陕西省招教考试真题预测及答案.doc

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葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃肅薈薄蚂膇莁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅蝿肁膂薁螈膃莈蒇螇袃膀莃螇肅莆螁螆膈艿蚇螅芀蒄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅袂膄芅蚄袁袄蒁薀袁羆芄蒆袀腿葿蒂衿芁莂螁袈羁膅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈羅袅莈莄羅羇膁蚃羄聿莇蕿羃节膀薅羂羁蒅蒁羁肄芈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂聿羈蒂蒈蚅肀芄莄蚄膃蒀螂蚃羂芃蚈蚃 2014年陕西省招教考试真题预测及答案2013年陕西省招教考试真题预测一（试题）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.标志教育学成为一门学科是( )的出版。a.培根的论科学的价值与发展 b.夸美纽斯的大教学论c.洛克的教育漫话 d.赫尔巴特的普通教育学2.被誉为世界上最早的教育专著是( )a.大学 b.论语 c.学记 d.礼记3.“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了( )a.古代教育具有鲜明的阶级性 b.古代教育具有鲜明的等级性c.古代教育脱离生产劳动 d.古代教育形式简单4.普通中小学教育的性质是( )a.做人教育 b.职业教育 c.基础教育 d.专业教育5.中小学的“双基”教学是指( )a.基础知识、基本技能 b.基本理论、基本技能c.基础知识、基本理论 d.基础理论、基本原理6.德育在青少年学生的发展中具有( )a.积极作用 b.影响作用c.制约作用 d.导向作用7.班主任工作的首要任务是( )a.评定学生操行 b.教育个别学生c.了解和研究学生 d.组织班集体8.一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的( )a.广阔性 b.灵活性 c.逻辑性 d.深刻性9.与人的责任心有关的情感体验属于( )a.道德感 b.理智感 c.美感 d.热情10.在马斯洛需要层次理论中，属于最高层次的需要是( )a.安全需要 b.爱与归属的需要 c.自我实现的需要 d.尊重需要11.人们对科学研究过程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于( )a.道德感 b.美感 c.理智感 d.认识12.心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是( )a.性格 b.动机 c.兴趣 d.意志13.学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出的特点是( )a.先快后慢 b.先慢后快 c.比较均匀 d.没有规律14.在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是( )a.赫尔巴特 b.卢梭 c.杜威 d.赞科夫15.新课程提倡的三维教学目标是指( )a.知识、技能和方法b.情感、态度和价值观c.知识、技能和情感d.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观二、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)1.论语是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。( )2.环境对儿童发展的作用总是积极的。( )3.有人类社会就有了教育，也就有了教育学。( )4.教育能够推动社会政治、经济、文化等发展，因此教育影响都是正面的。( )5.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。( )6.与女孩相比，男孩在动作技能方面的优势非常明显。( )7.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。( )8.校外活动是课堂教学的延续。( )9.杜威提出“生活即教育”理论，陶行知提出“教育即生活”理论。( )10.全面发展教育与发展学生的个性是矛盾的。( )三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)1.校本课程2.德育过程3.学习4.高原现象四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)1.简述教师应该具备的知识素养。2.简述影响课堂管理的因素。3.选择教学方法要考虑的要素有哪些?4.简述创造想象产生的条件。5.简述我国中小学常用的德育原则。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.论述校本管理的理念及其对我国教育管理的启示。2.根据教育评价的发展趋势，你对教育评价模式的构建有哪些体会与认识?六、案例分析(本大题共18分)在教课文乌鸦喝水时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水?”经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦的嘴伸不进去;二是瓶子里的水太少，乌鸦的嘴够不着。但一位学生有不同的意见：“因为乌鸦的嘴太大了，伸不进瓶子。”教师一愣，随之付之一笑：“坐下，再仔细读读课文。”学生满脸不解的坐下，可是不到两分钟，学生又举手了：“老师，我说的书上没写。”被打断教学的教师显然有些始料未及，便不耐烦地说：“既然书上没写，就不能乱说，必须想清楚再举手，坐下吧!”学生欲辩又止，却又不肯坐下，教师上前，将学生按在座位上读完上述案例，你有什么感想?试评析。 2013年陕西省招教考试真题预测二（试题）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )a.学记 b.论语 c.大学 d.师说2.学校教育产生于( )a.原始社会末期 b.奴隶社会初期c.奴隶社会末期 d.封建社会初期3.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )a.人口环境 b.自然环境 c.政治制度 d.社会生产4.教学中“拔苗助长”“陵节而施”违背了( )a.个体身心发展的顺序性规律 b.个体身心发展的阶段性规律c.个体身心发展的不均衡性规律 d.个体身心发展的个别差异性规律5.近年来，英国学制改革使传统的“双轨制”逐渐转向( )a.单轨制 b.分支型学制 c.六三三制 d.五四三制6.个人本位论的代表人物是( )a.卢梭 b.巴格莱 c.涂尔干 d.赫尔巴特7.教学从其本质上讲，是( )a.一种实践活动 b.一种主体活动 c.一种文化活动 d.一种认识活动8.创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )a.杜威 b.冯特 c.詹姆斯 d.华生9.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了( )a.注意的指向性 b.注意的集中性 c.注意的稳定性 d.注意的分配性10.学生临考的怯场属于( )a.心境 b.理智感 c.应激 d.激情11.最早提出“关键期”这一概念的是( )a.劳伦兹 b.埃里克森 c.皮亚杰 d.维果斯基12.具有容易保持和恢复特点的记忆是( )a.语词 b.形象 c.情绪 d.动作13.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为( )a.思维 b.感觉 c.知觉 d.概括14.按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为( )a.再造想象 b.创造想象 c.无意想象 d.联想15.在测验的指标中，测验的( )更为重要。a.信度 b.效度 c.