（体育教育训练学专业论文）福建省在校硕士研究生体育价值观的现状调查与分析.pdf

福建师范大学硕士学位论文 福建师范大学学位论文使用授权声明 2 0 0 5 2 6 0 所呈交的论文( 论文题目：福建省在校硕士研究生体育价值观的现状调查与分 析) 是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所 知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经 发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位 论文的规定，即：学校有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借 阅；学校可以公布论文的全部或部分内容；学校可以采用影印、缩印或 其他复制手段保存论文。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 学位论文作者签名 签名日期2 塑窆刍掣 指导教师签名旌塑 福建师范大学杜志华硕士学位论文 摘要 本研究在文献资料、问卷调查、专家咨询的基础上提出了硕士研究生体育价值观的 理论构想，通过对小范围预测问卷调查结果的统计分析，确定了体育价值观的维度并编制 了正式问卷，对福建省非体育专业在校一、二年级硕士研究生进行调查，检验了问卷的信 度和效度，探讨了硕士研究生体育价值观的现状，分析其特点。研究结果： 1 福建省非体育专业在校硕士研究生体育价值观由四个因子构成：健身娱乐、适应 社会、社会促进、经济发展。影响研究生体育项目选择的因素也由四个因子构成：项目特 点、环境条件、容易实现、自身要求。 2 福建省非体育专业在校硕士研究生体育价值观问卷具有良好的信度和效度。 3 在体育价值观上，各因素认同程度依次为健身娱乐、适应社会、社会促进和经济 发展。性别、年级、专业、生源地、平均每周运动次数对体育价值观的影响均不具有显著 性差异。 4 影响项目选择的因素认同程度先后顺序为自身要求、容易实现、项目特点、环境 条件。 5 体育价值观影响硕士研究生对体育项目的选择，目前在校硕士研究生在体育价值 观与行为之间存在“知行冲突，需要考虑对硕士研究生开设体育课。 关键词：福建省，硕士研究生，体育价值观，体育运动项目选择，影响因素 福建师范大学杜志华硕士学位论文 a b s t r a c t b a s e do nt h e1i t e r a t u r em a t e r i a l ，t h eq u e s t i o n n a i r es u r v e y ，c o n s u l t s o ne x p e r t s ，t h iss t u d yp r o p o s e sav a l u a b l et h e o r yd e v is et ot h eg r a d u a t e s p o r t s a l s o ，t h r o u g ht h es t a t i s t i c a la n a l y s i so fas m a l ls c o p ef o r e c a s t s u r v e yr e s u l tt h i ss t u d yd e t e r m i n e st h es p o r t sv a l u e s d i m e n s i o na n d e s t a b l i s h e sa no f f i c i a lq u e s t i o n n a i r e a c c o r d i n gt oac a s es t u d yo f t h e p o s t g r a d u a t e s ，w h oa r et h ef r e s h m e na n ds o p h o m o r ei nf u j i a np r o v i n c e ，t h e p a p e rd is c u s s e st h es t a t u so fp o s t g r a d u a t e s s p o