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大班语言梨子提琴教案反思大班语言梨子提琴教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，发现小松鼠想法和创意的巧妙，大胆想象，并探索、表现自己的想法，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看梨子提琴教案吧。 设计意图：大班年龄段的孩子，思维发展迅速，敢于创新。而且由于小肌肉运动技能的发展，他们的双手日渐灵巧，操作物体的能力大大加强，乐意用各种方式来表现自己的所思所想。活动目标：(1)理解故事内容，发现小松鼠想法和创意的巧妙。(2)大胆想象，并探索、表现自己的想法。(3)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。(4)领会故事蕴含的寓意和哲理。(5)引导幼儿在故事中学习，感悟生活。活动准备：梨子提琴图画书，教学课件(ppt)各种蔬菜(黄瓜、胡萝I、萝卜、紫茄子、香菜等)，水果(苹果、橘子、生梨、芒果等)塑料刀具，剪刀，牙签，一次性桌布，抹布等各种常见乐器的图片(吉他、小提琴、单簧管，等等)小提琴音乐活动过程：(1)解读封面一封面上你看见了什么? (认识“提琴)一通过封面，猜猜这个故事大概说的是一件什么事情?(2)欣赏、理解故事出示第26面：一小松鼠吃完了半个生梨，剩下的半只，他舍不得吃，猜猜他会干什么?一如果是你，你会用这半只生梨做什么?出示第78面：一这些是什么?做哪些事情的时候需要这些工具?一小松鼠用半个生梨做成了什么?小结：做一件事情前，可以将自己的想法先画出来或写下来，做一张设计图。(3)大胆想象、表现认识各种乐器。一小松鼠用半个生梨做成的小提琴，不但给大家带来了好听的音乐，还帮助小动物们变成了好朋友。你看到过小提琴吗?你还知道哪些乐器? (结合图片认识各种常见乐器，重点在外形上，知道它们共同的名称“乐器”)一起来做小小设计师。一这里有各种各样的水果、蔬菜，还有各种小工具，你先想一想：准备设计什么?一想好了，可以像小松鼠一样，先制作一张设计图。一你也可以和朋友一起，先商量商量。准备好了，就行动吧。播放音乐，幼儿开始探索制作(提醒幼儿注意安全)。(4)创意作品秀介绍自己的作品。一介绍你们的作品：用什么做成了什么?一你想把它送给谁?为什么?出示第8面结束。一小松鼠也把小提琴做好了，他会干嘛呢?一小松鼠拉起了提琴。啊，琴声真好听，还带着一股淡淡的香味，传得很远很远，美妙的事情发生了(幼儿自己欣赏ppt)一你看到了什么?一谁听到了美妙的琴声?然后发生了什么事?谁能连起来说一说?小结：美妙的梨子提琴声让小动物们不再争吵、打斗，真好!一你自己做的乐器会发出怎样的声音呢?如果你是小松鼠，遇到这样的事情，你会用什么办法?活动反思：故事中的小松鼠用生梨制作了一把特别的小提琴，当琴声响起的时候，森林里发生了美妙的变化当看到这一幕时，我们不由得为小松鼠大胆、独特的创意而喝彩。在故事的情境中，幼儿可以像小松鼠一样，将各种水果和蔬菜制作成想象中的各种物品，将自己的想法大胆地表达表现出来。同时，我们也发现小松鼠在面对同伴间互相争吵
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