




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
社会体育专业毕业实践调查报告格式规范 实践调查报告的撰写必须在同学们认真实习的前提下才能完成,这就要求每位同学都要百分之百的努力完成每一次体育课的教学、健身指导等任务,根据自己的切实体会和调查,最终完成实习和撰写一篇有价值的毕业实践调查报告的任务。本课程总学时110学时,7学分,属于集中实践课考试课程。要求同学们做到心中有数,按照发现问题、提出问题、调查研究、解决问题、得出结论这5个步骤认真完成时间调查报告的撰写。同学们在撰写调查报告的过程中遇到问题时,请及时与指导教师联系进行沟通,以保证调查报告按时完成。根据本专业的特点,为了规范毕业实践调查报告的写作,现对调查报告的格式予以规范。一、装订顺序1.封面; 2.调查报告正文;3.评审表。二、各部分具体要求及格式1.封面按照规定的统一封面样式进行打印,详见封面式样。2.正文报告的正文由调查目标、调查时间、调查对象、调查方式、正文主体五个部分构成。其中调查目标即通过调查要验证什么样的研究假设,拟发现什么样的问题、拟解决什么问题、拟起到什么样的作用等;调查时间即起止的调查时间;调查对象即调查中面对的具体对象,如单位和人群;调查方式即调查中所用的方法,如访谈法、问卷调查法、统计方法等。(1)、正文主体字数为6000字以上,包括调查内容、过程、发现的问题、结论和体会等,内容应做到层次分明,数据可靠,文字简练,观点正确。(2)、图、表:文中的图、表、附注等一律采用连续编号,如:图一、表二;图序及图名居中置于图的下方,表序及表名应该置于表的上方,图序及图名、表序及表名之间应该空三格左右;如果图中含有几个不同的部分,应将分图号标注在分图的左上角,并在图解下列出各部分的内容,图中的术语、符号、单位等应该与正文表述一致;表中参数应该表明量和单位的符号;图序和图名、表序和表名采用五号宋体字;若图或表中有附注,采用英文小写字母顺序编号,附注写在图或表的下方;另外,图、表等与正文之间要有一定的行间距。(3)、调查报告中如果参考了部分文献资料,可以作注释或在文章末尾注明,其他不要求撰写参考文献。3.评审表由学生下载打印,评审意见、成绩等由指导教师填写。三、打印要求1.调查报告统一在WORD状态下录入。纸型:A4,单面打印,并进行装订包装。2.字号:报告题目-用一号(分两行书写时用小一号)宋体字; 第一层次题序和标题-用小二号宋体字; 第二层次题序和标题-用三号宋体字; 第三层次题序和标题-用小三号宋体字; 第四层次题序和标题-用四号宋体字; 第五层次以下题序和标题与第四层次相同; 正文-用四号宋体字; 参考文献-用五号宋体字4.字体:宋体5.页码:统一用阿拉伯数字标于每页底部居中位置6.序号:依次使用 一、 (一)、 1、 (1)7.段落:单倍行距8.页边距:上下边距为2厘米,左边距为2.5厘米,右边距为2厘米。9.页眉设计为“邯郸职业技术学院毕业实践调查报告”,页脚设计为“共 页第 页 ”式样,均居中设置,五号宋体,从调查报告正文所在页开始计算。四、交稿方式(电子版)发送到邮箱 五、具体交稿时间 1、第一稿于2012年5月4日前发送至指导教师邮箱 2、第二稿于2012年5月18日前发送至指导教师邮箱3、第三稿于2012年6月1日前发送至指导教师邮箱六、指导教师联系电话及邮箱地址:1、孟 巧老师(副高)e-mail: Tel负责学号1-20号学生2、陈 娟老师(初级)e-mail:87658168 Tel责学号21-40号学生3、王普明老师(中级)e-mail: Tel负责学号41-60号学生4、巩海滨老师(中级)e-mail: Tel负责学号61-77号学生 邯郸职业技术学院毕业实践调查报告题 目系 部专 业班 级学 号学生姓名指导教师年 月 日调查报告题目(小号宋体加粗)调查目标(宋体四号加粗) :(宋体四号)调查时间(宋体四号加粗) :(宋体四号)调查对象(宋体四号加粗) :(宋体四号)调查方式(宋体四号加粗) :(宋体四号)导语(宋体四号)正文一、(宋体小二号加粗)(一)、(宋
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 移栽机操作工技能巩固考核试卷及答案
- 卤水综合利用工转正考核试卷及答案
- 第一节 能量的转化与守恒教学设计-2025-2026学年初中物理沪科版九年级全一册-沪科版2012
- 重冶固体物料配料工5S管理考核试卷及答案
- 缝制机械装配工成本控制考核试卷及答案
- 第11课 横折钩说课稿-2025-2026学年小学书法练习指导三年级下册西泠版
- 2023七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁说课稿 新人教版
- 5.1 认识二元一次方程组 说课稿-2024-2025学年北师大版数学八年级上册
- 小九的旋律密码(教学设计)-2024-2025学年人教版(简谱)(2024)音乐一年级上册
- 本章复习与测试教学设计-2025-2026学年初中生物学生命科学 第二册沪教版
- 吸脂培训课件
- 2023年一级建造师《机电工程管理与实务》真题及答案解析
- 养成积极思维的习惯
- 【课件】+圆与圆的位置关系+课件-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册
- 人防标识标牌落实方案(3篇)
- (新教材)2025年秋期人教版一年级上册数学全册核心素养教案(教学反思无内容+二次备课版)
- 癌痛的三个阶梯给药原则
- DB31∕T 1487-2024 国际医疗服务规范
- 防灾减灾安全课件
- 2025至2030中国化妆品检测行业市场深度调研及投资策略及有效策略与实施路径评估报告
- 妊娠期高血压疾病心血管风险综合管理专家共识解读 2
评论
0/150
提交评论