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薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄羀膇葿螃肂肀莅螂螂芅芁荿袄肈膇莈羆芄蒆莇蚆肆莂蒆螈节芈蒅袁肅膄蒅肃袈薃蒄螃膃葿蒃袅羆莅蒂羇膁芁蒁蚇羄膇薀蝿膀蒅蕿袂羂莁蕿羄膈芇薈螄羁芃薇袆芆腿薆羈聿蒈薅蚈芅莄薄螀肇芀蚄袂芃膆蚃羅肆蒄蚂蚄袈蒀蚁袇肄莆蚀罿羇节虿虿膂膈蚈螁羅蒇蚈袃膁莃螇羆羃艿螆蚅腿膅螅螈羂薃螄 人教版三年级下册数学全册教案第一单元:位置与与方向第一课时:认识东、南、西、北方向1、教学内容:三年级下册数学第2页至第3页2、教学目标:1通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。2在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。3、借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。3、教学重点:结合具体情境,认识东、南、西、北四个方向,并能用这些方位词描述 体所在位置。4、教学难点:在具体情境中,能根据给定的一个方向指认其余三个方向。5、预习设计:思考:1、在平时生活中,如何辨别东、南、西、北这四个方向2、地图上通常是按什么标准去绘制的?6、教学时间:一课时7、教学过程:一、谜语引入师:同学们喜欢猜谜语吗?老师这里有一个谜语,看哪位同学能最先猜出来?“有位老公公,一副圆面孔。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。”师:对了,就是太阳。太阳在我们生活中还有一个重要的作用,它还可以为我们指引方向,这节课我们就从太阳开始研究生活中的方向。引出课题:位置与方向二预习反馈,关键点拨11、早晨,太阳从哪边升起?引出“东”2、指一指哪边是东?教室的东边有什么?3、当我们一起面向太阳时,前面是东,后面是哪个方向?(东和西相对)左边和右边又分别是什么方向呢(南和北相对)?为什么?4、小结并介绍儿歌:早上起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。5、完成数学书例1。6、通常在地图上或平面图上,是按照“上北、下南、左西、右东”的统一要求绘制的。7、画出校园示意图。 8、根据自己绘制的示意图,说出教学楼、大门、图书馆、体育馆分别在花坛的什么方向?三分层练习,巩固新知1、说一说教室里东、南、西、北各有什么?2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方向。3、你说我做4、合作完成教科书练习一的第2题。四课堂总结这节课你有什么收获?8、作业布置完成课堂作业1.29、板书设计:2位置与方向 10、教学反思: 3第2课时 绘制平面图1、教学 绘制平面图上北下南,左西右东10、教学反思:4 第3课时:认识东、南、西、北方向1、教学内容:三年级下册数学第5页例32、教学目标:1通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。2使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。3、借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。3、教学重点:会在图上辨认东、南、西、北,并能运用这些词语来描绘物体所在的方向;4、教学难点:能运用所学的方位知识描述行走路线。(四个方向)5、预习内容:自学书本第5页例3完成下面的做一做。6、教学时间:一课时7、教学过程:一、儿歌铺垫,引出新课同学们,你们还记得上节课学习的儿歌吗?读了这首儿歌,你们能辨认东、南、西、北四个方向,你们会看简单的路线图吗?并能描述行走的路线吗?这节课我们一起来探究这个问题。(板书课题:会看简单的路线图)二关键点拨1、出示主题图: 5 2、请你观察这幅图,看看能不能找到四个方向。并且说说你是从那里找到的。3、请同学汇报一下找东西南北四个方位的方法。4、学生讨论各种不同方法后,教师讲解地图上通常的方向:上北、下南、左西、右东。引导学生按地图的记录方式,重新整理自己的记录,5、说一说街区 ) 走了( )米到游泳馆?(2)、说一说,小红、肖兰、小明上学的路线?(3)、你还能提出哪些问题?2、完成书上第6页第三题。四课堂总结这节课你有什么收获?8、作业布置:完成课堂作业本第2页、第3页 69、板书设计:认识东、南、西、北方向北西 东 10、教后反思: 南7第4课时 看简单的路线图(一)1、教学 在这张图上你还能获得哪些信息呢?如果小明问的是你,你能准确的告诉他行走路线吗?二、新知探索1图上只标明了北方,其余三个方向你能辨认出来吗?2谁能说说少年宫的位置?体育场的位置呢?按那个小朋友告诉小明的路线能到达少年宫吗?你能告诉小明去体育场怎么走吗?3根据挂图你还能提出什么问题来?小结:刚才大家说了好多行走路线,我们在为别人指路的时候要先弄清楚方向,再找到要去的建筑物的位置,然后告诉问路人行走的路线。三、巩固练习1出示第5页“做一做”彩图。生说图上的信息,辨认四个方向。描述某些建筑物的位置。2练习一第3题。3练习一第4题。四、课堂小结今天我们学习了什么?还有什么问题?五、扩展延伸介绍四大发明的指南针。板书设计:8学看路线图 弄清方向找到位置说出路线10、课后反思: 9第5课时:认识东南、东北、西南、西北(1)1、教学内容:三年级下册数学书第8至9页的例42、教学目标:1、使学生了解除了东、西、南、北这四个方向外,还有东南、东北、西南、西北这四个方向。2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。3、借助各种活动,让学生体验数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。4、培养学生收集信息的能力,进行爱国主义教育。3、教学重点:辨认东北、东南、西北、西南四个方向。4、教学难点:体会位置与方向的相对性。