部编人教版一年级上册语文《11 项链【第2课时】》PPT课件

人教版部编教材一年级上册语文教学课件 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 激发热爱生活 热爱大自然的感情 通过上一节课的学习 我们已经初步理解了课文内容 为了更深入地理解课文 老师送给大家一把金钥匙 这就是核心问题 让我们带着问题理解课文 核心问题 大海的项链是什么 听录音回顾课文 1 大海 蓝蓝的 又宽又远 沙滩 黄黄的 又长又软 大海有什么特点 大海是蓝色的 而且非常辽阔 2 雪白雪白的浪花 哗哗地笑着 涌向沙滩 悄悄撒下小小的海螺和贝壳 这句话运用了什么修辞手法 这里运用了拟人的手法写出了浪花的调皮 原来它在小娃娃的眼中就是一群天真活泼的小伙伴 浪花在沙滩上撒下了小小的海螺和贝壳 阅读方法解密 学习ABAB式词语 概念 词语的第一个字和第三个字相同 第二个字和第四个字相同 这样的词语叫ABAB式词语 雪白雪白 是表示颜色的 突出了颜色的特点 白 类似的还有火红火红 碧绿碧绿 3 小娃娃嘻嘻地笑着 迎上去 捡起小小的海螺和贝壳 穿成彩色的项链 挂在胸前 这句话写了什么 写小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链 挂在胸前 4 快活的脚印落在沙滩上 穿成金色的项链 挂在大海胸前 金色的项链 指的是什么 金色的项链 指的是小娃娃落在沙滩上的脚印 仿写 又宽又远又长又软又 又 又 又 又 又 又 又 大 圆 高 壮 大 红 白 软 同学们刚才已经跟随老师走进文本 初步理解了课文内容 让我们拿起金钥匙开启智慧之门 核心问题 大海的项链是小娃娃落在沙滩上的快活的脚印 大海的项链是什么 大海 浪花 彩色的项链 蓝蓝的 撒下海螺和贝壳 项链 雪白雪白的 沙滩 黄黄的 金色的项链 小娃娃穿 脚印落 本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链 而他落在沙滩上的脚印 成为大海金色的项链 充满童趣 表现了小娃娃对大自然的喜爱之情 山里的孩子想大海山里的孩子没见过大海 多么希望来到海边 听听海鸥呼唤 看看浪花飞溅 ji n 再捡贝壳挂在胸 xi ng 前 拍几张照片留念 啊 大海呀大海 梦里都在驾着海船 山里的孩子多么想大海 折一只纸船送到河湾 去听海风唱歌 去把海岛拜 b i 访 去坐海船的小朋友 飞驰在海天之间 啊 大海呀大海 童心和你紧紧相连 沙滩上的童话海边的沙滩是我们的快乐天地 在沙滩上 我们垒起城堡 b o 城堡周围筑起围墙 围墙外再插上干树枝 那就是我们的树 不知谁说了一句 这城堡里住着一个凶狠的魔 m 王 接着又有人补充 他抢去了美丽的公主 第三个小伙伴说 你们快听 公主在城堡里哭呢 就这样 我们编织着童话 转眼间 我们亲手建造的城堡变成了一座魔窟 k 我们也成了攻打魔窟的勇士 我们一起商量怎样攻下那座魔窟 一个小伙伴说 我驾驶飞机去轰 h ng 炸 有人反驳 b 那时候还没有飞机呢 我说 挖地道 从地下装上火药 把魔窟炸平 我的方法得到了大家的赞赏 于是我们趴 p 在沙滩上 从四面八方挖着地道 挖呀 挖呀 我们终于挖到了魔窟下面 然后把手往上一抬 就把魔窟给轰塌 t 了 我们欢呼着胜利 欢呼着炸死了魔王 欢呼着救出了公主 但公主在哪儿 忽然 我发现妈妈就站在我们身后 微笑着望着我们 我大声说 公主被我们救出来了 救出来了 在这儿 在这儿 我抱住了妈妈 大家跟着一起叫喊着 欢呼着 真的 那时候 连我也忘记了她就是我的妈妈 学习了这篇课文 我知道了小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链 而他落在沙滩上的脚印 成为大海金色的项链 充满童趣 表现了小娃娃对大自然的喜爱之情 1 朗读课文 说一说 大海的项链是什么 参考答案 大海的项链是小娃娃落在沙滩上的快活的脚印 2 读一读 说一说 看谁说得多 参考答案 金色的沙滩金色的太阳金色的稻谷雪白的浪