论中等职业教育学前教育专业舞蹈教学问题现状及对策-开题报告

研究生学位论文开题报告研 究 生 姓 名学 号导 师 姓 名导 师 职 称研 究 生 类 别院 系 名 称 专 业 名 称研 究 方 向 入 学 日 期开 题 日 期内容是否涉密 不涉密 涉 密 首都师范大学研究生院制表开题报告基本内容提要1、 论文基本信息2、 选题的意义和价值3、 国内外研究现状综述和评价4、 研究内容、研究目标及拟解决的关键问题5、 研究进度计划（章节目录、进度安排）6、 研究方案及可行性分析7、 主要创新点和特色8、 研究基础及条件保障9、 参考文献一、论文基本信息论文题目论中等职业教育学前教育专业舞蹈教学问题现状及对策内容摘要本文针对中等职业学校学前教育专业中的舞蹈教学，具体针对学生的特点，结合学前教育专业舞蹈教学的特质，通过自己多年从事中等职业学校学前教育专业舞蹈教学工作的经验，认为以儿童舞蹈为重点，贯穿在教学的始终，认真组织好持之以恒的舞蹈基训课，不断提高学生的舞蹈基本素质，认真抓好民间舞教学，提高学生的舞蹈技能，引导学生勤动脑、多动手，勇于实践，不断提高学生的创编能力。有利于提升学生舞蹈水平。关键词中职学前教育专业；舞蹈；现状；对策1二、论文设计论证选题的意义和价值（学术价值或应用价值）舞蹈的特点决定了学前教育专业舞蹈教学的渐进性和持续性。所以提高学生的舞蹈修养不能操之过急，应该不断探索长期实践，它不仅仅是中等职业学校的教育事业和追求，也是实施素质教育的根本，每一位中职学校的舞蹈教育工作者的任务不仅仅在于提高学生的舞蹈专业水平，还在于运用舞蹈这一独特的艺术教学形式，达到提高学生审美能力，培养她们对自然美、艺术美的感受力，培养学生良好的职业情操，深入理解幼儿舞蹈教学的内涵和意义的能力，使学生都能很好的胜任幼儿舞蹈教师这个职业。国内外研究现状综述和评价1.基本条件差中等职业学校舞蹈专业的学生大多来自普通初级中学，少部分来自高中。大部分学生在入校前都未受过任何形式的舞蹈训练。2.学习意识淡薄就学生本身而言，一部分学生由于入校前没有受过舞蹈训练，加上舞蹈课又比较劳苦，所以课堂参与意识较差，很难发挥他们的主观能动性。3.学习时间短中职学前教育专业学制为3年，但真正学习的时间可能只有两年半。研究内容、研究目标及拟解决的关键问题1 分析学前教育专业舞蹈教学的特点；2 讨论如何做好中职学校的学前教育专业舞蹈教学，提出对策。研究进度计划（章节目录、进度安排）摘要 Abstract第一章 中职学前教育专业学生舞蹈的现状分析第二章 学前教育专业舞蹈教学的特点第三章 中职学前教育专业学生舞蹈存在问题第四章 相关对策分析第五章 结论研究方案（基本思路、研究方法、技术路线等）及可行性分析本文对中职学前教育专业学生舞蹈的现状进行分析，阐述学前教育专业舞蹈教学的特点，指出中职学前教育专业学生舞蹈存在问题，最后提出相关对策，得出结论。主要创新点和特色指出中职学前教育专业学生舞蹈的现状，存在问题，最后得出相关解决对策。研究基础及条件保障（已取得的阶段性研究成果、项目支持情况、实验条件等）目前已对中职学前教育专业学生舞蹈的现状进行分析，对中职学前教育专业学生舞蹈的特点进行研究。下一步重点研究中职学前教育专业学生舞蹈的存在相关问题，指出相关对策。参考文献1朴红梅.在舞蹈教学中尝试成功激励j.教育导刊.20072刘小红.论舞蹈教学j.河北能源职业技术学院学报.20053欧阳艳.试论舞蹈教学中的呼吸d.湖南师范大学.2010三、开题报告会审核小组意见开题报告时间： 地点：审核小组成员姓名职称工作单位签名审 核决议通过（ ）通过原因（可多项选择，在选项处画勾）：（1）理论价值 （2）实践意义 （3）研究内容 （4）课题设计 （5）研究基础 （6）研究方法（7）研究经费 （8）其他原因 未通过（ ）未通过原因（可多项选择，在选项处画勾）：（1）理论价值 （2）实践意义 （3）研究内容 （4）课题设计 （5）研究基础 （6）研究方法（7）研究经费 （8）其他原因 审核小组对本论文研究的修改意见与建议： 组长签字： 年 月 日四、导师及院系意见导 师意 见签字： 年 月 日院 系意 见 单位公章： 主管领导签名： 年 月 日 注意事