高中历史 第一单元 第2课秦朝中央集权制度的形成课件 新人教版必修1.ppt

第一单元古代中国的政治制度 第2课秦朝中央集权制度的形成 一 从诸侯争霸到秦朝统一1 诸侯争霸 1 背景 西周末年 王室衰微 宗法制 分封制遭到破坏 2 表现 各诸侯国为了控制更多的 和人民 相互间进行战争 土地 2 秦朝统一 1 条件 客观 各诸侯国力图通过 来统一天下 人民渴望统一 主观 秦经过 日益强大 2 经过 公元前221年 秦灭六国 建立了中国历史上第一个统一的 的封建王朝 兼并战争 商鞅变法 中央集权 特别提醒生产力的发展必然引起生产关系的变革 战国时期 旧的奴隶制上层建筑的基础已经崩溃 代表先进生产方式的地主阶级取代奴隶主阶级进行统治 是社会生产力发展的需要 是历史发展的必然 一些杰出的地主阶级政治家顺应时代的潮流 推行变法运动 促进了社会的进步 终于促成了封建制度的确立 二 至高无上的皇权和中央官制1 皇帝制度 1 确立 秦王嬴政自称 2 权力 总揽全国政治 经济 军事等一切大权 3 特征 皇位世袭 权力不可转移 至上 地位不可僭越 始皇帝 皇权 2 中央官制 1 内容 政事 监察 军务 2 作用 各主要官职 在地位 职责和权利方面互相配合 彼此牵制 军政大权操纵在皇帝手中 在一定程度上减少了 下决策的失误 君主专制 思维启迪 朕为始皇帝 后世以计数 二世三世至于万世 传之无穷 天子独以印称玺 又独以玉 群臣莫敢用 皇帝 命为制 令为诏 天子自称曰朕 天下之事无小大 皆决于上 据图文材料归纳秦始皇创立的皇帝制度的特点 据图文说明秦朝中央官僚机构的特点 提示 1 反映了皇位世袭 皇帝至尊 皇权至上 皇帝专制独裁的特点 2 秦朝创立的三公九卿制度 丞相 御史大夫 太尉分工严密 各司其职 又互相牵制 最终大权操纵在皇帝一人手中 保证专制皇权不致旁落 充分体现了 国 家 同治的特点 三 郡县制的全面推行1 由来春秋战国时期 一些诸侯国在新兼并的地区设郡县 2 推行秦统一后 秦始皇在全国范围内推行 3 内容 1 郡守 是郡的最高行政长官 对上承受 命令 对下督责所属各县 定期向丞相汇报工作 2 县令或县长 是县的长官 3 特点 郡守和县令 县长都由 直接任命 郡县制 中央 皇帝 4 意义 1 实现了对 直接有效的控制 把全国都纳入了国家政治体制之中 2 奠定了中国两千多年政治制度的 为历代王朝所沿用 且不断加强和完善 易错易混 1 郡县制并非始于秦朝 但首先在全国范围内推行郡县制的是秦朝 2 郡县制与分封制的最主要的差别在于郡县长官一概由天子任命 调动 不得世袭 地方政权 基本格局 思维导图 知识主线 秦朝统一后 确立了专制主义中央集权制度 彻底打破了传统的贵族分封制 奠定了中国古代大一统王朝制度的基础 对中国政治与社会产生了重要影响 秦朝中央官制和郡县制的实行 形成了从中央到地方的垂直管理体系 便于皇帝对中央和地方 中央对地方进行的统治 秦朝中央集权制度的确立 史料一初并天下 令丞相 御史曰 寡人以眇眇之身 兴兵诛暴乱 六王咸伏其辜 天下大定 今名号不更 无以称成功 传后世 其议帝号 史记 史料二据 史记 秦始皇本纪 记载 秦统一后 统一了文字 货币和度量衡 先后征发徭役百余万 修筑长城 数次移民戍边 动辄数万家 探究问题 1 据史料一分析 寡人 指的是谁 涉及他创建的哪些重要政治制度 2 史料二所显示的这些事实在秦朝能够实现的主要原因是什么 3 结合史料一 二和所学知识分析 中央集权制度的形成对中国历史的发展有何进步意义 提示 1 秦始皇 皇帝制度 三公九卿制 2 国家统一 中央集权制度的建立 政令统一 便于国家集中力量等 3 有利于政治上的稳定与国家的统一 促进了多民族国家的发展 促进了中国封建经济 文化的发展 秦中央集权制度的特点和影响 1 特点 权力高度集中 皇权至高无上 地方无条件服从中央 中央集体对皇帝无条件负责 君主专制是主要特点 带有浓厚的人治色彩 中央集权制度下存在着两对基本矛盾 中央与地方 皇权与相权之间的矛盾 2 影响 积极 a随着中央集权制度的建立 