小学对联训练新.doc

对联练习姓名 计分 1对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整 A.两袖清风存正气a.琴棋书画自陶情B.竹菊梅兰可养性b.莫愁两鬓霜雪寒C.且喜满园桃李艳c.雪压难摧涧底松D.风吹不动天边月d.一间陋室透书香2、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。 3、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒修改后上联为： 4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 修改后下联为： 5、这幅对联的下联有一处不妥，请修改。吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶；深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔。 6、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联调整下联。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？下联：（已被打乱） 红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日 7、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外；下联：内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月 8、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。参考人物孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 9、阅读下面一段文字，回答文后问题。请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。答：“乌龙潭”对_ “莫愁湖”对_ “总统府”对_10、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( ) “月送花香浮小院”A绿叶红花映山前 B风摇竹影到幽斋 C梦随春风到天明 D风吹萤火到满园11、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ）A五千年盛世欣太平今日 B两千年赤壁览黄鹤风流C九万里中华创锦绣未来 D十三亿尧舜建古国文明12、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。上联：少 小 离 家 为 异 客 下联： 13、请运用对偶知识对对子。 上联： ；下联：海洋乃人类未来粮仓14、某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联： 15、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐；下联： 16、福州乌山的王琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。最适合作为下联的一句是（ ）。 A半入江风半入云 B一味清凉上月时 C二分明月万梅花 D三月细雨春妩媚17、水浒第十二回标题为一副对联，上联是“梁山泊林冲落草”，下联为（ ） A青面兽北京斗武 B景阳岗武松打虎 C急先锋东郭争功 D汴京城杨志卖刀18、成语对联填空（成语对联的特征：组成对联的两个成语，其意义或相同或相反，其结构一致，工整对仗）。请在下面的两个成语后面的括号内各填写一个成语，使之与前面的组成对联。 旗开得胜，（ ）。 瓜熟蒂落（ ）。19、品对联，填成语。下面是蒲松龄借项羽勾践以自勉的一副对联。请根据上联，在下联横线上填写恰当的成语。 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；下联：苦心人，天不负， ，三千越甲可吞吴。20、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联。 上联：风雨一杯酒； 下联：（ ） A天涯共此时 B羁危万里身 C江山万里心 D千里共婵娟 21、将下面对联补充完整。上联：郭沫若向往光明勾画天上街市； 下联：陶渊明 。22、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲； 下联：炼钢铁意志 。23、 下面对联各写的是一位课本中的古代作者，请在括号内写出其姓名。a豪气压群山，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。（ ）b大名湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处。漱玉词中，金石录里，文采有后主遗风。（ ）24、中秋节，三个秀才赏月，来了个民间艺人史厥益，秀才出对联，史都答出来。石也出了上联“天上月圆，地上月半，月月月圆对月半。”直到除夕秀才也未答出，史看看除夕夜景，脱口而出。你知道么，请写出下联 。25、下面是 某茶楼大门上的对联的上联，请你写出下联。 巧煮三江好茶， 。26、有人读完水浒传和西游记后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。 上联：_ _。下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心。 27、有人看了西游记后，出了一幅上联。请你结合水浒传中的内容，对出下联。 上联：化险为夷，师徒取得真佛经 下联_ 28、请根据阅读的名著，补全对联： 上联：朝花夕拾忆亲人师长； 下联： 29、下面是一副赞美老师的对联。上联“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联。 30、指出与下列对联相关的人物。A 刚正不阿，留将正气冲霄汉； 幽愁发愤，著成信史照尘寰。 （ ）B 千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲气，青莲居士谪仙人。 （ ）C 民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。 （ ）D 犹留正气参天地；永剩丹心照古今。 （ ）E 湘江北去，汩罗千载离骚赋； （ ）F 译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？ 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 （ ） G 四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。 （ ）附：反义词歌。黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。明对暗，早对晚。 有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。安全对危险，优点对缺点。晴天对阴天，寒冷对温暖。喜欢对讨厌，复杂对简单。 胆小对勇敢，早晨对傍晚。责备对称赞，坚硬对柔软。现实对幻想，软弱对刚强。暗淡对明亮，缓和对紧张。迅速对缓慢，乐观对悲观。干净对肮脏，喜悦对悲伤。 沉着对慌张，凶恶对善良。轻巧对笨重，繁重对轻松。火热对冰冷，浪费对节省。迟钝对灵敏，怀疑对相信。喧哗对安静，动摇对坚定。黑暗对光明，表扬对批评。 先进对落后，敌人对朋友。秘密对公开，快乐对悲哀。扩大对缩小，笨拙对灵巧。潮湿对干燥，和蔼对粗暴。 憎恨对热爱，隐瞒对坦白。暴露对隐蔽，陌生对熟悉。 糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。困难对容易，降落对升起。 白天对黑夜，欢送对迎接。成功对失败，爱护对损害。幸福对痛苦，正确对错误。认真对马虎，明白对糊涂。 稠密对稀疏，清晰对模糊。提倡对禁止，弯曲对笔直。永久对暂时，结束对开始。忧愁对高兴，冷淡对热情。粗糙对光滑，矮小对高大。 愚蠢对聪明，动摇对坚定。 强烈对微弱，勤劳对懒惰。反义词，对子歌，合辙押韵编得好。 帮你学记反义词，掌握词汇可不少。天天唱支对子歌，保你记得快又牢。答案8、足智多谋孔明