干部实践锻炼动员发言.doc

干部实践锻炼动员讲话干部实践锻炼动员讲话同志们：在全县上下奋力冲刺全年经济社会目标任务的关键时刻，召开实践锻炼干部座谈会，主要是和大家一起座谈、交流，一是了解大家的思想和工作情况，二是听取大家的建议和意见，共同研究如何开展干部实践锻炼工作。刚才，听了几位同志的发言，大家讲得很好，总体感觉我县开展后备干部实践锻炼工作已经取得了一些成效，主要表现在：一是干部学习的自觉性明显增强。大家到了新的工作岗位、面对新的工作，能够自觉加强学习，掌握了开展工作的方法，较快进入工作角色。二是开阔了视野，学到了知识。在实践中，积极创新工作思路，大胆探索，务实工作，学到了新的技能和知识。三是丰富了阅历，提高了能力。大家通过参与实践锻炼工作，掌握了解决复杂问题的方法，提高了自身的素质和工作能力，积累了经验。但实践锻炼工作还存在着部分干部“身”入、“心”未入，接收单位管理不到位、培养措施不明确等问题，需要在以后工作中加以改进。县委决定，在岁末年首之际，将选派一批后备干部奔赴信访维稳、安全生产、督查考核、“双创一巩固”等实践锻炼工作岗位，为进一步作好干部实践锻炼工作，下面，我讲几点意见：一、充分认识干部实践锻炼工作的重要性和必要性近年来，省委提出*实现突破发展的要求，县委也确立了“率先突破发展”的主题和建设“民富县强、文明和谐、环境优美”新石泉的奋斗目标。我县作为一个欠发达的山区贫困县，要在全省竞相发展的逼人态势中实现率先突破发展，并进入全省县域经济中上水平，是全县各级干部面临的一项重要任务。选派干部实践锻炼是县委对年轻干部的关心和爱护，也是加强干部队伍建设，推动全县经济社会发展的重要一环。干部参加实践锻炼的目的就是给大家提供一个接受锻炼、增强个人修养、提高自身素质的机会，创造一个拼博创业、施展才华的舞台，同时也是提高干部队伍综合素质，增强全县各级领导班子的战斗力和凝聚力，促进各项工作上台阶的重要举措。1、实践锻炼是提高干部综合素质的现实需要。实践出真知、实践出人才。对于一个人来说，素质不仅是立身做人之本，也是成就事业的基石。提高素质的方法、途径很多，除了组织的培养教育、领导和同事的传帮带之外，关键是靠自身的努力，注重在实践中锻炼提高。理论来自实践，知识来自实践，能力来自实践。实践是培养干部的“大学校”、“大熔炉”，也是建设高素质干部队伍的重要方法。从我县干部队伍建设状况来看，部分干部长期在同一岗位工作，工作经历单一，阅历浅薄，专业知识结构不尽合理，难适应经济社会发展需要，主要表现在：有的干部有基层工作经验，缺少机关工作经验，有的干部有机关工作经验，缺少基层工作经验；有的干部熟悉党务工作，不懂经济；有的干部会抓产业结构调整，不懂城市建设工作等。存在这些问题的原因主要是干部锻炼渠道单一，综合素质、复合能力的提高在客观环境上受到了一定限制。需要各级党组织为他们提供必要的舞台，让他们不断加强实践锻炼，在实践中认识自我、改造自我、完善自我，使他们尽快成为能够担当我县发展重任的优秀人才。2、实践锻炼是干部成长的重要途径。江泽民指出：“在实践中锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径”，揭示了干部成长规律，为广大干部特别年轻干部的健康成长指明了方向和道路。五十年代，毛泽东发出了“知识青年到农村去，接受贫下中农再教育”的号召，一大批知识青年响应祖国号召，放弃城市生活转向农村和边疆，形成了轰轰烈烈的上山下乡运动。他们在艰苦环境下经受磨练，比一般人更能吃苦耐劳，更有责任感，更具有顽强拼搏的精神和意志，也正是这种艰苦的环境才造就了一大批在改革开放和现代化建设进程中做出巨大贡献的仁人志士。今天，组织选派你们到县委确定的重点项目、重点产业建设工作中去，让大家在改革和建设的第一线经风雨、见世面，从而培养你们求真务实、艰苦创业的优良作风，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的能力，使你们尽快成为德才兼备的优秀干部，成为推动石泉率先突破发展的中坚力量。3、实践锻炼是创新培养机制，服务我县“率先突破发展”的客观要求。从创新干部培养选拔工作机制看，县委探索建立了以“公推公选、实践锻炼、重点培养、择优任用”为主要内容的干部选拔工作机制，把基层和生产一线作为后备干部培养锻炼的主阵地，将实践锻炼成果作为检验干部、考察干部、使用干部的重要依据，因此，干部成长、进步需要实践锻炼。从我县实现“率先突破发展”对各级领导班子建设要求看，必须全面提升干部队伍整体素质。通过实践锻炼，使大家在多岗位工作，在急难险重的环境中经受磨练，提升素质，在新的工作岗位上，创新思路、开阔视野，积累经验，进一步增强发展意识，责任意识，树立富民之志，为推进我县“率先突破发展”提供人才支撑。二、勇于实践，做到学有所获、学有所成今天在座的各位同志，都是各单位表现突出、有发展潜力干部实践锻炼动员讲话第2页和培养前途的业务骨干，是县委综合方方面面意见后，精挑细选出来的。希望大家一定要珍惜这次难得的机遇，全心投入、积极实践，增长才干、尽快成才。一要虚心学习，提升素质。中央领导同志多次强调各级干部要学习、学习、再学习。不学习，思想理论水平上不去，抓工作就难以抓到点子上，个人素质也提高不了。学习是搞好各项工作的前提，是不断进步的基础。学习既是积累知识、增强本领、提高水平的重要手段，也是加强修养、陶冶情操，提高思想境界的重要途径。大家一定要牢固树立终身学习的理念，自觉把学习融入工作、融入生活，做到少一些应酬多一些阅读，少一些娱乐多一些思考，少一些空谈多一些实践，挤时间学、下苦功学。在学习内容上，一是要学理论。要注重学习中国特色的社会主义理论，特别是科学发展观，提高运用科学理论解决实际问题的能力。二是要学业务。要围绕新的工作岗位业务知识，认真学习，特别是相关的法律法规，要学精，在工作中能熟练运用。在学习方式方法上，一是要向书本学，丰富间接经验；二是要向实践学，积累直接经验；三是要注意互相学，向身边的领导和同事学，增强统筹能力和协调艺术。要结合实践锻炼工作岗位，突出重点学，做到学有所思，学以致用，启迪智慧，创新思维，增强工作的预见性、针对性和实效性，不断提高工作水平。二要积极实践，勇于创新。在座的各位是石泉未来经济社会发展的建设者，大家思想比较活跃、思维敏捷、接受新事物快，有一股闯劲，有干一番事业的信心和决心，这是你们的优势。要善于把这种优势转化成为积极投身到石泉经济发展的实践中，要敢于打破条条框框，创造性开展工作，要勤于钻研思考，善于总结提练，多一些调查研究，少一些表面，多些务实工作，少些形式主义，多为石泉发展谋思路、出点子。大家要想有所作为，不管做什么，都要勇于实践，脚踏实地，埋头苦干。