秦朝国力日益增强 形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家 中国成为当时的世界大国 b促进了中国封建经济文化的发展 对祖国疆域的初步奠定 巩固国家统一以及形成以华夏族为主体的中华民族 都起了重要作用 c秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度 奠定了中国两千多年封建制度的基本格局 为历代封建王朝所沿用 且不断得到加强和完善 消极 封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣 阶级矛盾激化 给社会发展造成了极大破坏 郡县制的全面推行 史料一博士齐人淳于越进曰 臣闻殷周之王千余岁 封子弟功臣 自为枝辅 今陛下有海内 无辅拂 何以相救哉 事不师古而能长久者 非所闻也 史记 秦始皇本纪 史料二廷尉李斯议曰 周文 武所封子弟同姓甚众 然后属疏远 相攻击如仇雠 今海内赖陛下神灵一统 皆为郡县 置诸侯不便 史记 探究问题 1 史料一提出了什么观点 其论据是什么 2 史料二主要主张什么 3 史料一和史料二争论的焦点是什么 有何意义 提示 1 观点 实行分封制有利于统治的稳固 论据 商周时期都因分封而统治长久 分封的诸侯王可以削弱地方特权 加强中央对地方的控制 2 反对分封制 提倡郡县制 3 焦点 秦朝实行什么地方行政制度 意义 秦朝统一后实行的政治制度 关系到秦朝能否长治久安的问题 分封制与郡县制的比较 1 联系都是中国古代地方行政制度 目的都是为了巩固统治 2 区别 最佳型选择题的解题技法 题型特点 最佳型选择题也叫程度型选择题 在备选项中只有一项最符合题意 题干与备选项之间存在着不同程度的联系 其他选项因不够全面或不完全切题而不能成为最佳选项 在题干中往往用一个表示程度的副词 形容词作为限定条件 如 根本的 最突出的 主要 直接 等 最佳型选择题是历史考试题目中思维含量高 难度大的一种试题类型 这种题型主要考查学生辨别历史事件 历史现象前因后果及其发展趋向的程度的能力 考查学生对历史事件 历史现象的比较和把握能力 典题例证 2010 高考安徽卷 柳宗元认为 秦末农民起义 咎在人怨 非郡邑之制失也 西汉七国之乱 有叛国而无叛郡 秦制之得亦明矣 下列哪种说法最符合材料原意 a 郡县制与秦末农民战争没有关系b 七国之乱因汉初分封而爆发c 郡县制有利于中央集权统治d 郡县制取代分封制是历史的必然 解析 题干材料是从 非郡邑之制失也 无叛郡 到得出 秦制之得亦明矣 这里的秦制指的是秦朝的郡县制 郡县制有利于加强对地方的控制 加强了中央集权 因此c项正确 a b两项都是题干材料所述的一部分 不全面 均排除 材料不是在说明郡县制取代分封制的历史必然性 而是在说明秦朝实行郡县制 建立中央集权之得 因此d项不正确 排除 答案 c 技法点拨 解答最佳型选择题 可以运用以下方法进行解答 1 程度比较法 按程度排列选项 找出最符合题意的答案 2 排除法 即排除表述存在错误的选项 表述不够严密的选项和与题干没有必然联系的选项 不是最大程度的选项 3 假想推理法 逐一假想选项是符合题意的 然后运用所学知识 逐一推理 排除不符合题意的选项 最后得出最符合题意的选项 4 比较分析法 即分析比较选项与题干的关系 选取对于题干来说更直接 更具体 更全面或更具根本性的选项 注意不能入选的选项常有以下的毛病 以偏赅全 范围过大 过于间接 或者 只见树木 不见森林 等 5 基本理论分析法 即运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论 如主观与客观 量变与质变 主要矛盾与次要矛盾 发展的观点 共性与个性的原理进行比较分析 确定最佳选项 6 联系历史背景分析法 即把历史事件放在特定的历史背景下去分析 找出最佳选项 即学即用 2014 安徽示范高中检测 1986年安徽寿县谷贝村农民在一个窖藏土坑内发现一组铜器 包括四件铜洗 三件弩机