三年级上册教科版复习题(科学).doc

一、填空题1、（收集标本法）是我们观察树木是常用的方法。2、在校园里不仅有高大的（树木），还有低矮的（小草）3、狗尾草，它是（一年生）杂草，全国各地都有分布，它的果实（毛茸茸）的，很像（狗尾巴）4、像樟树一样的茎叫（木质茎），像狗尾草一样的茎叫（草质茎）5、树是（木本植物），草是（草本植物）6、大树和小草都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都 需要（水分）、（阳光）和（空气）7、（陆地上）生长着许多植物，（水中）也生长着许多植物。（水葫芦）和（金鱼藻）是两种常见的水生植物。8、水生植物也是一个个活生生的（生命个体）9、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官，他们的生长都需要（水分）、（阳光）、（空气）。10、叶子也是有（生命）的，它从（叶芽）长成小小的嫩叶，又慢慢地（长大）变老。11、许多植物的叶从春天（长出来）到秋天（枯黄死去），完成了叶子的一生。12、春暖花开的季节，许多植物很快地进入（生长期），（发芽）、（生长）、（ 开花）长大、（结果）13、植物的变化表现在各个方面，主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。14、植物的变化是（生命个体）的特征之一。15、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）16、植物的生存需要（水分）、（阳光）、(空气)、（营养）。17、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的寿命。18、蜗牛的足叫（腹足），蜗牛的身体分为三部分，分别是（头）、（腹）和（壳），蜗牛头部上还有（眼）、（触角）和（口）。蜗牛的爬行方式是（波浪式）的19、蜗牛是用（肺）呼吸。蜗牛有（四）个触角，其中（两）个较长，（两）个较短。20、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中，在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的土壤上，很容易找到它。21、蚯蚓身体的颜色为（深红色），摸起来（湿滑）。蚯蚓的身体分为三部分：分别是（口）、（环带）、（肛门）。蚯蚓的运动整体上是爬行，属于（伸缩）前进。22、蚂蚁的身体多是（黑）色的，它们有（三）对足，（一对）触角23、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。蚂蚁是利用（信息素）交流信息的。24、金鱼的身上长有（鳞片）、用（鳍）游泳，用（腮）呼吸。25、金鱼呼吸时，水流过金鱼的（鳃部）（鱼鳃）就能利用水中的氧气进行（呼吸）。26、（金鱼）是一种常见的观赏鱼。金鱼的进食方式是（一口吞进去）。27、世界上大约有（一百五十多万）种动物；我们周围的植物（丰富多彩），动物也是（各种各样）；动物和植物都属于（生物），它们都是有（生命）的物体28、我们周围的世界是由（物质）组成的。29、物品都是由各种各样的材料制成的，最常见的材料有（金属）、（木头）、（塑料）、（玻璃）、（纸）等。30、不同的材料具有不同的（性质），材料的性质决定材料的（用途）31、（ 硬度）是材料表现出来的基本物理性质之一。32、（硬度较大）的材料能在硬度较小的表面留下划痕。用过的空铝罐可以（回收利用）33、韧性是指物体在（受力）变形后，不易（折断）的性质。 34、许多物品都需要具有（韧性），能变形，但不（断裂）。35、木条、卡纸条、铁片和塑料尺比较，一般情况下（塑料尺）的韧性更好。36、我们的生活中，（塑料）被大量使用 、37、吸水性是指材料对水的（渗透能力），与材料的组成和（结构）有关。38、纸的最重要的特征是：（容易吸收）、(渗透水分). 39、纸是由（纤维）组成的，纤维之间有（空隙）40、造纸是我国古代的四大发明之一，它的发明者是（蔡伦）41、有的材料在水中（漂浮），有的材料在水中（下沉），物体在水中的沉浮与构成的（材料 ）有关。42、（陶器）和（陶瓷）是用特殊的粘土制造的，也必须经过（烧制）43、我们使用的材料有的是（天然材料 ），像木头、黏土、棉花和皮革，有的是经过（ 人类加工）的，像金属、塑料陶瓷和橡胶。44、纸的发明，跟（丝绸）的制作有关。45、观察你睡的床以及用的床上用品，它们是由（木头）、（棉布）材料制成的。46、地球上有（百分之七十左右）的面积被水覆盖着。47、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类。48、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称他们为（液体）；将石头、木头和树叶分为一类，称为（ 固体）；空气是单独的一类，称为（气体）49、食用油和水、醋一样都是（液体）。50、纯净的水里没有（颜色），没有（气味），没有（味道），是透明的（液体）。51、把食用油和水混合后，我们观察到，过一小会儿，混合的油和水（分为两层），油层在水层的（上方）。52、水会流动，油会流动，其它的液体也会（流动）。53、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。54、液体自身的黏度会影响它的（流动速度）。