部编人教版四年级上册语文《语文园地七》PPT课件

语文园地 同学们 这一单元学完了 现在 我们来到语文园地这个版块 就让我们进入语文园地七 去汲取里面的营养吧 自主学习 合作探究 同学们 为中华之崛起而读书 这篇课文主要写了谁的什么事 你们对哪篇课文感悟深刻 和大家交流一下吧 这个单元的课文都是 的文章 课文中蕴含着深刻的道理 引发了我们深深的思考 就像 古诗三首 中讲的主要是十代英雄为了守卫连疆 的豪迈气概 为中华之崛起而读书 说的是 周恩来是一个 的人 梅兰芳蓄须 中 梅兰芳是一个 的人 延安 我把你追寻 是首现代诗 让我们了解 懂得发扬延安精神的重要 1 本单元课文中 为中华之崛起而读书 中讲了三件事 注意按事情的起因 经过 结果 把握每件事的重点 再整体把握课文的重点 2 抄写词语 注意不要写错字 理解运用 志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿 3 理解成语的含义 大义凛然 胸怀正义而神态庄严 令人敬畏 视死如归 把死看得像回家一样平常 形容不怕牺牲生命 这些词语都用来形容正义 不怕危险不怕困难 有高贵品质的人 4 大声朗读书中的句子 感受反问句和陈述句的不同 体会反问句更加强烈的表达效果 日积月累 1 学生读读背背 别董大作者 高适千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 2 作者 高适 唐代诗人 字达夫 一字仲武 渤海蓚 今河北景县 人 早年仕途失意 后来客游河西 先为哥舒翰书记 后历任淮南 四川节度使 终散骑常侍 封渤海县侯 其诗以七言歌行最富特色 笔力雄健 气势奔放 边塞诗与岑参齐名 并称 高岑 风格也大略相近 有 高常待集 3 说说诗的大意 千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 这两句以其内心之真 写别离心绪 所以感情真挚 作者以宽阔的胸襟 叙述眼前景色 让人感到悲壮凄凉 北风呼啸 黄沙千里 遮天蔽日 到处都是灰蒙蒙的一片 以致云也似乎变成了黄色 本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色 如同落日的余辉一般 大雪纷纷扬扬地飘落 群雁排着整齐的队形向南飞去 落日黄云 大野苍茫 此情此景 不免有些伤感 日暮黄昏 并且又大雪纷飞 北风狂吹 只看见远方的群雁 出没寒云 使人使人产生了伤感 头两句写景但可以衬托出作者的忧郁伤感 使人像是置身于风雪之中 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 这两句是对朋友的劝慰 此去你不要担心遇不到知己 天下哪个不知道你董庭兰啊 话说得多么响亮 多么有力 于慰藉中充满着信心和力量 激励朋友抖擞精神去奋斗 去拼搏 于慰藉之中充满信心和力量 因为是知音 说话才朴质而豪爽 又因其沦落 才以希望为慰藉 课堂小结 同学们 这节课我们知道了抓住事情的起因 经过 结果把握课文的主要内容 还学积累了一些描写人的成语 学会了一首古诗 收获不少呀 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究