要善于从小事做起，从自我做起，严肃认真、一丝不苟地对待每一项工作，多干事、干成事，用实干创造出业绩，为所在单位工作增光添彩，只有这样，才能赢得周围干部群众对你们的信任和尊重，赢得组织上对你们的发现和重视。当然，人的一生不可能一帆风顺，大家还要学会在失败、挫折和逆境中超越自己。要善于通过实践的磨练、不同岗位的锻炼和复杂环境的考验，不断提高履行岗位职责的能力和水平，特别要在提高贯彻落实科学发展观的能力、组织协调的能力和务实创新的能力上下功夫。三要转变作风，树立形象。事业是干出来的，人才是实干中锻炼出来的。搞任何工作，如果只是图虚名，练虚功，急功近利，不求实效，结果将一事无成。大家要在实干中不断增长自己的领导才能就要敢干不要蛮干，时刻把握干的方向性；要实干又要巧干，时刻注意干的科学性；要手脑并用，干学结合，时刻不忘干的目的性。要求真务实，转变工作作风，做到“身”、“心”都融入到实践锻炼工作中，增强工作积极性和主动性，虚心请教，大胆工作，力戒急功近利，心浮气躁思想。同时，要注意自身修养，大家到新的单位工作，不仅代表个人形象，也代表原工作单位形象，大家一定要把实践锻炼的过程，作为锤炼作风的过程。日常工作生活中，要谦虚谨慎，严于律己，尊重领导，团结同志。要严格遵守接收锻炼单位的各项纪律和规章制度，始终保持年轻干部奋发有为的精神面貌、积极进取的精神状态和求真务实的作风，用良好的作风和实际行动赢得接收锻炼单位领导和同志的信任与支持，以过硬的素质和出色的业绩树立良好的形象。三、强化管理，确保干部实践锻炼工作取得实效干部的成长一靠自身努力，二靠组织的教育和培养。希望各单位“一把手”要严格按照石泉县实践锻炼干部管理考核办法的有关要求，切实负起责任，加强对实践锻炼干部的教育和培养，保证他们的健康成长。一要高度重视，积极接纳。干部实践锻炼工作是县委创新干部培养选拔机制、科学用人的重要举措。各单位主要负责人要树立大局意识，把接收实践锻炼干部作为一项政治任务，高度重视，精心安排。积极为实践锻炼干部提供必要的工作条件，帮助他们熟悉情况和有关工作程序，尽快投身锻炼，切实做到思想上关心，工作上支持，生活上照顾。二要落实责任，精心指导。各单位党委（党组）要制定培养措施，确定责任心强、业务精通的同志作为实践锻炼干部帮、传、带责任人，严格日常管理。要根据工作需要和实践锻炼干部自身特长，尽可能地为他们安排有利于锻炼提高和发挥作用的工作岗位，有意识地安排他们承担一些急、难、险、重任务，处理一些比较复杂、棘手的问题，让他们在新的工作环境中磨练意志，培养作风，提高能力。要经常了解和关心他们学习锻炼情况，指导他们解决工作中困难和问题，定期组织实践锻炼干部进行座谈交流，强化实践锻炼的效果。三要加强沟通，密切配合。派出单位和接收单位要灵通信息，密切合作，共同做好干部实践锻炼期间的管理工作。干部在实践锻炼期间，原单位不得再安排工作，其行政、工资和党组织关系不变，与原单位其他职工享受同等福利待遇；锻炼期未满或未完成工作任务的，未经组织部同意不得回原单位上班。接收单位对实践锻炼干部要像对本单位干部一样，加强培养，严格要求，严格管理，严格监督。组织部将定期了解实践锻炼干部的思想、工作和生活情况，帮助他们解决遇到的实际困难。同时，要进行跟踪协调管理，定期进行考核、考察，对成绩突出、有重大贡献、表现优秀的干部予以重点培养、适时择优提拔任用。同志们，县委选派优秀干部进行实践锻炼，这是全县工作的需要，也是干部健康成长的需要，希望大家要珍惜机会，虚心学习，努力工作，充分发扬勤奋敬业、务实苦干的精神，认真履行职责，主动参与接收单位的工作，切实发挥专长和优势，积极出主意、想办法，在实践中提高素质，在实践中增长才干，在实践中锻炼成长，为我县经济社会率先突破发展做出应有的贡献。最后，我衷心地祝大家工作顺利、健康成长！1下列温度最接近23 的是(C)A人体的正常体温B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度D冰水混合物的温度2当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是(C)A初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是(C)4在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是_乙_，水的温度是_42_，温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.下列温度值最接近实际的是(B)A健康成年人的体温是39 B让人感觉温暖而舒适的室内温度是25C洗澡时淋浴的适宜水温是60 第一节 物态变化与温度D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是(D)8如图所示的温度计，关于它的说法正确的是(D)A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是(A)A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的D在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态：_固_态、_液_态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是_铁_，既没有固定的体积又没有固定的形状的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是_；属于液态的是_；属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是_5 _，最低气温是_2 _，一天的温差为_7 _，平均气温是_1.25 _。13在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是10 ，那么，下列说法中正确的是(A)A冰的上表面为10 ，下表面是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下表面的温度是10 14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约106米，直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是(C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点很低，沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计D金属镓的体积在18490之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_；没有甩过的体温计的读数是38，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 。