5、课前预习:1、查找有关指南针的资料。2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识。6、教学时间:一课时7、教学过程:一、自学反馈:(出示课本情境图)1、请学生说一说校园内的主要建筑物,如教学楼、图书馆、大门和体育馆分别在操场的什么方向?2、提出问题:多功能厅和食堂分别在操场的什么方向?二、关键点拨:1、师:多功能厅和食堂分别在操场的什么方向?2、生独立思考103、全班交流4、学生充分发表意见后,提出借出我国古代的四大发明之一-指南针做裁判。(1)、了解指南针的历史和使用方法,增强民族自豪感。(出示指南针图)由学生汇报交流预习1收集的资料,教师给予归纳,并重点指导怎样利用指南针辨别方向:指南针是用来指示方向的。(2)、借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个方向。 问:多功能厅、食堂分别在校园的什么位置?你是怎么知道的?引导学生归纳:从“东”出发,东和北之间的方向就叫东北,东和南之间的方向就叫东南。从“西”出发,西和北之间的方向就叫西北,西和南之间的方向就叫西南。5、找出校园的东南方和西北方有什么建筑。三、巩固练习1 2、利用方向板辨认教室中的八个方向。3、坐在座位上,说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学?4、出示我国行政区域图,问:这是哪国的地图?适时对学生进行爱国主义教育。 让学生找出我国首都北京的位置和厦门的位置,说说厦门在北京的什么方向,北京在厦门的什么方向?接下来让学生独立填写:(1) 厦门在北京的方向(2) 大致在北京的西北方向,大致在北京的西南方向,(3)北京的东南方有省市。四、全课小结1、这堂课学了什么?你有什么收获? 112、交流预习:生活中什么时候会用到方位的知识。8、作业布置:了解学校的方位9:板书设计:北 西 10、教学反思:东 南 12第6课时 认识东南、东北、西南、西北(2)1、教学内容:教材第9页例5及练习二第1、2、3、4题。2、教学目标:1、识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。2、借助各种活动,让学生体验数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。3通过知识的运用,激发学生的学习兴趣。3、教学重点:认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向。4、教学难点:认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向。5、教具准备:课件6、教学时间:一课时7、教学过程一、布置课前预习:1、查找有关指南针的资料。2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识。二、谈话导入(出示课本情境图)通过前几堂课的学习小明学会辨认东、西、南、北四个方向。今天他带了一个指示方向的工具,再次来到校园中的操场上,准备继续学习更多与方向有关的知识。你们猜他带的是什么?(指南针)三、亲身实践,接受新知1、了解指南针的历史和使用方法,增强民族自豪感。(出示指南针图)由学生汇报交流预习1收集的资料,教师给予归纳,并重点指导怎样利用指南针辨别方向:指南针是用来指示方向的。早在2000多年前,我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器司南,后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四大发明之一。指南针盘面上的指针受地球磁场的影响,红色的一头总是指向北,白色的一头总是指向南。人们根据这一原理利用指南针来辨别方向。2、根据指南针现在的指示说说校园里东、西、南、北四个方向各有什么建筑。(北面是教学楼,南面是花坛,东面是图书馆,西面是体育馆)3、借助指南针盘面上的标记认识东南、东北、西南、西北这四个方向。 问:多功能厅、食堂分别在校园的什么位置?你是怎么知道的?引导学生归纳:从“东”出发,东和北之间的方向就叫东北,东和南之间的方向就叫东南。从“西”出发,西和北之间的方向就叫西北,西和南之间的方向就叫西13南。4、找出校园的东南方和西北方有什么建筑。四、巩固运用1、给出一个方向由学生讨论后制成方向板。 北2、利用方向板辨认教室中的八个方向。3、坐在座位上,说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学?4、练习二第1、2、3题。5、练习二第4题:出示我国行政区域图,问:这是哪国的地图?适时对学生进行爱国主义教育。让学生找出我国首都北京的位置和十堰的位置,说说十堰在北京的什么方向,北京在武汉的什么方向?五、全课小结1、这堂课学了什么?你有什么收获?2、交流预习2:生活中什么时候会用到方位的知识。8、作业布置:练习2:2.3题9、板书设计: 位置与方向东北、东南、西北、西南10、教学反思: 14第7课时 看简单的路线图(二)1、教学内容:练习二第5、6题。2、教学目标:1使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。2培养学生的实践能力,表述能力和信息搜集能力。3使学生敢于、乐于和他人交流。激发学生对家乡的热爱之情。3、教学重点:会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。4、教学难点:会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。5、教具准备:挂图6、教学时间:一课时7、教学过程:一、谈话引入生活中常要用到方位知识,谁来和大家说说?我们在参观游览的时候也会用到。二、进入情境,运用新知1出示第9页例6彩图。这幅图画了些什么?2通过指定的一个方向,辨认

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