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文档简介
.玩呼啦圈教案活动目标1、探索呼啦圈的各种玩法,体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩,发展想象力和创造力。3、培养合作意识。活动准备1、教师和幼儿每人一个呼啦圈。2、录音机、磁带。3、平整的活动场地。活动过程一、热身运动:教师带领学生随音乐有节奏的做各种不同的模仿动作,活动身体各个部位。如:头部、颈部、四肢、腰部以及膝关节等等。二、鼓励学生开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩呼啦圈的乐趣。1、出示呼啦圈,谈话:同学们,你们看老师拿的是什么?(呼啦圈)你知道它是什么形状的?(圆形的)2、请个别学生表演玩呼啦圈。问题:刚才这几个小朋友都表演了自己的玩法,谁还有和他们几个不一样的玩法呢?(启发学生动脑想出不同花样并进行实地演示,让其他幼儿观察学习。)3、请学生尝试呼啦圈的各种玩法。会在胳膊上转、我会在脖子上转、我会在腰上转、我会向前抛再滚回来玩、我会转动手腕玩、我会滚着玩、跑着玩、跳着玩、钻着玩、套着玩、)宝贝呼啦圈有这么多玩法,你们都会吗?我们现在都来玩一玩好吗?(让学生再次自由练习多中花样的玩法,教师注意引导幼儿每种呼啦圈玩法的技巧,让幼儿掌握好要领)。4、鼓励学生创造发明与同伴一起玩的花样。(1)、学生我们都学会了呼啦圈的各种玩法,可都是自己一个人单独玩的,那有没有其他玩法呢?能不能几个小朋友一起来玩呢? (2)、学生你们都很聪明,想出了这么多好的方法,现在我们就请各组来演示一下各自的花样,看哪一组想的玩法好,要注意认真看好好学。(幼儿展示如:有的是摆成一排跳着玩;有的是先跳圈再钻着玩;也有的是组成图形玩的,还有的是比赛向前滚着玩、跑着玩的,还有几个女孩说着儿歌做动作玩的)。(3)、学生你们都表演的很好,那么我们来随着音乐,把刚才大家玩的再来模仿学习一下,(也可以引导学生任意创造发挥自己的想象,玩出更多更有意义的花样。)三、放音乐爱我中华:老师带领学生一起进行自由创编“呼啦圈操”,让学生自由放松活动。活动结束伴随葫芦丝的音乐,在老师的带领下学生学着开汽车的样子,轻松愉快地离开活动场地,结束活动。【下载本文档,可以自由复制内
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