第三单元《生物圈中的绿色植物》第1课时绿色开花植物的生活方式.doc

第三单元生物圈中的绿色植物第1课时 绿色开花植物的生活方式自主学习（检测自己知识点掌握了多少）一光合作用一片叶遮光（为什么？_公式：_加碘染色（叶片上被遮光的部分遇碘液_,未遮光的部分遇碘液_光照几小时把叶片放入酒精中隔水加热（目的是_（一）绿叶在光下制造有机物实验暗处理（目的：将叶片中的_运走耗尽）产物：_条件：_场所：_能量变化：把_能转化为_能，储存在有机物中。应用：_是提高产量的重要措施光合作用 若将绿叶比喻为“绿色工厂”，那么其“车间”是_，“机器”是_，动力是_意义: 它制造的有机物、储存的能量、产生的氧气是动物和人的_来源、_来源、_来源。表皮：内有叶绿体(含有叶绿素)，有成对的保卫细胞，其作用是控制气孔的开闭，之间有气孔。气孔是叶片与外界进行_交换的“窗口”, _气体从外进来，_从叶里出去。叶肉：叶肉细胞、叶肉上下两层的栅栏组织细胞和海绵组织细胞里均含有_.叶脉：有支持和输导作用。内有导管和筛管，_把根吸收的水分和溶解在水中的无机盐从下往上输送到茎和叶，_把叶光合作用制造的有机物从上往下输送到根.3.叶的结构 二。呼吸作用抑制（或降低）呼吸消耗（如：刚收获的种子要晒干后入库；新鲜的蔬菜水果包保鲜膜）方法：低温减氧促进呼吸作用（如：土壤及时松土，农田淹水后及时排涝，否则，会妨碍根呼吸作用进行）生产上的应用部位：所有的活细胞中的_，植物的根、茎、叶、花、果实和种子都（白天和黑夜）在进行呼吸作用呼吸作用过程中的物质和能量的变化：吸收_、_有机物，产生二氧化碳和水，释放能量呼吸作用的表达式：_条件：在有光和无光条件下都能进行意义：益处：呼吸作用直接为植物生命活动提供了所需要的_。害处：由于植物体内的有机物的主要储存在果实和种子中，因此，果实、种子自身的呼吸作用会消耗有机物，使其质量下降。与光合作用的关系：相互依存（植物呼吸作用所分解的有机物来自光合作用）、相互对立呼吸作用三吸收作用（绿色植物的生活需要水和无机盐）（一）水是植物体的重要组成部分，水分充足时，植株才能保持直立姿态，叶片才能舒展。植物需要的水分主要是通过_从土壤中吸收，细胞内外液体的浓度差是水移动的动力。_：生命活动最旺盛的部位_：根伸长最快的地方，也是吸收水分和无机盐的主要部位_：细胞排列紧密、壁薄、核大、质浓、细胞分裂最快_：根尖的导管开始分化形成的部位，该部位的细胞使根尖表面积增大_：具有保护作用（二）根的结构构构根适于吸水的特点：根尖成熟区有大量根毛，扩大了根的吸收面积。根毛吸水的原理：根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度。根生长的原因：分生区的细胞分裂和伸长区的细胞能够伸长（三）根吸收溶解在水中的无机盐：含_的无机盐促细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；含_的无机盐使果实成熟提早；含_的无机盐使茎杆健壮，促淀粉形成。缺含的无机盐，果树得黄叶病；缺含硼的无机盐，油菜只开花不结果。四根吸收的水分和无机盐通过茎的木质部中的_向_运输到叶，而光合作用制造的有机养料则是通过韧皮部中的_向_运输到根。四植物的蒸腾作用水分以水蒸气形式从_蒸腾植物体外。蒸腾作用的调节是通过_的张开和闭合进行蒸腾作用的部位：主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量进行意义：降温；提高空气湿度。根从土壤中吸收的水分能向上运到树的顶端，其动力来自蒸腾作用产生的拉力。五绿色植物在生物圈中的作用：蒸腾作用把大量的水分散失到空气中，增加了空气的湿度，对气候起调节作用，参与生物圈中的_循环。光合作用使大气中的_和_的含量保持相对稳定。直击中考考点（明白中考考查什么）：主要考查：光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用、运输作用回顾中考名题（看中考考过什么）例1某滴水从土壤中经过植物体再散失到大气的过程经过了（ ）茎中导管 气孔 根尖成熟区细胞 叶片 土壤中 A B C D例2有人对光合作用所需的二氧化碳中的碳进行同位素标记追踪，光照一段时间后，含标记的碳元素会在哪里出现（）A根、茎、叶的导管中 B根、茎、叶的筛管中 C根、茎、叶的形成层中例在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为（ ） A光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B光合作用旺盛，呼吸作用微弱 C光合作用微弱，呼吸作用强烈 D光合作用较弱，呼吸作用微弱例4 张同是个实验小能手。在学习了光合作用后，他在同一棵上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c，将叶片脱水后，称其干重，他的结果应该是（ ） Aabc B bca C cba D acb例5某同学环割枝条时，将一根小树主干的树皮割掉了一圈，一段时间后，这棵小树的变化是( ) A没变化，正常生活 B伤口上方形成一环形瘤状物C死亡 D伤口下方形成一环形瘤状物实战演练1.