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幼儿园大班教案折五角星含反思大班教案折五角星含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养动手动脑能力和认真作业的态度，引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方法折成五角星，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班折五角星含反思教案吧。活动目标1、引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方法折成五角星。2、培养幼儿的动手动脑能力和认真作业的态度。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备1、同样大小的正方形纸若干张。2、已折好并剪好的五角星1个。3、五角星折纸步骤图。活动流程提问观察制作方法幼儿制作，教师指导评价作品活动过程1、导入活动，引起兴趣。教师：小朋友，这是什么?(五角星)它有几只角？今天我们用纸来折五角星好吗？2、引导幼儿观察五角星的制作方法。出示以折好、剪好的五角星，将它拆开给幼儿看，了解折纸的过程。（引导幼儿看操作卡片图示）。图1对角线折叠。图2按虚线将一个角折进去。图3继续将这个折好的角对折。图4将另一只角反过来折叠，对齐刚刚折好的角。图5用剪刀将折好的五角星上半部去除，打开即可。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。教师：我们折时一定要把纸对齐抹平，最后将剪五角星的时候斜线剪。折时注意纸的三等分。4、幼儿边看图示边折纸。教师帮助幼儿理解图示，重点理解三等分。5、评价作品，结束活动。将作品全部展示，挑选折得平整、剪得好的进行表扬，同时表扬认真作业努力克服困难的幼儿。活动反思：平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体，但是接触的等分比较少，所以在这节课中孩子们遇到的难题就是如何将其等分好，使剪出来的五角星是美的。在活动中孩子们探索的比较多，认真完成，当折不好时能够重新调整位置，进行折叠。这节课培养了孩子动脑的能力。小百科：五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星图形。英文“五角星”(pentagram)一词出于希腊语，原意大概是“五条直线的”或“五条线”。中文“五角星”的意义则显而易见，指有五只角的星形。然而，中文“五
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