r t sv a l u e sa n da n a l y z e s i t sc h a r a c t e r s i n c l u d i n g ： f i r s t l y ，t h es p o r t sv a l u e so fp o s t g r a d u a t e sw h oa r eo fn o n s p o r t s s p e c i a l t yc o n s i s to f f o u rf a c t o r s t h e ya r et h ef i t n e s se n t e r t a i n m e n t 。 s o c i e t ya d a p t a t i o n ，s o c i a l p r o m o t i o na n d t h ee c o n o m i cd e v e l o p m e n t t h e f a c t o r sw h i c hi n f l u e n c ep o s t g r a d u a t e s s p o r t si t e m sc h o i c ea l s oc o n s t i t u t e i nf o u rs i d e s ，w h i c ha r et h ep r o j e c tc h a r a c t e r i s t i c ，t h ee n v i r o n m e n t a l c o n d i t i o n ，t h ee a s i n e s st or e a li z ea n do n e so w nr e q u e s t s e c o n d l y ，t h eq u e s t i o n n a i r eo fn o n s p o r t s s p e c i a l t yh a sag o o d r e l i a b i l i t ya n dv a l i d i t y t h i r d l y ，t ot h es p o r t sv a l u e s ，t h ea p p r o v e dd e g r e e so fe a c hf a c t o ra r e t h ef i t n e s sa n de n t e r t a i n m e n t ，s o c i a la d a p t a t i o n ，s o c i a lp r o m o t i o na n dt h e e c o n o m i cd e v e l o p m e n t s e x ，g r a d e ，s p e c i a l t y ，s o u r c ea r e aa n dt h ea v e r a g e s p o r t st i m e d on o th a v es i g n i f i c a n te f f e c t so nt h es p o r t sv a l u e s f o u r t h ，t h eo r d e r so fi n f l u e n t i a lf a c t o r sa r eo n e so w nr e q u e s t ，e a s y t or e a l i z e ，t h ep r o j e c tc h a r a c t e r s ，t h ee n v i r o n m e n t a lc o n d i t i o n s l a s t l y ，t h es p o r t sv a l u e sa f f e c tp o s t g r a d u a t e s s p o r t si t e m sc h o i c e a tp r e s e n t ，t h e r eh a s “t h ek n o w i n ga n dd o i n gc o n f li c t b e t w e e nt h es p o r t s v a l u e sa n d t h eb e h a v i o ra m o