高中语文 过小孤山大孤山课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文》.ppt

第四单元创造形象诗文有别过小孤山大孤山 栏目链接 作家名片 陆游 1125 1210 字务观 号放翁 越州山阴 今浙江绍兴 人 南宋著名爱国诗人 绍兴年间应礼部试 为秦桧所黜 孝宗即位 赐进士出身 曾任镇江 隆兴通判 乾道六年 1170 入蜀 任夔州通判 乾道八年 1172 入四川宣抚使王炎幕府 官至宝章阁待制 晚年退居家乡 工诗 文 长于史学 与尤袤 杨万里 范成大并称 南宋四大家 其诗今存9000余首 清新圆润 格调恢弘 有 剑南诗稿 渭南文集 南唐书 老学庵笔记 等 背景探秘 陆游主张抗金 恢复中原 被罢官 至宋孝宗乾道五年 1169 起用为夔州通判 第二年闰五月 他由故乡山阴出发 至十月二十七日抵达任所 途中以日记纪行 集成日记体游记 入蜀记 本篇是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记 一 注音 j su m n l o q j l mi om tu n q h ji w i s p n ji n ch n 二 解释词义 副词 凡是 所有 副词 总共 形容词 平凡的 副词 的确 名词 媒人 副词 随意 动词 靠近 接近 动词 从高处往低处看 动词 来到 到达 介词 面对 对着 副词 将要 快要 副词 又 再 动词 回 返回 动词 恢复 动词 重复 形容词 双层的 夹层的 副词 重新 动词 通 覆 遮盖 动词 经过 动词 超过 越出 副词 过分 过于 名词 过失 错误 动词 责备 动词 拜访 过访 三 古今异义 辉映 长江的西路 没走路 流 是水流 行 是行走 四 指出下列加点词的活用类型并释义 名词做状语 用宝石 名词做动词 下雨 名词做状语 向东南方 形容词的使动用法 使清澈 名词做状语 向墙壁一样 五 分析句式类型 1 此山当是其一也 2 罗络其上 3 信造化之尤物也 4 若稍饰以楼观亭榭 判断句 是 表判断 省略句 省略介词 于 判断句 也 表判断 状语后置句 饰 的状语 以楼观亭榭 后置 5 晚泊沙夹 6 方立庙门 7 其间一日阻风不行 省略句 省略主语 舟 介词 于 省略句 省略介词 于 省略句 省略介词 于 应为 阻 于 风不行 启迪智慧 1 试举例说明本文是如何抓住景物特征进行描绘的 提示 例如文中写烽火矶 嵌岩窦穴 怪奇万状 色泽莹润 写峭石 杰然特起 丹藤翠蔓 罗络其上 如宝装屏风 写小孤山 碧峰巉然孤起 上干云霄 写澎浪矶 虽无风 亦浪涌 盖以此得名 写大孤山 四际渺弥皆大山 望之如浮水面 只寥寥几笔就描绘出鲜明独特的形象 2 本文为何屡次写江流和船行 提示 由于景点太多 仅是孤立地写出特征 可能会失之分散 作者注意了景点间的联系 一是各处景物虽千姿百态 但又均有山与水相互辉映 写江流与船行 可以构成整体背景 使景物在多样中见统一 二是作者注意到了各景点在地理位置上的联系 在分散的景点中贯以江流 船行这个线索 从而将各景点共同组成一幅完整的长江山水图 3 作者在记述山川景物 名胜古迹的过程中 将有关的传闻轶事 前人诗句作了简单介绍 还随笔写出郡县沿革 地形防戍等情况 这样写的作用是什么 提示 这样写丰富了作品内容 使写景记游具有思想深度 同时亦为景物添彩生色 使一景一物似乎都带有诗的灵气 文的雅致 神话的氛围 历史的积淀 诗文传说与胜景相互映发 更为引人入胜 4 陆游是在先遭到罢免官职 后又被重新起用的人生际遇中写这篇文章的 联系时代背景 解读作者所描绘的山川景物中蕴涵的韵味和深意 提示 陆游此次出任夔州通判 从一个罢官家居的人重新被起用 因此 在一路跋涉之中 奇绝的山川景物 必会让他在登临中深寓