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文档简介
用准教材用透案例提升实效 依法履行义务 为例 统编教材八下第四课 公民义务 第二框 依法履行义务 教材内容分析 第二单元理解权利义务 目标与学情分析 课标 懂得正确行使权利 自觉履行义务 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为 要受到一定的法律制裁 目标与学情分析 对基本权利和义务有掌握 已有的认知结构 对社会热点有了解 存在的问题点 对义务的履行难自觉 对权利义务关系的认识多偏颇 教学重难点 教学设计说明 导入环节 设计意图 热点事件 激发兴趣 现象问题 引发思考 设计意图 结合事件 回顾旧知 做好铺垫 设计意图 分析现象 得出认识 设计意图 认知冲突 观点辨析 思维锻炼 设计意图 以关系图表示 突出重点词语 设计意图 聚焦情境 行为判断 引发思考 设计意图 突出重点 强化认知 设计意图 再次聚焦 行为甄别 促进生成 二 法定义务xu履行 1 法律要求做的必须去做2 法律禁止做的坚决不做 须 强制性 结论 设计意图 案例启迪 明确分类 设计意图 由点及面 提升参与 知行统一 教材使用的思考 教材 第7页三大标题9段正文 1 为什么 权利义务关系 2 怎么做 须履行 须担责 准 思 教材第52页 探究与分享 实 教材第53页 探究与分享 教材使
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