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文档简介

.幼儿园大班社会我们身边的广告活动设计活动目标：1.使幼儿了解广告的各种形式和作用。2. 引导幼儿模仿和创编有趣的广告语。3.培养幼儿的环保意识。活动准备：1.已收集的各种形式广告2. 制作商品广告课件一套活动过程：一、导入活动1、听说小猪和小猴新开了一个水果超市，小朋友想不想和郝老师一起去逛逛。小朋友们准备好了吗？2、情景表引入主题：（1）、小猪：买苹果。小猴：又红又圆的大苹果，酸酸甜甜的大苹果。（2）、教师提问：你们愿意买谁家的苹果？请喜欢的小朋友举手。再问：小猴家的苹果好在什么地方？你们为什么喜欢它，3、小结：小猴宣传商品的过程就叫做广告。广告就是让更多的人了解它，喜欢它，都去购买它。二、认识各种形式的广告1、教师不断引导，请幼儿说出自己见到的广告。教师：你们在生活中见过哪些商品有广告?幼儿：汽车广告、服装广告、食品广告、药品广告。2、教师引导提问不断深入主题活动.教师：你们在什么地方见过这些广告?幼儿：我们在衣服、伞、扇子、马路旁、超市里见到过各种广告。3、教师：在我们生活中，按照商品的不同出现了许多广告，(出示课件让幼儿欣赏各种广告)。（1）、教师：这是一则推销什么商品的广告？幼儿：小天才电话手表（2）、再次欣赏教师：这个商品好在哪里？你们为什么喜欢它？教师：学说其中的广告词。4、总结：广告和我们的生活紧密相连，生活中我们随处都能见到广告。三、设计广告1、模仿广告。教师：我相信小朋友一定有自己喜欢的广告。你愿意告诉给你的伙伴吗？幼儿向大家展示。2、表演广告教师：小朋友知道的广告可真多，谁能给大家表演一个。3、设计广告语（1）、今天郝老师也带来一个商品，请小朋友帮忙设计一个广告。提问：这是什么产品？它好在什么地方？（2）、设计一个广告语。四、活动延伸广告的作用就是让大家了解商品，让大家喜欢这些商品，根据自己的需要去购买这些商品。但是因为有了广告我们的城市环境不再美丽了，还有很多人上当受骗了，还有的人看到广告买了假药生命受到威胁。我们一起去把哪些不好的、不良的坏
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