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文档简介

课 题:我们爱刷牙教学目的:1.激发绘画兴趣,感受绘画乐趣;通过绘画练习,培养良好的卫生习惯。2.体验刷牙的乐趣,把刷牙时的有趣样子表现出来。3.培养审美能力;培养创造想象能力和绘画表现能力。教学准备:牙刷 牙膏教学过程:(一) 启发诱导 体验感悟1通过儿歌天天刷牙好体验感悟。小牙刷,手中拿,张开我的小嘴巴。上下刷,里外刷,牙齿刷得白花花。早上刷,晚上刷,没有蛀牙人人夸。2. 引导幼儿了解刷牙的必要用具及其特点,出示事物感知其摸样特色。(二)情景诱导 激活思维1. 结合儿歌引导幼儿进行急性刷牙表演,让幼儿拿着牙刷、杯子,一起表刷牙歌,说一说刷牙的动作、模样、姿势等,教师给予及时表扬。2. 运用小组比赛形式试着引导学生互相观察,深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等,欣赏刷牙的美感。(三)欣赏感悟 想象创新 引导学生欣赏同龄学生绘画作品,体验作品创作特色,启发鼓励学生像他们一样想象创作。 引导幼儿回忆刷牙时的有趣动作和趣事,教师给予及时的建议和肯定。(四)引导幼儿大胆介绍自己作品的有趣场面,教师及时鼓励、点拨和表扬。美术教案吹塑纸版画吹塑纸版画教学目的:1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。2、让学生体会颜色的和谐之美,并创造出一些很有趣味的绘画内容。教学重点:吹塑纸版画的制作过程教学难点:制版和上色教 具:水粉颜料,水粉纸,吹塑纸,画笔,小铁夹,一些大小粗细不一的铅笔或硬笔,以及圆珠笔,静物。学 具:水粉颜料,水粉纸,吹塑纸,画笔,小铁夹,铅笔或硬笔,以及圆珠笔。教学过程:一、 出示吹塑纸,让同学猜猜这是什么材料?板书:吹塑纸版画二、 简介版画:版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画,它不同于一般绘画,刻制一块版画即可印出多幅同样的作品,版画主要分黑白两色和彩色的。三、引入吹塑纸版画的印制方法:(一)水粉颜料印制的,称水粉印吹塑纸版画(板)(二)用油墨印制的,称油墨印吹塑纸版画(板)四、 吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成:(一)自画 (二)自刻 (三)自印(板)美术教案大嘴巴教学目的:1通过简易的手工制作,学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。2通过表现儿童喜爱的小动物,激发学生学习美术的兴趣。重点:学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。重点:提高儿童的的动手能力。一、组织教学。二、讲授新课。 1、启发谈话:青蛙属于两栖类动物,(介绍青蛙的成长过程)青蛙是对人类有益的动物,我们应该保护它,不能捕捉青蛙。(板书课题) 2、读画。青蛙的长的很丑,其外表特点突出,一双眼睛长在头顶,再配上一装大嘴巴,前肢很短,后肢很长,肌肉发达,大肚皮是白色的,其他的地方是绿色或者暗绿的,四肢和背部有条纹,制作时,用剪、折、画的方法,制作程序简单,形象概括,而且它的嘴巴还能动。 3、制作步骤:A选择一张白纸,在纸上确定好青蛙的大小位置。B按图示虚线折出造型。C用彩笔画上青蛙的眼睛和四肢。三、巡回辅导。四、进行小结。 表扬画的好的学生,把他们的作品给全班欣赏。教学课题:用挂历纸贴幅画小学美术教材第四册教学目标: 、掌握用挂历约贴幅画的基本方法。 、训练学生的动手操作能力的想象力,渗透对大自然的热爱之情。课业类型: 工艺制作课教学用具: 教师:三幅已做成的作品 学生:一张挂历纸、一张白纸、剪刀、胶水、彩笔等。教学过程:一、 组织教学,导入新课:同学们,以前用挂历纸贴过静静的树林,还贴过许多好看的小动物。1来看这幅画(小松鼠)看它是什么色的?2它在什么地方玩?顽皮的在摇摆的树枝上玩。3来猜,老师是怎样做的?4想不想自己来做一幅有趣的粘贴画?好,我们来学习第课,用挂历纸贴幅画。板书课题。二、 出示教学目标:通过本节课学习,让学生掌握挂历纸的粘贴画的基本方法,培养动手动脑的习惯,根据自己的想象

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