幼儿园小班教案《拾鸡蛋》含反思.doc

幼儿园小班教案拾鸡蛋含反思小班教案拾鸡蛋含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高动作的灵活性和协调性，幼儿练习听信号向指定方向跑，培养幼儿遵守纪律，热爱劳动的思想品质，快来看看幼儿园小班拾鸡蛋含反思教案吧。活动目标：1. 幼儿练习听信号向指定方向跑。2. 提高动作的灵活性和协调性。3. 培养幼儿遵守纪律，热爱劳动的思想品质。4.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动准备：小兔、小狗、小鸭、小鸡图片各一个，海洋球若干，大篮子一个，“地球欢迎你”音乐，“我爱圈圈圈”音乐活动过程：一、 准备部分师：今天天气真好！农场的阿姨说想请我们班的小朋友去农场里面做客，你们想去吗？师：现在就让我们坐上小汽车出发吧！（听音乐，带领幼儿依次参观小兔、小狗、小鸭、小鸡的家）二、 基本部分1. 幼儿练习听指令朝指定方向跑（1）师：农场里面的小动物可真多呀！它们都有自己的家（带幼儿一起回顾一下它们各自的家，如，“这是小兔的家”）现在你都能记住它们的家在哪里了吗？（2）出示铃鼓，幼儿练习听指令朝指定方向跑。师：小朋友看这是什么？（铃鼓）我的铃鼓想和小朋友们一起学本领啦！铃鼓敲敲敲，小朋友就快快跑出去，铃鼓摇摇摇，小朋友就快快跑回我的身边来。师：你们能先在原地跑给我看看，自己都是怎么跑的？师：小朋友们，看我是怎么跑的，双手握拳抬高，双臂前后摆动，小脚抬高蹬地，跑。师：现在一起听铃鼓说，铃鼓问“小兔小兔在哪里？”小朋友们答“小兔小兔在那里！”我敲铃鼓，小朋友跑到小兔那里去，跟小兔打声招呼，听到我摇铃鼓再跑回我的身边。（重复游戏，再分别去小狗，小鸭和小鸡的家里）2. 游戏“拾鸡蛋”师：小朋友们都很棒，来给自己鼓鼓掌！师：鸡妈妈有好多好多的蛋宝宝，农场的阿姨都快忙不过来了。你们愿意帮助阿姨拾鸡蛋吗？（1）讲解游戏的玩法和规则师：这回，铃鼓还带了它的好伙伴“儿歌宝宝”来和我们一起学本领。你们听，“农场阿姨顶呱呱，养的母鸡肥又大，下的鸡蛋多又多，我帮阿姨拾鸡蛋”（带领幼儿一起念儿歌）师：现在你们都认识了这位儿歌宝宝，让我们和它们一起学本领吧！我们一起念儿歌（）听我的铃鼓，铃鼓敲敲，小朋友们就朝鸡妈妈的家里跑去，捡起一个蛋宝宝，铃鼓摇摇，小朋友们就快快把蛋宝宝送回我的篮子里。（师示范）（2）幼儿个别游戏师：我想先请几个小朋友来试一试，谁想来？（请4、5名幼儿）（3） 幼儿集体游戏师：你们都准备好了吗？（4） 重复游戏师：鸡妈妈的蛋宝宝可真多呀，你们瞧还有好多对不对！你愿意再去帮阿姨拾一次鸡蛋吗？（5） 游戏小结师：小朋友们真厉害，把好多蛋宝宝都安全的送到了我这里，你们都是遵守纪律、热爱劳动的好孩子，我真棒！三、 放松部分师：现在再跟我一起开着我们的小汽车，把蛋宝宝们送给农场的阿姨吧！（随音乐做放松运动）活动反思：第一次尝试体育公开教研课，在自己的课堂中以及很多有经验的老教师的指导下，我发现了自己的很多不足之处。其中有一点，让我感触最深的是，课堂中，我的语言运用过于琐碎、随意，组织不够到位，语速过快，课堂的随机应变能力不够，当然这一点不仅仅是针对我这节课，其他的课堂上同样适用。我的这节体育课重点是训练幼儿跑的能力，但是在游戏环节中，我对跑的距离的设定方面有偏差，设定的距离过短，幼儿达不到训练的目的。在游戏结束时，还剩余一些海洋球，在这一环节的处理上，也不够到位，没有充分使得这些剩余的海洋球发挥功效，可加设游戏环节。小百科：鸡蛋又名鸡