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文档简介

三角形的分类 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 多边形的认识 课堂练习 4 说一说 这些三角形有什么共同的特点 情境导入 返回 例1 把附页中的三角形剪下来 按角的特征给三角形分类 探究新知 返回 把附页中的三角形剪下来 按角的特征给三角形分类 返回 把附页中的三角形剪下来 按角的特征给三角形分类 钝角 90 锐角 90 直角 90 三个角都是锐角的三角形为锐角三角形 有一个角是直角的三角形为直角三角形 有一个角是钝角的三角形为钝角三角形 返回 用直尺量一量下面两个三角形的边 你发现了什么 3 3 3 3 3 1 第一个三角形三条边均相等 我们称之为等边三角形 第二个两条边相等 另一边不等 称之为等腰三角形 注意 等边三角形符合等腰三角形条件 即为特殊的等腰三角形 返回 等腰三角形各部分名称比较特殊 角 角 角 边 顶角 边 边 顶点 顶点 不等边三角形 顶点 等腰三角形 底角 底角 腰 腰 底边 返回 例2 你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗 返回 从三角形一个顶点到它的对边做一条垂线 顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高 这条边叫做三角形的底 返回 你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗 一个三角形有三条高 注意不同的底有不同的高 返回 把下面三角形的序号填入相应的 里 锐角三角形 钝角三角形 直角三角形 课堂练习 返回 写出下图中三角形名称并画出所有边上的高 答案 此三角形为等边三角形 锐角三角形 三高分别为红色部分 6 6 6 返回 三角形按角分 锐角 直角 钝角三角形 三角形按边分 等腰 等边 不等边三角形 这节课你们都学
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