n gp o s t g r a d u a t e s i t sn e c e s s a r yt oc o n s i d e r t h es e t t i n go fp h y s i c a lc u r r i c u l u m st ot h ep o s t g r a d u a t e s k e yw o r d ：f u j i a np r o v i n c e ，t h eg r a d u a t es t u d e n t ，t h es p o r t sv a l u e s ， s p o r t si t e m sc h o i c e ，i n f l u e n t i a lf a c t o r s i l 福建师范大学杜志华硕士学位论文 中文文摘中又又捅 价值观是一种非常复杂的心理现象，比兴趣、态度等的概括性更广，因而它对 个性的影响更具根本性。价值观是我们行为的向导。 体育价值观作为价值观的一种特殊形态是人们对体育运动价值及体育运动价 值关系的整体的、根本的看法、观点和态度，可以指引人们的体育行为，是一个人 判断自己是否需要、喜爱、参与体育的标准与尺度。通俗的说就是人们对体育运动 功能的看法和态度。它作为一种沉淀于人们深层心理结构中，比较稳定持久的衡量 体育的基本尺度，极大地影响着人们对体育的目的、地位、作用、内容以及方式方 法的看法和态度，从而使体育处处体现着一定的价值倾向。大学生体育价值观研究 成果有很多，但对研究生体育价值观的相关研究还很少，由此笔者确定了本课题的 研究方向，即以体育价值观为切入点，调查福建省高校非体育专业在校硕士研究生 体育价值观的现状并进行分析。 为了调查福建省非体育专业硕士研究生体育价值观的现状，本研究采用文献资 料法、问卷调查法、数理统计等方法，做了如下研究： 首先，在总结文献资料及开放式问卷的基础上，根据界定的体育价值观概念初 步确定了硕士研究生体育价值观问卷的理论构想，编制了包括7 2 个题项的硕士研 究生体育价值观初始问卷。初始问卷发给1 0 名硕士研究生试填，并请相关专家进 行审查和修改，合并、删除部分题项，增加研究需要的一个信息后形成福建省在校 硕士研究生体育价值观调查的预测问卷。 第二，用s p s s l 3 0 进行探索性因素分析，经正交旋转后，将在3 个或多于3 个因子上载荷都高于o 3 0 或在每个因子上载荷都小于o 3 0 及共同度小于o 4 0 的 题项删除，这样共有9 个题项被删除。将只有一个或两个题项组成的维度也作为删 除对象。最后得到共4 3 个题项的福建省在校硕士研究生体育价值观调查问卷，其 中包括6 个维度2 5 个题项的价值观问卷和4 个维度1 8 个题项的选择项目影响因素 问卷。六因素为：强身健体、个人提升、娱乐减压、人际交往、社会促进、经济发 展；四因素为：自身要求、项目特点、环境条件、容易实现。 第三，采用分层抽样和随机抽样结合的办法抽取福建省非体育专业在校硕士研 i i i 福建师范大学杜志华硕士学位论文 究生进行问卷调查，回收有效问卷5 4 5 份。对问卷的信度和效度分别进行检验，结 果显示：内容效度及构想效度均符合问卷编制的基本要求，体育价值观问卷k m o 检 验值为0 9 3 9 ，b e r t l e t t 球形检验值为8 5 8 7 9 4 4 ，显著性水平为p = o 0 0 0 0 0 1 ； 影响因素问卷k m o 检验值为0 8 7 4 ，b e r t l e t t 球形检验值为3 7 5 3 2 7 8 ，显著性水平 为p = o 0 0 0 1 0 9 ，非常适合；0 8 4 k m o o 9 ，适合；0 7 k m o o 8 ，一般；0 6 k m o o 7 ， 不太适合；k m o o 6 ，不适合。 