转轴,靠转轴带动手表;电子表需要电池带动手表;有的手表还防水,潜水员在海里也可以看到时间。(3)它们都有一个共同的功能,就是告诉我们时间。为了满足不同的人的需要,所以设计者设计出不同的钟表。有的又大又重很华丽,有的又小又轻很方便;有的可以亮灯,黑的地方也可以看见;有的可以报时;还有各种各样形象的钟表。延伸活动鼓励幼儿在日常生活中,阅读幼儿用书,认识各种钟表,进一步感知钟表的内部结构。5 / 9幼儿园大班科学教案：各种各样的飞行物三活动目标1、了解宇宙中不同飞行物的作用。2、对太空有一定的兴趣，愿意在日常活动中积极关注。活动准备1、课件：宇宙-航天飞机2、幼儿用书人手一册活动过程一、回忆自己已有的经验，了解各种飞行物的名称。1、出示图片-飞机提问：这是什么?2、告诉幼儿在天空中飞行的物体都有一个共同的名称：飞行物。教师：想一想，你们还知道天空中有哪些飞行物呢?3、可根据幼儿说出的飞行物，出示相应的图片。二、探讨各种不同的飞行物，丰富相关经验。1、阅读幼儿用书，认识各种飞行物。2、观察画面，认一认各种飞行器，说一说飞行器的名称以及用途，想一想，你还知道哪些飞行器，它们有什么用?3、组织幼儿讨论并说出自己的想法，教师在过程中给幼儿充分的空间。教师帮助幼儿整理大家的想法。4、了解中国载人飞船上天的事情。教师：我们知道中国也有载人飞船上太空，它叫什么名字，有什么作用?5、谁愿意来介绍有关它的情况呢?鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师有意识地出示有关的图片。6、教师：你们还想知道哪些有关飞行物的事情呢?7、教师鼓励幼儿想出解决问题的方法，可以问家长、看书、上网等等。三、游戏：我是飞行物。1、教师请幼儿想象自己是一种飞行物，并做出相应的动作表示自己是一种飞行物。2、教师发指令，幼儿做向上跳的动作。教师说“准备”幼儿做蹲下的动作。教师说“起飞”幼儿做向上跳的动作。教师说“上升(或下降)”幼儿需哦踮脚飞的动作或身体向下俯冲的动作。教师说“到月球上”幼儿做又轻又小的跳跃动作，表示自己在太空中行走。7 / 9幼儿园大班科学教案：各种洗涤用品四活动目标： 1、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征。 2、在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。 3、对日常生活洗涤用品有观察兴趣。 活动准备： 1、请幼儿自带23种洗涤用品，并请家长告诉幼儿洗涤剂的名称。 2、儿带一块脏手帕。 3、幼儿用书人手一册。 4、在每一张桌子上放3个碗，肥皂，洁厕灵，84消毒液，衣领净等。 活动过程： 1、猜谜语，引出洗涤用品。 四四方方一块糕， 像糖不是糖， 不能吃来不能咬， 能用不能尝， 帮你洗衣又洗澡， 见水吐泡泡， 讲究卫生少不了， 去油又去脏。 教师：肥皂、洗衣粉有什么用处呢？早日常生活中，除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品？ 2、幼儿介绍自己带来的洗涤用品。 让幼儿展示自己带来的洗涤用品，并向大家介绍洗涤用品的名称以及用途。 3、进一步感知各种洗涤用品，了解洗涤用品的状态、颜色气味。 指导幼儿在碗里倒入3种洗涤用品（粉状、固体、液体），让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，说说：他们是什么状态的？是什么颜色、是什么味道的？摸上去有什么感觉？ 4、教师引导幼儿认识几种洗涤用品：洁厕灵、衣领净、消毒液。（幼儿没有带的洗涤用品）。 告诉幼儿洁厕灵可以冲洗厕所，衣领净专门用来清洗衣服领子等等。 5、幼儿用洗涤剂清洗手帕。 请幼儿用肥皂、洗衣粉清洗手帕，感知洗涤剂去污的作用。 鼓励家长和孩子一起做亲子游戏，增加孩子对各种洗涤用品的进一步认识。具体