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文档简介

1 九年义务教育声现象 2 声源振动发声 乐音 噪声 物体规则振动 三个特征 物理意义 环保意义 减弱噪声的途径 声音的传播 介质 声速 回声 耳 方式 声波 固体 液体 气体 V固 V液 V气 回声比原声晚0 1s到达人耳 人耳就能把原声与回声区分开来 声音在传播过程中被障碍物反射回来 3 1 关于声音下列说法正确的是 A 敲锣声是靠锤子的振动引起的B 没有发声体的振动也会有声音C 有声源的振动必定有声音D 振动停止后 发声体停止发声 4 1 用大小不同的力敲击同一个音叉 发出的声音的不同之处是 A 音调B 响度C 音色D 音速 5 2 在歌唱时 演员发出的每个音的音调不同 这是因为发声时声带振动的 A 频率不同B 振幅不同C 频率和振幅都不同D 响度不同 6 3 我们能辨别二胡和笛子的声音 这是由于这两种乐器发出的声音 A 音调不同B 响度不同C 音色不同D 上述三项都不同 7 1 关于声音的传播 下列说法不正确的是 A 声音在固体 液体中比在气体中传播快B 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C 土电话 是靠固体传声的D 真空中声音传的最快 8 2 远处开来一列火车 通过钢轨传到人耳的声音比从空气中传来的声音要早2s 求火车离人多远 声音在钢轨中的传播速度是5200m s 9 3 某人打靶 目标和人相距272m 子弹离枪口后经过1 2s听到中靶声 若声速为340m s 求子弹的速度 10 1 人看到蝙蝠在空中飞行 却很难听到蝙蝠发出的声音 其原因是 A 蝙蝠不会发声B 蝙蝠发声音响太小C 发声的频率太高D 发声的频率太低 11 2 某同学走进一个峡谷 他拍手后经过听到右边山崖的回声 经过听到左边山崖的回声 求这峡谷的宽度S t1 t2 0 5s
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