高中语文 2单元写作规划课件 粤教版必修5.ppt

单元写作规划学点叙事技巧 知识解读 在写作的丰富材料中 事 是最生动 最具体的 细胞 各种体裁都离不开 事 要想把事写清楚 需要同学们从以下几个方面入手 叙事要真实地反映社会生活 意义要深远 叙事的题材虽为片段 但主题却要集中 具有简洁性 叙事还要波澜起伏 具有曲折性 叙事散文是通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思的文章 写作指导 这类散文的艺术特征是善于通过某些生活片断 生活场景和细节的艺术描写 以及人物最突出的个性特征的 散点式 刻画 来表现人物的精神风貌 揭示事件的审美意义 抒发作者特定的感受和情思 文章合为时而著 歌诗合为事而作 无疑 高考作文 都是要求考生对客观真实的社会现象进行判断分析 阐述自己特定的价值理念与文化思想 这一要求完全符合 语文课程标准 对写作教学的要求 即 应引导学生关注现实 热爱生活 表达真情实感 为此 关注身边正在发生的鲜活生活 是我们考生写作前的必然选择 但是 写作绝不是对生活的照搬 它是对生活的思考和提炼 在内容上应反映当代社会的本质和主流 体现符合时代精神 积极向上的进步思想 为此 一要忌讳选材的幼稚化 二要忌讳照搬照抄 缺少对所写生活情景进行深入细致的思考和挖掘 比如 2012年新课标全国卷的作文题是有关修船工为船主补漏洞的材料作文 不少考生选择了将与之有关的素材注入自己的文章 但由于只是简单地再现当时的情景 而没有围绕主旨对这些情景深入提炼 从而使文章缺乏立意的高度和视角的新颖度 自然很难得到高分 技巧点拨 写记叙文 是忌讳语言叙述平淡 事件概括笼统 情节不够曲折 读来干巴空洞 索然寡味 为此 要学习以下技巧 一要 多一点 波澜的设置 文如看山不喜平 项链 怎么样 鲁迅先生的 一件小事 怎么样 莫泊桑的 我的叔叔于勒 怎么样 巧用倒叙 补叙等叙述方式制造悬念 丰富内容 巧用铺垫 伏笔 虚实结合等手法使文章波谲云诡 二要 多一点 细节的凸现把 一言一行之微 一沙一石之细 巧妙镶嵌于文中 使读者 如闻其声 如见其人 如睹其物 如临其境 既可凸现人物的神韵和文章的旨趣 又能牢牢捕获阅卷老师的 芳心 三要 多一点 抒情 议论语句的点题通过多处点题 尤其在首尾处 如 女生如花 既给我们这段充满活力的岁月添加了不少风景 也让人们看到了我们九零后身上的无穷的活力 高考天津满分作文 如花的女生 结尾画龙点睛 示之所范 三生有幸遇见你前生 今生 后世 这三生我所有的幸运都只是能够遇上你 题记佛说 因果有缘 千百年的轮回皆由缘而起 我想 上辈子也就是前生 我一定是千万次的回眸 亿万次的寻觅 才能在滚滚人流中遇到了你 唯一的你 我是一个受命运诅咒的孩子 在我很小很小的时候 上天就带走了我的妈妈 一个熟悉的身影 眨眼间消失了 那种感觉 那种心痛贯穿了我的整个生命 从此 我变得敏感多疑 寡言少语 心灵封闭 没有安全感 缺少人情味儿 我以为我会一直这样生活下去 与空虚相伴 与孤独同眠 然而 三生有幸 我遇见了你 还记得第一次见到你 是在那个微凉的晚秋 枯黄的叶子漫天飞舞的时候 你作为小学三年级的班主任出现在我的视线里 微胖 短发 一身黑色衣服 笑时给人温暖 不笑时给人一种严肃 那时 我已习惯于独守自己的心灵世界 不容外人涉足 