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文档简介

诚毅小组创业计划书文本版大学信息周报可行性研究目 录一、执行总结 1二、团队介绍 2三、周报及配套服务 3四、服务市场前景分析 6 五、市场调研与分析 9六、公司概述 12七、经营管理机制 18八、营销战略 23九、经营风险及对策 24十、公司未来发展规划 25十一、存在的问题及对策 -大学信息周报可行性研究 26十二、财务分析 28 十三、附件(一)报表 34(二)经营者加盟调查报告 38(三)高校联盟办报调查报告 39大学信息周报 .1. 一 执行总结在当前全国高校关于素质教育、创新能力大讨论的背景下。我们以创新创业为指针,充分利用资料进行市场分析、专家咨询、以及数学模型等方法,开展调查研究,制作出本参赛项目大学信息周报据我们前不久对 1000位大学生、高三学生进行的一次调查表明:他们对如今获得的教育就业信息和进行的思想文化交流渠道深感不满,他们疾呼:我们不仅需要竞争,更渴求交流和引导;不仅需要信息,更渴求便捷获得可靠完整的信息。鉴于此,我们几个满怀激情和抱负的大学生,决定联合高校创办一份属于我们自己的报纸。大学信息周报立足高校,采用借力思想,充分使高校物质资产、人力、信息资源为我所用,精心经营好信息周报,保证服务质量,努力做到使我们报业服务成为集文化交流和丰富信息为一体,集个性化与特色化为一身的高品质服务。让其成为高校之间,知识青年之间,高校和社会之间的桥梁与纽带。构筑高校桥梁,携手追求人生 - 是我们的服务理念。适时而生,应需而设 - 是我们服务的宗旨。周报,贴近高三学生、中专生、大学生的生活、学习、交流需求、实用性和指导性强,内容多样化和个性化。高校信息资源共享,读者灵活自主选择,免费咨询和青年之家俱乐部相应配套服务。本创业计划是由集美大学的7位同学发起并诚邀全国百所高校加盟,筹建诚毅报业股份有限公司联合办报。本公司将先在40所综合性大学建立分社,树立品牌后,将向全国高校推广特许经营权或建立记者站、发行站。并以香港、澳门为中介向世界大学进军。总公司与各分社采取联邦分权式的管理机制,分社内部采取学习 大学信息周报 .2. 交流型的领导方式。本报将采用目标管理、分社竞争、集体决策、三级审核的制度来保证办报质量。注重个人品牌(人品+性格+能力)。吸引优秀人才加盟,不断完善和创新,使我们有信心对顾客承诺:少量的付出,即可获得高附加值的回报!目前,我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。公司拟采取功能虚拟方式,把固定资产降到最低,我们的战略目标是8年内成为报业集团,16年内成为综合型、公共型的集团公司。等时机成熟将创立大学创业投资基金,投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。据财务预测,本公司未来五年现金流净现值4250万元,是初期投资额的71.83倍多,内部报酬率为32.58%,一年内即可收回投资额。即使未来现金流有较大幅度的下降,投资者仍然可获得可观的回报,可见此项目是一项非常有价值的投资。 二、团队介绍1.发起人:集美大学诚毅创业小组2.加盟者简介 林善发:集美大学经济学习社社长、会计专业学生、聪明好学、才思敏捷、创新能力强 冯萃熙:香港理工大学学生会文社主席、文笔出众、组织管理能力强 史先振:北京外国语大学言心文学社社长、擅长写作、组织管理 王义峰:中国农业大学挚友报编辑记者、多才多艺、务实创新、社交能力强杨松涛:东北农业大学学生通讯社社长、学生会副主席、广播电台长、 大学信息周报 .3. 爱好写作、其作品曾多次获奖,现为哈尔滨日报黑龙江日报等多家报纸的通讯员 王有刚:大连海事大学海潮 文学社社长、爱好文学、勇于进取、社交能力强 邱 荣:厦门日报财务部、注册会计师 薛长煌:厦门日报广告部、有丰富工作经验、富于创造三周报及配套服务介绍(一) 读者群:1. 目标读者群: 主:大学生辅:高三学生及中专生2. 边缘读者:具有中高学历的工作青年。关心本报读者群的相关机构与部门(二)周报版面栏目初定一版:综合新闻 。高校动态国内国际一周要闻教肓新闻二版:人物专访,人生感悟。学生实践实习生活毕业求职生涯成功校友(奋斗史、心路历程) 优秀教师专访三版:求学。高考、考研、自考、进修信息高校校史、专业介绍各种资格考试辅导信息学科前沿观察四版:校园文化生活。讲述自己的故事杂文、散文、诗歌欣赏学生活动高校网络爱情小说连载五版:就业指南。(可供毕业生选择的公司,市、省、国内、国际)公司发展概况公司用人要求、未来人才要求老总专访、企业文化毕业生就业应该注意的一些问题六版:热点聚焦。知识青年、专家学者对社会热点问题的探讨(比如新经济、新文化、新生活) 大学信息周报 .4. 七版:港澳海外版(二分之一英文版)。海外名校动态海外学生的生活、学习、实践、就业、思想留学须知八版:消费引导(二分之一版)。知识青年的各种消费与应注意的问题(如网络消费,好书快递)区域读者旧货交易市场。广告版面(二分之一版)(三)服务特色1内容贴近知识青年实际学习、生活需要,具有较强的实用性和指导性。2

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