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文档简介

幼儿园小班语言教案：红色的世界1、利用孩子们对红色的偏爱，调动幼儿多种感官的参与活动。2、引导幼儿用较完整的语言大胆描述各种红色物品。活动准备 1、动画片：红色和蓝色2、红、蓝等颜色的玻璃纸若干。3、各种红色果汁、食物、水果若干。活动过程一、观看动画片：红色和蓝色1.小朋友，动画片里都有什么颜色?有红颜色的，蓝颜色，黄颜色的，还有绿颜色的。2.你知道什么是红颜色吗？请小朋友选一件红颜色的玩具，坐到自己的座位上。(幼儿自己挑选玩具。)3.教师：我拿了一个红颜色的金鱼（玩具）。它有红红的鱼鳞、红红的尾巴、大大的嘴巴、圆圆的眼睛。小朋友的玩具是什么样的？（引导幼儿根据自己的玩具大胆讲述。）二、通过视觉、触觉感知红颜色的物体。1.引导幼儿能围绕提问较完整地回答：“我拿的是XX，它是红色的，”2.谁来说说自己拿的是什么玩具?它是什么颜色?（请幼儿描述自己的玩具）3请把摸上去感觉软软(或硬硬)的玩具举起来。丰富词汇“软软的”、“硬硬的”。4.请幼儿把玩具放回原处。三、通过味觉感知红颜色的物体引导幼儿围绕提问较完整地回答：“我吃的是X X，它是红色的，味道是X X”。1.看，老师给你们带来了什么食物?(逐一展示红色食物。)2.请幼儿回答出食物名称。3请幼儿品尝各种食物4.请幼儿描述品尝过的食物你吃(喝)的是什么?它是什么颜色?味道怎样?说短句“我吃(喝)的是X X，它是红色的，味道是酸酸的(甜甜的)”。四、通过视觉感受红颜色的物体1.每位幼儿哪一张红色玻璃纸（当眼镜）你看到了什么?它是什么颜色的?2.每位幼儿哪一张蓝色玻璃纸（当眼镜）你
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