那是伪装到最后的坚强 也是不容任何人去打破的宁静 对你也没有任何多余的感情 奇怪的是 你并未因我的冷漠而忽视我 还让我当了学习委员 掌握班上大小事务 一有机会 就表扬我 一有时间 就找我谈心 鼓励我多与人交往 不断地教我一些做人的基本道理 你心疼我 我知道 可是 我心里的冰块是那么牢固 那么寒冷 时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙 一晃三年过去了 我离开了你 升上了重点初中 与你的联系少了许多 但是 你始终没放弃过对我的感化与疼爱 几年如一对我关爱有加 问寒问暖 情浓如水 中考前的那个下午 我记忆犹新 你托人送给我一封信 看到信封上的熟悉笔迹 我感受到世界上最美的亲情 加油 好好考 我始终相信 你是最棒的 我的眼泪潸然而下 心里有股暖流在涌动 我仿佛听见了自己心里的冰层开始破碎的声音 我不禁笑了 这是妈妈 走 后 我第一次幸福而快乐的微笑 考入县城重点高中后 我们学校与你家的距离更远了 但我们的心更近了 你时常拎着水果来看我 给了我全部的母爱 你的信笺和电话成了我温暖的源泉 你的看望和谈心成了我愉悦的家园 你的汇款和米菜成了我幸福的粮仓 在我渴望的时候 你是春天般的及时雨 高考临近 你发短信来说 孩子 亲爱的 你要认真学习啊 好好考试 我一直认为你是最优秀的孩子 老师 你不知道啊 我又一次落泪了 你老是惹我哭 惹得我激动地哭 惹得我高兴地哭 今天是六月七日 高考的第一天第一科 此时 我想 你肯定捧着保温盒站在考场外 因为你说过 离这儿再远也一定来送考 今天不知为什么你来晚了 是拎的东西多了 还是堵车了 是节约车费步行艰难 还是走错了路 如果你现在已经从百里之外赶到了这儿 我真的很想跑到考场外 拥抱你 亲吻你 对你说一声 我想叫你一声妈 老师 妈 我三生有幸遇见了你 虽然你并不是我的亲生妈妈 但你满足了我对母爱所有的希望 妈 我爱你 是你教我懂得爱 懂得生活 懂得追求 上帝是公平的 它带走了一个亲妈 却还给我一个伟大的母爱 三生有幸遇见你 希望我还有下一个 三生 再下一个 生生世世 永远有幸与你相见 妈妈 你听见了吗 但愿生我之身的妈妈升入天堂 爱我之身的妈妈永驻人间 我爱你 妈妈 点评 有些文章用事实来感染人 这篇文章如此 有些文章用抒情的笔调感动人 这篇文章也如此 叙事与抒情的完美结合 全文真情淋漓 感人至深 前后照应 充溢深情 文章大量的对称句构成回环和谐之美 为感情的抒发创设情调 从题目到题记再到正文的开篇 抒情味浓 感情细腻 饱含真情 结尾大量感叹句反复抒写 心语声声 娓娓道来 更是引人共鸣 结构清晰 文中按时间顺序叙事 小学三年级 初中 中考前一个下午 高中 高考 展示爱的恒远 语言格调略显低沉 而正在这微微的酸涩中 我 感受良苦用心的师爱 师爱之温馨 伟大 凸现得淋漓尽致 尤其高考之时一节 思绪翩翩 极富现实性 讴歌母亲般的老师达到极致 师爱胜似母爱 胜于母爱 题目拟得很有 情味 作者为什么说 有幸 你 在文中又是指谁 设置这样的悬念 才能吸引读者的眼球 开篇题记 阐释三生 强调突出 你 的重要和伟大 暗点文题 妙 佛说入题 很自然 也很人性 为下文定了感情基调 第二段 笔锋一转 简要叙述回忆失去母亲的痛苦经历 第四段开始详写 有幸 遇见一位仁慈温柔而关爱学生的老师 从外貌 服饰 谈话 