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文档简介
六年级数学教案:倒数复习学生已经掌握了分数乘法的意义,通过对乘法算式的观察,能够比较容易的掌握本课内容。【教学目标】1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法2、培养学生的观察能力,找出规律。3、培养学生的学习兴趣。【教学过程】备注活动一:复习口算下面各题640380活动二:教学倒数的意义1、上面的两组题有什么不同?2、像第二组这样,乘积是1的两个数叫做互为倒数3、举例说明什么叫做互为倒数4、倒数是对两个数来说的,它们是相互依存的,必须说一个数是另一个数的倒数。5、让学生试着说一说第二组算式中两个数的关系活动三:教学例题(求倒数的方法)观察上面第二组算式,发现规律进行归纳使学生明确:互为倒数的两个数的分子、分母是互相调换位置的怎样找出的倒数呢?你能用刚才发现的规律找出来吗?分子、分母调换位置1的倒数是多少?:0有倒数吗?0为什么没有倒数?(因为0不能作分母,所以0没有倒数)活动四:做一做书第24页的做一做学生独立解答,集体订正时活动五:巩固练习1做练习六的第1、2题学生完成。2做练习六的第3题学集体订正时,可以让学生说一下理由3做练习五的第4题活动六:质疑总结
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