1 张力为体育科学研究方法【m 】北京：高等教育出版社，2 0 0 2 * 7 3 2 2 第三章福建省在校硕士研究生体育价值观问卷的检验 表3 - 21 6 1 0a n db a r t l e t t st e s t k a i s e r m e y e r - o l k i nm e a s u r eo fs a m p l i n g 9 1 8 a d e q u a c y b a r t l e t f st e s to f a p p r o x c h i - s q u a r e 5 1 8 6 3 1 8 s p h e r i c i t y s i g 0 0 0 问卷数据统计分析结果：体育价值观问卷k m o 检验值为0 9 1 8 ，b e r t l e t t 球形检验值 为5 1 8 6 3 1 8 ，显著性水平为p = o 0 0 0 0 0 1 ，非常显著( 表3 2 ) 。因此可以认为本研究的 调查数据适合作因素分析。将体育价值观2 5 个题目的回答做因素分析，用主成成份分析 法和方差最大旋转提取特征值大于1 的因素四个，逐步删除了共5 个在多个因子上载荷都 高于o 3 0 的题目，再用同样的方法进行因素分析( 此时k m o 值为0 9 1 5 ，b e r t l e t t 球形 检验显著性水平0 0 0 0 ) 抽取因素4 个，累计贡献率6 4 5 1 2 。第一个因子包括6 个题目： a 1 体育运动能增强机体的免疫能力、a 2 体育运动能缓解工作学习压力、a 3 体育运动能让 我消遣娱乐，丰富业余生活、a 6 体育运动能增强我的身体素质、a 8 体育运动可以发泄不 良情绪，放松精神、a i o 体育运动使我保持身体健康，这些因素是关于体育运动的增强身 体素质、心理放松方面的价值认识，命名为“健身娱乐 。第二个因子包括7 个题目：a 5 体育运动能增多我交友的机会、a 9 体育运动可以培养团队合作精神、a 1 6 体育运动可以提 高我与人沟通的能力、a 1 8 体育运动能培养我的参与和竞争意识、a 2 0 体育运动有利于同 学朋友之间的情感交流、a 2 2 体育运动可以增加我的自信心、a 2 5 体育运动可以锻炼我的 意志，这些因素主要是人际关系及现代社会要求人所具有的一些基本素质，命名为“适应 社会 。第三个因子包括5 个题目：a 4 体育运动可以促进国家和社会的和谐发展、a 7 体 育运动能增强国家和社会的凝聚力、a 1 1 体育运动能提升国家国际地位和声誉、a 1 3 体育 运动提高全民身体素质、a 1 5 体育运动可以推动精神文明健身，形成良好的社会风气，这 五个题目都是对国家和社会具有的积极作用，命名为“社会促进 。第四个因子包括3 个 题目：a 1 4 体育运动可以减轻国家医疗保险负担、a 1 7 体育运动可以促进相关体育产业的 发展、a 2 1 体育运动可以促进消费，增加税收，这些是与社会经济有关的，命名为“经济 发展 。 因子分析结果与事先的预想不太吻合，但主要是问卷题项的筛选及因子的合并，说明 研究结果还是比较有代表性和真实性的。 福建师范大学杜志华硕士学位论文 ： 表3 - 3 探索性因素分析结果 题目 因了负荷 健身娱乐适应社会社会促进经济发展 共同度 a 6 a l a 2 a 3 a i o a 8 a 5 a 1 6 a 1 8 a 2 0 a 9 a 2 2 a 2 5 a 4 a 7 a 1 5 a 1 l a 1 3 a 2 1 a 1 7 a 1 4 贡献率 累计贡献牢 0 8 0 1 0 7 9 6 0 7 7 2 0 6 5 7 0 6 5 2 0 4 9 7 0 3 6 3 0 3 0 9 0 3 1 6 0 3 9 8 3 2 1 9 9 3 2 1 9 9 0 7 3 2 0 6 9 5 0 6 7 4 0 6 6 2 0 5 5 0 0 5 4 1 0 4 9 7 0 3 6 0 0 3 3 6 1 2 5 4 1 4 4 7 4 0 0 7 8 8 0 7 5 5 0 7 1 1 0 6 5 3 o 5 7 l 0 3 0 1 1 0 4 7 9 5 5 2 1 9 0 3 1 4 0 3 1 8 0 7 8 2 0 5 8 8 0 4 8 4 9 2 9 3 6 4 5 1 2 0 7 1 5 0 7 0 2 0 7 4 4 0 6 4 1 0 5 9 2 0 5 1 2 0 6 5 6 0 6 2 4 0 6 1 6 0 6 1 7 0 4 9 2 0 6 1 9 0 5 5 5 0 7 8 8 0 7 4 0 0 6 2 7 0 6 9 3 0 5 1 7 0 6 1 9 0 6 0 2 0 4 8 5 注：小于0 3 0 的没显示 ( 2 ) 因素问的相关系数矩阵 各因子之间及各因子与总问卷的相关程度高低是判断问卷效度的一个方面。