菜农买菜时，不时地往青菜上洒水，其目的是（ ） A增加青菜的重量 B使青菜干净 C有利于水分的散失 D补充水分，保持青菜新鲜2给储存粮食的仓库中充入二氧化碳，可以延长粮食储存的时间，这是因为（ ） A二氧化碳浓度高，增强了呼吸作用 B二氧化碳浓度高，抑制了呼吸作用 C二氧化碳浓度高，增强了蒸腾作用 D二氧化碳浓度高，抑制了增腾作用3放久了的苹果会变得很软，主要原因是苹果的细胞进行了（ ） A 光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D 水分蒸发4阳光下的一棵柳树所进行的生理活动包括（ ）A光合作用 B呼吸作用和光合作用 C呼吸作用和蒸腾作用 D光合作用、呼吸作用和蒸腾作用5苹果的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（ ） A 根的吸收作用 B茎的输导作用 C叶的光合作用 D花的受精作用6在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时（ ） A大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收 B大气湿度高，呼吸作用弱，影响钙的吸收 C大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输 D大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输7取一段带叶的枝条插入盛红色染液的瓶里，过一段时间把茎切开观察，被染成“红色”的部分是（） A树皮 B形成层 C木质部 D韧皮部8甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（）A由叶制造后通过筛管运输来的B由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的C由叶制造后通过导管运输来的 D由根从土壤中吸收，通过导管运输来9大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会觉得空气特别地清新湿润，此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ （ ）A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸滕作用 D蒸滕作用和运输作用10在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是（ ）光合作用大于呼吸作用呼吸作用大于光合作用有机物的积累大于有机物的消耗有机物的消耗大于有机物的积累A. B. C. D.11刚刚收获的粮食必须尽快晒干后才能储存，这是为了（ ）A促进呼吸作用 B抑制呼吸作用 C增强光合作用 D抑制蒸腾作用12完好无损的新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长储存时间，主要原因是（ ）A防止了水分散失 B抑制了呼吸作用C减少了果皮损伤 D保持了适宜的温度13“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的顺序依次是（ ）叶片用酒精脱色把天竺葵放在光下照射几小时选叶遮光 滴加碘液 清水漂洗 暗处理A B C D14气孔的功能是（）A有机养料进出的“窗口”B无机养料进口的“窗口”C叶片与外界进行气体交换的“窗口”D水分进入叶片的“窗口”15被环割了树皮后的树往往会死掉，这是因为环割树皮会导致（）A根部得不到有机养料B茎和叶缺乏水份C无机盐的运输受阻D光合作用不能进行16在根尖的四个部位都做上颜色标记后，将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中，使根贴壁生长。一段时间后，根上的颜色标记最先消失的是（ ）A成熟区B伸长区C分生区 D根冠巩固提高1准备移栽的茄子秧、黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是( )A保护根毛 B保护幼嫩的茎 C防止水分蒸发 D防止营养流失2将有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段时间后,会发现它硬挺了些,这是因为( ) A青菜的细胞吸水胀大 B青菜的细胞失去了水分 C细胞壁加厚 D细胞活动旺盛3秋季小麦播种后,接着下了一场大雨,土壤浸水,结果小麦很少出苗,其主要原因是( )A土壤的温度过低 B土壤中养分流失 C土壤中空气不足 D土壤中水分不足4把萌发的种子放入暖水瓶中，几小时后，暖水瓶中温度的变化是( ) A升高 B降低 C不变 D高低不定5家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜的,利用你学过的生物学知识分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )A减少了果蔬水分含量,加快呼吸作用 B降低了环境温度,减缓呼吸作用C降低了环境温度,加快呼吸作用 D减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用6利用大棚栽培农作物时,科技人员常在夜间适当降低大棚内的温度,其作用是( )A可减少虫灾的发生 B可促进植物的有机物分解 C可促进植物的光合作用 D使呼吸作用减弱,利于有机物积累7对绿色植物来说,哪中生理活动可在晴天、多云、阴天、下雨四种条件下持续进行（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D运输作用8叶是绿色植物营养器官，在叶这种器官中（ ）A只能进行光合作用B只能进行蒸腾作用C只能进行呼吸作用D以上三种作用都能进行9植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是（）水分的吸收和运输无机盐的运输光合作用呼吸作用蒸腾作用A B C D10小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）A光合作用 B蒸腾作用C果实的生长发育D秸杆的生长发育11在验证“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将天竺葵放在黑暗处一段时间的目的是（ ） A破坏叶绿素B消耗掉叶中的水分和无机盐 C保留体内水分 D使叶内淀粉运走耗尽12家庭养花时，一般用盆底有洞的瓦盆而不宜用瓷盆，其原因是利于（ ） A 根吸收