把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20 _，当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是(A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是(C)A霜、雾、“白气” B霜、露、“白气”C露、雾、“白气” D露、雾、冰3冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为_衣服上的冰升华成水蒸气了_。4有下列物态变化：洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是_，属于吸热过程的是_(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是(C)A雨说：我是水汽化而来B露说：我是水蒸气凝华而来C冰说：我是水凝固而来D雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是(D)A早春，河中的冰逐渐消融汽化B盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”熔化C深秋，清晨的雾在太阳出来后散去液化D严冬，堆起的雪人逐渐变小升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是(D)A蒸发和沸腾在任何温度下都能发生B烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气C衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象D霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，积水干涸C秋天，草木上出现了霜D冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是(C)A擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热B夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热C秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热D寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10关于自然界的水循环，下列说法中正确的是(C)A水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠B冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中C江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中D积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接_升华_(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接_凝华_成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_液化_；南极地区年平均气温是25 ，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热_(选填“吸热”或“放热”)。13随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热_升华_，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_凝华_成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就_熔化_成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会_凝华_形成霜，雪熔化形成水的过程中需要_吸_热。15阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地_汽化_成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会_液化_成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内侧_(选填“外侧”或“内侧”)。16某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是_升华_(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ；碘的沸点是184.4 ；水的沸点是100 。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：_热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化_。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由_干冰升华吸热_形成的。水面上大量的白雾是由_水蒸气遇冷液化_形成的17有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到20 10 ，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是_空气湿润_和_气温在0 以下_。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些10 的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能