由表3 4 可以看出各因子与总问卷的相关程度相对较高，而各因子之间的相关程度相对较低，且相 关性均达到显著性水平。因子得分协方差矩阵也显示不同因子得分之间的协方差为+ 0 ，证 表3 - 4 相关系数矩阵 丝皇堡墨重查丝盒 鲨金堡鲎 丝鎏垄垦 _ _ _ _ _ _ _ - - _ - _ - _ - _ _ - i - _ - _ _ _ _ i _ - _ _ _ _ _ _ - - - - _ _ - - - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - _ _ - _ _ _ _ _ _ _ - _ - _ _ - _ _ _ - i _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - i _ _ 。- - 。一一 一 适应社会0 5 3 5 “ 社会促进 o 4 8 9 ”o 3 5 2 ” 经济发展0 3 7 6 “ o 2 2 2 ”0 4 2 5 ” 总问卷0 8 2 3 ” o 8 0 9 ”o 7 3 9 ” o 6 9 0 ” 注：”p o o l 2 4 第三章福建省在校硕士研究生体育价值观问卷的检验 明4 个因子变量之间仍保持正交，彼此不相关。这些都说明问卷结构还是比较理想的，符 合问卷编制的基本要求。 表3 - 5 因子得分协方差矩阵 3 3 1 2 2 影响因素问卷的构想效度 影响因素问卷k m o 检验值为0 8 7 4 ，b e r t l e t t 球形检验值为3 7 5 3 2 7 8 ，显著性水平 为p = 0 0 0 0 0 0 1 ，非常显著。因此可以认为本研究的调查数据适合作因素分析。 表3 - 6k m oa n db a r t l e t t st e s t 酬r i e y e 卜o i k nm e 铺m 旧o fs a m p n r 岣a d e q u 副：y 8 7 4 将影响因素问卷1 8 个题目的回答做因子分析，用方差最大旋转删除2 个在多个 因子上载荷都高于o 3 0 的题目，再用同样的方法进行因素分析( 此时k m o 值为0 8 6 5 ， b e r t l e t t 球形检验显著性水平0 0 0 0 ) 抽取因素4 个，累计贡献率6 0 5 0 7 。第一个因子 包括4 个题目：a 2 该体育项目具有较高的挑战性、a 5 该体育项目具有娱乐性、a 8 该体育 项目可以提高灵活性、a 1 7 该体育项目具有较高( 低) 的技术性，这些因素都是与项目本 身的特点有关，因此命名为“项目特点。第二个因子包括6 个题目：a 1 该体育项目明星 很有魅力、a 4 该体育项目是媒体经常报道或热播的、a 7 参加该体育项目运动的人多、a 1 0 该体育项目是比较时尚流行的、a 1 3 学校有该项目的俱乐部、a 1 6 我国该体育项目在国际 上有影响力，这些都是与所在周围环境有关的客观因素，命名为“环境条件 。第三个因 子包括3 个题目：a 6 场地器材就在附近、a 1 2 该体育项目简单容易学会、a 1 5 该体育项 目是我以前学习过的，这些因素是关于参与体育运动是否方便，命名为“容易实现”。第 福建师范大学杜志华硕士学位论文 - - _ - l - _ l - l - i i i i - _ _ _ _ _ _ _ _ l _ l _ i _ _ - _ _ - _ _ - - l _ _ _ _ _ - _ - i l l i _ - _ l l _ l - - l 一 四个因子包括3 个题目：a 3 该体育项目符合自己的兴趣爱好、a 9 该项目以前没学过或参 与过、a 1 8 该体育项目适合我的身体素质，这几题可以概括为根据自身的特点选择参与的 体育运动项目，命名为“自身要求 。 表3 7 探索性因素分析结果 题目j 诓再聂f 碌磊泵再葶坚翌堡毛爱磊磊i 丽共同度 项目特点环境条件 容易实现自身要求 。