HUT-程控交换机S接线器的设计

湖南工业大学课 程 设 计资 料 袋 湖南工业大学 学院（系、部） 2015 2016 学年第 二 学期 课程名称 现代交换技术 指导教师 许中华 学生姓名 专业班级 通信1302班 学号 题 目 程控交换机S接线器的设计 成 绩 起止日期2016 年 5 月 25 日2016年5月 31 日目 录 清 单序号材 料 名 称资料数量备 注1课程设计任务书12课程设计说明书13课程设计图纸张456湖南工业大学课程设计任务书2015 2016学年第 2 学期 计算机与通信 学院 通信工程 专业 1302 班级课程名称： 现代交换技术 设计题目： 数字程控交换S接线器的设计 完成期限：自 2016 年 5 月 25 日至 2016 年 5 月 31 日共 1 周内容及任务一、设计的主要技术参数设计8 x8 S接线器，S接线器每个节点用74LS245替代（共64片），控制存储器地址200H开始，地址译码器采用74LS138，其每个译码输出控制1片74LS245。控制存储器的内容输出到地址译码器，译码器的输出再控制某节点接通。二、设计任务1）设计S接线器（采用分离元件或者开关集成电路）2）设计控制程序三、设计工作量课题分析 2天电路、程序设计 3天总结、书写报告 2天进度安排起止日期工作内容2016.5.25任务分配、课题分析、查找资料2016.5.25-2016.5.30电路设计和程序设计2016.5.31总结、书写报告主要参考资料1 张中荃. 程控交换与宽带交换，人民邮电出版社2 乐正友. 程控交换与综合业务通信网，电子工业出版社3 李正吉. 程控交换实用技术，西安电子科技大学出版社指导教师（签字）： 年 月 日系（教研室）主任（签字）： 年 月 日现代交换技术课程设计说明书程控交换机S接线器的设计起止日期： 2016年 5月25至 2016年 5月 31日学生姓名 班级通信1302班学号成绩指导教师(签字)计算机与通信学院2016年 5月 25日课题名称程控交换机S接线器的设计人 数11组 长同组人员 课题的主要内容和要求一、设计的主要技术参数设计8 x8 S接线器，S接线器每个节点用74LS245替代（共64片），控制存储器地址200H开始，地址译码器采用74LS138，其每个译码输出控制1片74LS245。控制存储器的内容输出到地址译码器，译码器的输出再控制某节点接通。二、设计任务1）设计S接线器（采用分离元件或者开关集成电路）2）设计控制程序三、设计工作量课题分析 2天电路、程序设计 3天总结、书写报告 2天具体任务1） 理解整个实验课程设计思想；2） 任务分配；3） 完成程序代码的编写；4） 总结，完成实验报告时间安排与完成情况2016.5.25 任务分配、课题分析、查找资料。2016.5.25-2016.5.30 电路设计和程序设计。2016.5.31 小组总结后完成课程设计报告。项目 S接线器的设计一、 设计目的通过该设计，掌握程控交换的基本原理和S接线器的基本原理，并掌握关于S接线器相应电路设计和程序设计的技能。是对程控交换原理理论学习的总结和补充，为后续的学习和实际工作打下基础。图1.1二、设计原理S接线器采用88的形式，每个节点采用8位（PCM编码为8位）的数据缓冲器74LS245，共需要64片(如图1.1)，当某个时隙如TS2，入线7上的数据（8位）要交换到出线0时，节点A（U07）要被选通。一条出线上的8个节点由一片3-8译码器负责控制。总体的控制示意图如图1.2。U图1.2其中8255A的地址为300H-303H，控制存储器的地址从200H开始，时隙数为32。在某个时隙n，出线i上的哪个节点选通，由对应的控制存储器CMi中第n个存储器的内容决定，该内容由端口A输出。控制存储器的编号i由端口B输出。核心代码如下：MOV AL, 控制存储器号MOV DX,301HOUT DX,AL /选择出线MOV AL,控制存储器内容MOV DX,300HOUT DX,AL /选择入线三、实验仪器与设备1、MFID微机实验平台，1台2、PC微机，1台3、专用导线， 若干4、MASM汇编及调试程序（MF开发环境），1套四、设计内容利用8255A和3-8译码器组成控制64个8位数据缓冲器74LS245的控制器，要求编写相关的汇编程序，画出相关的电路图。五、设计步骤：1.电路设计：根据设计内容，通过分析，设计出相应的电路图。整体示意图讲解：S接线器每个节点用74LS245替代（共64片），控制存储器地址200H开始，地址译码器采用74LS138，其每个译码输出控制1片74LS245。控制存储器的内容输出到地址译码器，译码器的输出再控制某节点接通。 8255的P0-P3端口连接一个u：74LS138的三个输入端A、B、C，译码器输出端连接U0到U7 8个74LS138的使能端，从而在输出端控制在某时刻选择那个74LS138处于工作状态。此8个74LS138 在输出端分别连接8位（PCM编码为8位）的数据缓冲器74LS245，所以共需要8*8=64片74LS245。 U0到U7 8个74LS138中 每个74LS138分别连接着8个74LS13出线都是相同的，相当于控制着8个出线端，U0到U7每个74LS138通过PA0到PA2连接到自己的A、B、C三个输入端控制选择着8个数据缓冲器74LS245中任意一个，对应着入线的选择。从而整体实现88的形式S接线器任意入线和出线之间可以互相连通。2、8255控制字设计：根据要求，设计出各自8255的控制字。程并行接口8255的地址分配：A口 300H B口 301HC口 302H控制寄存器端口 303H 8255A有三个8位的端口，端口，端口。在方式0下工作时，它们都是基本的输入输出口，要注意该方式下是单向传输的。8255A的控制字如下图所示1D6D5D4D3D2D1D0其中：D6D5是A组方式选择，00为方式0，01为方式1，1为方式2；D4表端口工作方式，0为输出，1为输入；D3表示PC7-PC4，1为输入，0为输出；D2表B组方式选择，0为方式0，1为方式1；D1表端口B工作方式，1为输入，0为输出；D0表示PC3-PC0,1为输入，为输 8255A 控制字8255 C口按位置位/复位控制字3、程序设计：根据要求，设计程序流程图，并设计相应的程序。开始时隙数？查询控制存储器8255AA口数据输出B口数据输出相应74LS138控制选择入线选择出线控制的74LS138选通相应交换节点结束S接线器流程图六、心得体会这次课程设计让我了解了程控交换的基本原理和S接线器的基本原理，掌握了关于S接线器相应电路设计和程序设计的技能。让我对程控交换原理理论学习的有了更深刻的认识同时也对课本知识进行了总结和补充，为后续的学习和实际工作打下基础。总之通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：1、 了解S接线器的原理和应用，以及其注意事项。2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力；我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考、动手操