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文档简介

故宫博物院 新课导入 阅读方法 任务一 为家人计划故宫一日游 画一张故宫参观路线图 任务二 选择一两个景点 游故宫的时候为家人做讲解 探究学习 天安门 端门 午门 汉白玉桥 太和门 三大殿 太和殿 中和殿 保和殿 小广场 后三宫 乾清宫 交泰殿 坤宁宫 御花园 顺贞门 神武门 景山 重点讲解 作者介绍了太和殿哪些方面的情况 A 台基 修建得很高 三层台基高七米 设施奇巧 排水管道是一千多个圆雕龙头 暗示和渲染了三大殿地位之尊崇 B 外观气势雄伟 是故宫最大的殿堂 色彩壮丽 内部装饰庄严富丽 C 位置和功用 皇帝举行重大典礼的地方 借雄伟的建筑显示威严 D 重建 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非
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