55、（量筒）是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的（体积）；液体体积常用（毫升）、（升）来表示。56、（空气）是一种气体； 57、空气是一种无（气味）、无（味道），（透明），而且无（固定形状）和体积58、空气是一种看不见，摸不着的（气体），我们可以用（塑料袋）（杯子）等把它收集起来。59、空气占据空间的大小是（可以变化）的；空气不但占据空间，而且还可以（被压缩）。60、空气有一定的（重量），但是重量（很轻）。61、气球在充气后会（下沉），从而证明空气有（重量）。62、最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。二、简答题1、大树和小草的相同点和不同点。答：相同点：长在土壤里，需要水分、阳光、空气、营养，有根、茎、叶、。有的会开花结果、有种子。 不同点：大树植株高大，茎粗，很硬，寿命长，是木本植物；小草矮小，茎细，较软，寿命短，是草本植物。2、请你列举三种草本植物和三种木本植物。答：草本植物：狗尾草、车前草、蒲公英等。 木本植物：桃树、柳树、杨树等。3、水生植物可以分成哪三个类型？答：水生植物可以分成：沉水植物、浮水植物、挺水植物。4、水葫芦和金鱼藻有什么相同之处？答：水葫芦和金鱼藻的相同点：生长在水中，有适应水环境的结构;有根、茎、叶、会繁殖后代，会死亡；生存条件需要水、阳光、空气等。5、水葫芦能浮在水面上，它的秘密在哪里？答：水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。6.请你讲一讲叶子的结构。答：叶子是由叶片、叶脉、和叶柄三部分组成的。7、比较新鲜的叶与落叶，它们有什么不同？答：新鲜的叶与落叶的最大不同之处在于生命活力的不同，即新鲜的叶是活的，落叶已经完成生命历程，是死的。8、请你说明叶在植物体上生长的过程。答：叶在植物体上生长的过程，即叶的生长、衰老和死亡过程。9、植物的共同特征是什么？答：生长在一定环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。10、在观察蜗牛吃食物时，是选择饿了的蜗牛还是已经吃饱的蜗牛好？为什么？答：最好选用饿了一段时间的蜗牛，因为喂饱的了蜗牛对事物的反应是消极的。11、请把蜗牛和蚯蚓的各自特点和共同点写出来。答：蜗牛的特点：生活在地面潮湿之处，有壳，身体柔软，有触角和眼睛，吃菜叶等事物，会排泄，对外界刺激有反应。蚯蚓的特点：生活在地下，身体有环节，柔软，吃落叶等事物，会排泄，对外界刺激有反应。相同点：适应潮湿的环境，身体柔软，都会爬行，吃食物，会排泄，会繁殖后代。12、请把蚂蚁和金鱼的各自的特点和相同点写出来。答：蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有三节，长着六只脚，爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代。金鱼的特点：生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用腮呼吸，吃鱼食和面包屑等；会繁殖后代。相同点：都是活的，会运动。需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。13、动物有哪些共同的特点？答：生活在一定的环境里，会运动。需要吃食维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。14、请你将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列。金属-木头-塑料-纸15、塑料的重要的特征是什么？答：能够反复熔化成型是塑料的重要特征。16、怎样辨别常见的有毒和无毒的塑料制品？答：取一小块清洁的样品，放入水中，能漂浮在水面的是无毒的，沉在水底的是有毒塑料。17、水重还是油重？你能想办法比较吗？答：我们把油倒入烧杯中，再把水倒入，把他们混合后，过一会儿，我们观察到混合的油和水分为两层，油层在水层的上方。说明油轻水重。18、说说固体、液体的不同点和相同点。答：相同点：无色、无味、透明、会流动，都是一种东西，生物都离不开等。不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸得到，空气摸不到等。19、把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾会被水浸湿吗？为什么？答：不会被水浸湿；说明空气占据空间。三、实验题 实验名称：造一张纸材料：透明杯子、水、筷子、棉布、放大镜。步骤：1、把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。（在棉布下面和毛巾上面添加报纸吸水效果更好）4、观察我们造的一张纸。结论：认识纸是用细小纤维叠加压制而成的。（正是这种结构方式，纸的纤维之间有许多空隙，所以，容易吸水，渗透水。实验名称： 水、食用油和洗洁精流动快慢的比较材料： 水、食用油、洗洁精各1小杯，一块玻璃，纸巾若干，一次性杯子45个，3根滴管。实验步骤：（1）、用三根滴管取同样多的液体。（2）、从同一高度同时滴在玻璃的表面上。（3）多做几次，观察三种液体的流动速度。结论：水流的最快，食用油流得较慢，洗洁精流的最慢。 实验名称：比较水和油的轻重1、将油和水混在一起，观察混合物的分层情况；2、将同一木条放入装有两种液体的试管中，观察木条在两种液体中的沉浮状况。结论：同样多的油比同样多的水要轻。