一 a 20 7 7 0 0 5 9 1 a 8 a 1 7 a 5 a 1 6 a 4 a 1 a 1 0 a 7 a 1 3 a 1 2 a 6 a 1 5 a 3 a 9 a 1 8 贡献率 0 7 3 8 0 7 1 4 0 6 2 9 0 3 2 6 0 4 9 7 0 3 8 5 0 3 0 4 0 3 3 3 0 3 9 2 0 7 3 4 0 7 3 l 0 6 3 5 0 6 2 8 0 6 2 5 0 5 4 2 0 3 8 6 3 3 2 9 7 1 3 0 8 9 0 8 0 7 0 7 8 7 0 7 6 4 0 3 6 8 8 0 7 6 0 7 3 0 0 6 1 0 0 5 2 3 6 0 4 5 0 6 7 7 0 6 5 3 0 6 4 1 0 5 9 2 0 5 1 2 0 6 5 6 0 6 2 4 0 6 1 6 0 6 1 7 0 6 1 9 0 5 5 5 0 7 8 8 0 7 4 0 0 6 9 3 0 6 1 9 累计贡献率 3 3 2 9 7 4 6 3 8 65 4 4 6 2 6 0 5 0 7 注：小于0 3 0 的没显示 ( 2 ) 因素间的相关系数矩阵 表3 - 8 相关系数矩阵 一一 项目特点环境条件 容易实现自身要求 环境条件 容易实现 自身要求 0 3 4 6 ” 0 4 1 2 ” 0 5 0 3 ” 0 3 6 4 “ 0 4 2 3 0 5 1 2 总问卷0 7 9 0 ”0 8 1 6 ”0 7 1 3 ”0 8 0 2 ” 注：p 0 0 1 由表3 - 8 可以看出各因子与总问卷的相关程度相对较高，而各因子之间的相关程度相 对较低，且相关性均达到显著性水平。因子得分协方差矩阵也显示不同因子得分之间的协 第三章福建省在校硕士研究生体育价值观问卷的检验 方差为o ，证明4 个因子变量之间仍保持正交，彼此不相关。 3 3 2 问卷的信度 测验的信度是指测验的可靠程度。它表现为测验结果的一贯性、一致性、再现性、稳 定性。信度是一个相对概念，并非绝对的有或无，而是一个程度上或多或少的问题。信度 只是告诉我们测验结果的可信程度。i i 】信度的测量有多种方法，本研究问卷的信度采用同 质性信度和分半信度。 表3 - 9 体育价值观问卷信度系数 表3 一l o 影响因素问卷信度系数 同质性信度指的是测验内部所以测题之间的一致程度。常用内部一致性法计算同质性 信度，信度系数常使用克龙巴赫a 系数。分半信度指的是将一个测验分成对等的两半后， 被试在这两个部分所得分数的一致程度。用折半法求得的分半信度往往称为“内部一致性 系数。【1 悃s p s s 对本研究的数据进行同质性信度和分半信度检验，统计结果见表3 9 和 3 一l o 。两个部分总问卷的信度系数都在0 8 以上，可以认为是一个信度较高的测验。 1 张力为体育科学研究方法【m 1 北京：高等教育出版社2 0 0 2 2 7 第四章福建省在校硕士研究生体育价值观的现状与分析 第四章福建省在校硕士研究生体育价值观的现 状与分析 4 1 研究目的 如前所述，国内对研究生体育价值观的研究还较少，那么福建省在校硕士研究生体育 价值观状况如何，本研究将通过对调查数据的统计分析，对其状况和特点进行讨论，为高 校研究生体育工作的开展及课程改革提供参考。 4 2 研究对象和方法 4 2 1 研究对象 本研究以正式问卷编制时被试的5 4 5 名在校硕士研究生为研究对象( 具体信息见表 3 1 ) 。 一 4 2 2 研究方法 本文的测试工具为自编体育价值观调查问卷，采用s p s s l 3 0 对数据进行统计、分析 和处理。 4 3 研究结果与分析 4 3 1 福建省在校硕士研究生体育价值观的现状 4 3 1 1 硕士研究生体育价值观的总体现状 从表4 - 1 可以看出，体育价值观各因素的认同程度依次为：健身娱乐、适应社会、社 会促进、经济发展。问卷每一个题目均采用5 级评分，故取中值3 为参照值。研究生在体 育价值观各维度上与参照值相比健身娱乐、适应社会、社会促进三个维度都达到了显著水 福建师范大学杜志华硕士学位论文 平，经济发展维度没有显著性差异。 