写信 送考等细节着笔描写 感人情景历历在目 震撼心灵 催人泪下 最后抒发对老师那种母亲般的关爱之情 对人生情感的体悟和认识 水到渠成 余音绕梁 即学即用 题目 阅读下面的材料 根据要求作文 小时候 我们完全听命于家长 而到了青春期有了自己的思想就不想再受到约束 往往跟家长 老师等大人对着干 我们都或多或少地有过这种 叛逆 状况 只不过有的人 走 得远一些 有的人 走 得近一些而已 你是如何感受这种 叛逆 或是如何看待 对待这种 叛逆 的呢 请围绕这种现象 以 叛逆 为题写一篇不少于800字的文章 可以写经历 体验 也可以写观点 看法 等等 点拨 根据材料含意 应围绕 青春期叛逆 去组织材料 叛逆 虽然是一种不值得肯定的事情 但也是年龄发展到一定阶段往往产生的一种现象 立意不可就事论事 趋于表面化 如写成记叙文 要通过对自己叛逆经历的真实体验和反思 抒写自己的悔悟之情 展现家长或师长在自己成长过程中所起到的必不可少的教育作用 如写成议论文 可立意为 叛逆不可行 以典型的论据阐释叛逆的危害性 也可分析叛逆产生的原因以及消除叛逆的措施 但思想不能偏激 说什么 我的青春我做主 让大人走开 要学会辩证分析 语言得体 例文 叛逆王浩当我自我感觉良好时 而我却已越陷越深 题记步入青春期的我 已不再只想在父母老师的束缚下行事 思想的改变 体现在行动上 而我与父亲之间的战争也缘于我的叛逆 小时候 我认为父亲是一座高山 威严肃穆 永远可望不可即 他用他的臂膀撑起这个家 给家人以温暖 安全 而自从我升入中学后 我发现我的一种潜意识告诉我我可以比父亲强 因此 我踏上了叛逆的道路 我不再满足于现在的状况 个性张扬 标新立异的我的形象和生活习惯发生了重大改变 父亲几次找我谈话 我都不予理睬 或夺门而出或闭门不见 留下的只是父亲愤怒的目光和许久之后悲凉之心的感慨 而我则认为这是我正一步一步走向胜利的标志 而殊不知我已渐渐沉沦 他把我买的新奇衣服比作新时代的垃圾 而我则还以颜色 叫他所穿的衣服为八十年代的古董 他个人比较喜爱文学 话语充满古代传统 而我则把当代的流行词汇和热门语言熟识于胸 他认为我缺乏文化素质 我认为他过于迂腐 就这样 在刀光剑影中 在唇枪舌战中 我慢慢地壮大了自己的势力 正当我准备以脱离 压迫 追求 自由 为目标而坚持不懈地奋斗时 一件事情彻底打破了我的想法 在楼梯口的一次口角之中 我本想抢过身子离去 便推了父亲一把 没想到父亲居然倒了下去 我当时愣住了 不知所措 医院确诊父亲摔折了腿 需要静养一段时间 而我在病房中时 父亲并没责备我 只是说他自己没站稳才摔倒的 而这令我更加惭愧不已 过后母亲赶至 父亲并没有说出因我而起的原由 而在父母的一次交谈中 我才得知原来父亲为了我改变了许多 当我仔细观察父亲时 他正酣睡 额头上爬满了岁月的痕迹 风霜送给他白发鬓首 父亲出院后我决定将我曾经声讨父亲的信件烧毁 而父亲一笑置之 欲将其作为宝贝收藏 我只得同意 而我与父亲不再吵嘴一直至今日 当我们追求自由时 可曾想过给父亲留下多少伤害 叛逆之心 愿我们将它收藏 难道真的要到 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 时才追悔莫及吗 点评 本文是一篇记录真实生活 抒写真实性情的优秀记叙文 作者通过叙述与父亲的种种较量 明白了自己叛逆的无知