中考语文 七下 单元复习三课件 新人教版.ppt

语文 新课标 rj 单元复习三 语文 新课标 rj 第三单元 复习重点 复习重点 1 掌握课文中的重点词语 识记文中的重点语句和重要的文学常识 2 感知文意 概括要点 感受人物的功绩和人性之伟大 3 掌握修辞方法的作用 语文 新课标 rj 基础积累 p n hu n z i ch u di j p n mi ch uch xi xi o ku su q n m hu i y n sh x 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 2 根据拼音写出相应的汉字 m i 力y 门淋l 沉y 元x n h 然头l su 事轮ku 义愤填y n 魅 漓 勋 赫 颅 廓 膺 衙 郁 琐 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 3 补全下面的四字词语 鲜为 心血 户晓马革 皆知锋芒 气冲 鞠躬 人 知 家 裹 喻 露 尸 沥 尽 毕 妇 孺 尽 牛 斗 瘁 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj d 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 5 根据语句内容 选择恰当的一项 今天在此追悼李公朴 闻一多先生 时局极端险恶 但此时此地 有何话可说 我谨以最虔诚的信念 向殉难者献誓 心未死 和平可期 杀人者必覆灭 a 人民无比沉痛志不绝争取民主b 人心异常悲愤意志紧民主自由c 人生生活痛苦斗志昂民主有望d 人心异常悲愤志不绝民主有望 d 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 6 文学常识填空 1 资治通鉴 是北宋政治家 史学家 主持编纂的一部 通史 记载了从 到 共1362年间的史事 2 音乐巨人贝多芬 是我国当代著名作家 写的一篇 散文 文中的主人公贝多芬是德国伟大的 他的代表作有 和 司马光 编年体 战国 五代 叙事 何为 作曲家 命运交响曲 田园交响曲 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 3 闻一多先生的说和做 是我国著名诗人 先生写的颂扬闻一多先生崇高品格和精神的一篇文章 其主人公闻一多先生是我国现代著名的 4 福楼拜家的星期天 中的福楼拜是 国作家 代表作品有 作者 也是作家 代表作有 臧克家 诗人 学者 民主战士 包法利夫人 法 莫泊桑 羊脂球 项链 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 7 背诵默写 1 李白在 春夜洛城闻笛 中抒发自己思念家乡和亲人的诗句是 2 王维在 竹里馆 中描写夜静人寂 明月相伴的诗句是 深林人不知 明月来相照 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 3 朱熹在 观书有感 中强调只有平时多积累 才能写出好文章的诗句是 4 写出一句古诗文中催人上进 励志奋发的名句 课内外皆可 示例 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 问渠那得清如许 为有源头活水来 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 8 下列说法中与课文内容不符的一项是 a 闻一多先生的说和做 选自 人民日报 作者臧克家 是我国现代著名诗人 主要作品有 烙印 红烛 等 b 贝多芬是德国作曲家 钢琴家 也是世界著名的音乐家 其代表作有 田园交响曲 命运交响曲 c 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时 插入一些抒情和议论 其作用是让读者更深刻地认识四位作家 有助于提示人物的性格特征 d 孙权劝学 节选自南宋政治家 史学家司马光主持编纂的 资治通鉴 d 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 9 下列句子中 标点符号运用有误的一项是 a 在专题研讨班开班仪式上 总书记明确要求省部级干部 加强和完善信息网络管理 提高对虚拟社会的管理水平 b 为提高小组合作学习的效率 我们应该考虑怎样才能让小组每个成员都积极地参与讨论 怎样才能使学习成果的交流展示更有效 b 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj c 博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识 传播亚洲声音 促进亚洲合作方面发挥了重要作用 已成为具有重要影响的经济论坛 d 黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处 唱着婉转动听的歌曲 花喜鹊高兴地站在高枝上 向人们报告着激动人心的喜讯 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 10 用下列哪一句话概括 福楼拜家的星期天 更合适 a 近朱者赤 近墨者黑b 物以类聚 人以群分c 谈笑有鸿儒 往来无白丁d 曲高和寡 b 第三单元 基础积累 语文 新课标 rj 第三单元 基础积累 b 语文 新课标 rj 阅读理解 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 杨利伟的回答 让许多人在兴奋中感到一丝遗憾与失望 因为 据说外国宇航员都看到了 为什么咱们中国宇航员却看不到呢 杨利伟说的是实话 因为 长城的平均宽度不到10米 据计算 如果在月球上看长城 就相当于在2688米之外遥看一根头发丝 如果不借助现代化的观测仪器 肉眼是很难分辨的 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 杨利伟发现了真理 同时也发现了谬误 但是 实话实说 却需要勇气 因为 有些被传闻认定的神圣的东西 虽是谬误的 但在人们心目中却是神圣而不可亵渎的 其实早就有一些亲历太空的宇航员在实事求是地纠正 说在太空用肉眼其实是看不到长城的 但是 有些媒体却抱着 宁可信其有 不可信其无 的态度 未予报道和纠正 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 杨利伟作为中国太空第一人 具有敢于探索 不怕牺牲的勇气 而更难能可贵的是他的另一种勇气 实事求是 实话实说的勇气 尽管谬传已经成为国人引以为荣的自豪 成为一种神圣的民族辉煌 成为一种史诗般的英雄情结 但它毕竟是谬传 谬传的东西 早晚是要被真实的现实取而代之的 因此 实话实说需要勇气 我们也应该有这个勇气 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 长城是伟大而辉煌的 尽管你在太空中看不到它 但是中国民族文化的伟大 却早已在太空中 雁过留声 据报载 美国宇航局发射的 航行者 太空船 在太空播放的乐曲中 就有一首古老的中国古筝曲 流水 将中华民族历史的伟大与辉煌 挥洒得酣畅淋漓 丝毫不逊于俯览长城的大写意 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 承认在太空中看不到长城 是杨利伟这新一代航天人实事求是的勇气 但长城已在世界人民的胸中 无论走到哪里 人们都会神往它的雄姿伟迹 更让人高兴的是 杨利伟航天飞行的成功 不正意味着中国人长城精神的发扬光大与开拓延续吗 从这一点上来说 即使看不到长城 长城的伟大与辉煌也将成为不可或缺的人类航天精神的向往与激励 所以我们说 长城 将与宇宙 日月同辉 尽管你在太空中看不到它 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 12 结合文意 分析第 段中加点词语 唯一 明确而肯定 在文中的表达作用 1 唯一 2 明确而肯定 不仅起强调作用 而且更能表现人们的自豪感 不仅起到了修饰作用 而且更能突出杨利伟实话实说的 勇气 或更能突出表现杨利伟的自信心和语气上的坚定 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 13 为什么在太空中用肉眼能看到长城的谬传长期得不到纠正 请从第 段中找一句话作答 答案 因为 有些被传闻认定的神圣的东西 虽是谬误的 但在人们心目中却是神圣而不可亵渎的 14 在理解全文的基础上 给文章拟一个恰当的题目 解析 既要突出文章的主要内容和观点 又要讲究语言表达的简洁 答案 略 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 15 阅读第 段 根据上下文行文思路 在 处补充一个你所熟知的典型事例 注意前后连贯 解析 所列举的事例必须与论点保持一致 语意上必须保持连贯 答案 略 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 16 面对杨利伟的真实回答 许多人感到极为遗憾与失望 对此 你是如何看待的 解析 尊重学生的情感体验与认识 言之成理即可 答案 略 第三单元 阅读理解 答题指导 主观性问题一定要结合主旨 联系实际生活自己分析受到的启发 或者是分析自己该怎么做 不该怎么做 语文 新课标 rj 二 阅读文段 回答问题 孙权劝学初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 第三单元 阅读理解 语文 新课标 rj 粗略地阅读 历史 讨论商议