表4 - 1 研究生体育价值观各因素得分 因子m s otp 健身娱乐 适应社会 社会促进 4 2 6 9 3 7 8 2 3 7 3 1 0 2 1 0 0 2 1 8 0 1 6 4 1 4 7 8 8 9 4 8 8 9 9 9 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 “ 经济发展3 5 5 6 0 3 6 42 6 4 30 1 1 8 注：料p o 0 1 桕髀p o 0 0 1 4 3 1 2 体育价值观的具体差异 表4 2 至表4 6 是分别以性别、年级、专业、生源地、平均每周运动次数为自变量， 对研究生体育价值观的四个因素进行方差分析比较。结果显示男生在各因素上的得分都高 于女生，但男女研究生在体育价值观的健身娱乐、适应社会、社会促进及经济发展各因素 上均没有显著性差异( 见表4 - 2 ) 。年级、专业、生源地、平均每周运动次数对体育价值 观的影响均不具有显著性差异，但在各因素的平均得分上一年级高于二年级；理科学生在 各因素上的平均得分高于文科；城市生源的学生平均得分在三个因素上高于农村生源的学 表4 - 2 不同性别研究生在体育价值观各因素上得分比较 性别健身娱乐 适应社会社会促进经济发展 女 男 f m s d m s d 4 2 0 0 0 2 3 2 4 3 4 1 0 1 9 3 1 3 0 8 3 7 6 1 0 2 0 3 3 8 0 3 o 2 5 1 o 1 1 5 3 5 5 0 0 1 9 3 3 9 2 2 0 1 3 6 2 4 2 5 3 4 1 2 0 3 6 4 3 7 0 7 0 3 7 6 0 9 5 4 p0 2 7 90 7 4 00 0 70 3 8 4 注：料p o 0 1 表4 - 3 不同年级研究生在体育价值观各因素上得分比较 健身娱乐适应社会社会促进经济发展 研一 研二 f m s d m s o 4 2 9 9 0 2 3 4 4 2 3 8 0 1 8 9 0 2 2 4 3 8 2 4 0 2 3 4 3 7 3 7 0 2 0 2 0 5 4 4 3 7 3 9 0 1 8 4 3 7 2 4 0 1 4 9 0 0 2 1 3 6 1 4 0 3 7 7 3 4 9 5 0 3 7 0 0 1 5 4 p0 6 3 20 4 7 50 8 8 90 7 1 5 第四章福建省在校硕士研究生体育价值观的现状与分析 表4 4 不同专业研究生在体育价值观各因素上得分比较 健身娱乐适应社会社会促进经济发展 文科 m4 2 d 4 3 7 0 93 7 2 33 5 4 1 s d0 1 9 00 2 5 4 0 1 3 90 3 9 8 理科 m4 3 1 0 3 8 2 7 3 7 3 73 5 6 6 s d0 2 2 70 2 0 70 1 8 9 0 3 4 8 f 0 7 7 60 9 0 90 0 1 80 0 0 6 一 p 0 3 9 90 3 5 90 8 9 6 0 9 4 0 表4 - 5 不同生源地研究生在体育价值观各因素上得分比较 健身娱乐适应社会 社会促进经济发展 城市m 4 3 2 83 8 1 03 7 2 2 3 5 8 0 p0 3 0 1 0 5 9 00 8 4 90 8 6 3 表4 6 不同运动次数研究生体育价值观各因素得分比较 一 没有 一次两到三次三次及以上 fp 健身娱乐 m3 8 8 23 9 9 5 4 1 7 53 9 9 00 4 7 00 7 0 7 适应社会 社会促进 经济发展 s d m s d m s d m s d0 3 5 90 3 3 1 0 0 2 70 1 2 0 一一 生；运动次数在三次及三次以下的时候各因素平均得分随运动次数的增加而增加，但每周 运动次数在三次及以上的平均得分反而出现下降趋势。 