难度 d.区分度二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)1.下列教育研究方法中属于调查法的是( )a.观察 b.谈话c.查阅资料 d.问卷e.测验2.教育民主化向纵深发展的表现是( )a.教育普及化的开始 b.“教育机会均等”口号的提出c.教育法制化的形成 d.教育形式多样化e.教育民主化的质量和水平不断提高3.学校教育制度建立的依据是( )a.社会生产力发展水平 b.社会政治经济制度c.学生身心发展规律 d.原有学制的影响e.世界学制改革的影响4.教育的“三个面向”是指教育要( )a.面向学生 b.面向未来c.面向现代化 d.面向21世纪e.面向世界5.生产力对教育的影响主要表现为( )a.为教育发展提供基础性条件b.决定教育发展的规模和速度c.影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革d.制约教育目的e.制约教育)a.物质文化 b.精神文化c.制度文化 d.教师文化e.纪律文化三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)1.教育学是研究( )、揭示( )的一门科学。2.捷克民主主义教育家( )所著的 标志着教育学成为一门独立的学科。3.马克思主义教育学认为教育起源于( )，起源于劳动过程中和( )的辩证统一。4.终身教育主张教育是一个( )的过程。5.从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加( )的人。从学校教育角度看，教育者主要指( )。6.人口质量制约着教育事业的( )、( )和( )。7.教育的最基本职能是( )，也是教育的特质所在。8.美国行为主义心理学家( )提出，( )否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。9.中华人民共和国义务教育法规定：“凡年满( )周岁，不分( )、( )、( )，应当入学接受规定年限的义务教育。”10.我国社会主义教育目的的理论基础是( )。四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1.20世纪后期以来的教育改革和发展有哪些特点?2.教师能力素养包括哪些)的科学。a.心理过程 b.心理状态 c.心理特征 d.心理现象2.“情急生智”所描述的一种情绪状态是( )a.心境 b.激情 c.应激 d.理智3.实验证明：学习程度达到( )时，记忆效果最佳。a.50% b.100% c.150% d.200%4.教师的根本任务是( )a.传授知识 b.增强技能 c.发展能力 d.教书育人5.教师通过协调课堂)a.课堂凝聚力 b.课堂控制c.课堂管理 d.课堂气氛6.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理，被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。a.复杂性 b.创造性 c.师范性 d.主体性7.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )a.对课堂纪律的影响 b.学生听课的影响c.后进生的感受 d.人际关系的影响8.新课程改革积极倡导的学生观是( )学生是发展的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人a. b. c. d.9.分析事物抓住其本质特征，舍弃其非本质特征的过程是( )a.抽象 b.概括 c.分析 d.综合10.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )a.演示法 b.讲授法 c.谈话法 d.陶冶法11.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。a.升华 b.补偿 c.退行 d.转移12.反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是( )气质类型的特点。a.胆汁质 b.多血质 c.黏液质 d.抑郁质13.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，应该( )a.重点掌握直接经验 b.重点掌握间接经验c.直接经验与间接经验并重 d.先掌握直接经验，后掌握间接经验14.借助提供结构化材料，指导学生进行操作与思考而获得知识的方式，这是( )a.接受式学习 b.指导性学习 c.探究式学习 d.开放式学习15.当外部的纪律控制被个体)a.教师促成的纪律 b.集体促成的纪律 c.自我促成的纪律 d.任务促成的纪律16.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )a.尼德兰 b.夸美纽斯 c.斯图谟 d.福禄培尔17.小学生的思维( )a.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段b.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段c.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段d.完全属于具体形象思维阶段18.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括( )a.躯体健康b.躯体健康和心理健康c.躯体健康、心理健康和社会适应良好d.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康19.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了( )a.教育起点机会均等 b.教育过程机会均等c.教育条件机会均等 d.教育结果机会均等20.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )a.观察法 b.读书法 c.文献法 d.行动研究法二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1.现代教育的特征主要有( )a.终身化 b.全民化c.民主化 d.多元化e.现代化2.教育的阶级性在奴隶社会体现在( )a.目的上培养统治人才 b.对象上是奴隶主贵族子弟c. d.方法上体罚和机械练习e.教育的领导权归属人民3.资源管理策略包括( )a.时间管理策略 b.努力管理策略c.调节策略 d.监视策略e.学业求助策略4.心理测验的技术指标包括量表的( )a.难度 b.效度c.信度 d.标准化e.知名度5.口头言语与其他交际手段比较起来具有的特点有( )a.以声音信息为载体 b.表现力强c.表达速度快 d.机动性强e.转瞬即逝三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)1.春秋战国时期，中国出现了世界上第一部教育文献( )。2.( )的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。3.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )说。4.在短时记忆系统中，( )是一种主要的记忆手段。5.德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、受教育者、( )和德育方法。6.教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、( )。7.教育心理学研究的核心)。8.课程可以分为国家课程、地方课程与( )。9.学校体育工作条例第十四条规定，学校每学年至少举行一次以项目为主的全校性( )运动会。10.心理健康的现实标准包括：自我意识正确、人际关系协调、性别角色分化、( )、人格结构完整、情绪积极稳定。四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.怎样帮助学生有效地掌握概念?2.教学包含哪几个方面的内容?3.当前时代发展具有哪些特征?对基础教育提出了哪些新要求?4.简述美育的任务。5.良好的记忆品