4 3 2 福建省在校硕士研究生体育价值观分析 4 3 2 1 体育价值观多元化趋势 体育价值观是对体育价值及体育价值关系的整体的、根本的看法、观点和态度，也就 是对体育与主体( 个体、社会和人类) 发展的特定关系的根本认识，包括体育对主体需要 3 5 3 0 0 3 o o o 3 8 9 l 7 1 o o 3 0 0蝎们均 o 3 0 o 2 5 o 7 l 9 l 8 o 4 o l m 村 ； 榭 f 均 叭 铋 1 3 8 m m m 7 5 2 5 2 7 l 3 2 2 l o 9 l 4 4 6 o 3 3 8 o o 5 5 7 2 8 4 7 0 3 o 3 o 3 7 l 5 5 5 6舛毖均鹃n 0 3 0 4 0 3 l 5 7 8 7 6勰加毖 o 3 0 4 0 3 3 4 3 o o 6弘融坞眩鲫耵 0 3 0 3 o 3 福建师范大学杜志华硕士学位论文 的满足程度的认识，同时，还包括对主体存在和发展所具有的功能属性以及主客体相互 关系的特定效应等方面的认识。随着经济全球化的发展和我国社会转型的实践进程，社会 价值观日益显示出差异性和多样性。体育价值观作为社会价值观体系的一个组成部分，在 社会价值观多元化的影响下，人们对体育运动的看法必然日益多样性，向多元化的方向发 展。硕士研究生作为社会的一个群体，他们的体育价值观同样来自于社会，受多年学校体 育教育的影响，并不是单一的，而是多层次的，具有多元化的趋势。他们首先看重的是体 育运动可以强身健体，促进身体发展及消遣娱乐、放松精神方面的价值；其次是提高社会 适应能力的价值；对社会促进和经济发展的价值认识稍微偏弱，但还是高于理论平均数的， 虽然性别、生源地、运动次数的具体分类平均得分上存在差距，但都不具有显著性。体育 价值观主观性、选择性、社会历史性、阶段性、系统性普遍性的特征决定了硕士研究生的 体育价值观具有多元化趋势，又因为社会历史条件的不同，人们主观选择的影响在具体层 次上存在差距。同时，硕士研究生体育价值观的这种多元化趋势和各因素之间的差距也正 好证明了体育价值观具有主观性、选择性、社会历史性、阶段性、系统性普遍性的特征。 4 3 2 2 体育运动的健身娱乐价值 任何事物都有其独有的存在价值。体育恰恰是因为具有强身健体的独特功能，标示了 其独特的存在价值，体育运动的直接参与性又是其明显的价值特征，是其他艺术形式所不 具有的。体育运动能增强体质，提高人体各系统的机能，从而增强免疫力，提高预防疾病的 能力。体育运动可以减轻工作学习的压力，缓解人们在现代高速、超压的社会生活中积压 的不良情绪，调节心情，促进人身心健康。体育运动具有游戏性、竞赛性和艺术性的特征， 能使人从中享受到愉快、欢乐。因此，它具有娱人娱己，满足人们业余精神文化生活需要的 价值。 身体素质是人的其他素质发展的基础和生物载体。现代社会要求人才的身体素质具有 较强的对外界的适应能力，对疾病和灾难的抵抗力和承受力，以适应快节奏、多变化的社 会生活，并善于放松和调节自己，使身心始终处于和谐的状态强健的体魄，健康的身 体与全面的体能是当代社会对人才的主要要求。近年来一些知识分子“英年早逝”问题受 到社会各界的广泛关注，一大批才华横溢的中青年人才在事业如日中天的时候撒手人寰， 留给人们的除了遗憾还有更多的讨论和思考，更多的人开始关注身体健康问题。研究生作 为高级人才的储备力量，无论是国家和社会，还是研究生本人都认识到身体健康的重要。 曾经有个形象的说法：健康的身体就是那无数个o f i i i 的1 ，没有健康的身体有再多的0 也是没 第四章福建省在校硕士研究生体育价值观的现状与分析 有意义的。 ， 因此，福建省硕士研究生首先强调了体育“健身娱乐 的价值，是符合体育运动本身 所具有的价值特征及社会发展对人才要求的现实的。这与侯本华，刘敏对山东2 0 所高校的 研究生调查结果相同。研究生普遍认为参加体育锻炼是提高身体素质的有效手段。“调 节精神 成为研究生参加体育锻炼的第二大目的，分别占男生2 6 6 3 和女生的2 7 4 7 。 由于研究生的课程设置灵活，余暇时间较多，如何安排余暇时间成为广大研究生普遍关心 的问题；所以“余暇娱乐 又成为研究生参加体育锻炼的又一重要目的【1 1 。对健身娱乐价值 的认识是硕士研究生经过十几年的学校体育教育、社会宣传的影响后形成的对体育运动的 基本价值认同，且对这二价值的认识不受参与体育运动的程度的影响，不存在性别、年级、 专业、生源地的差异。从一个方面反应了当前在校硕士研究生对事物的根本认识是客观的， 比较理性的。 4 3 2 3 体育运动的提高适应社会能力价值 目前，在校硕士研究生群体由两部分人组成：一部分是应届毕业生，另一部分是往届 毕业生。应届毕业生本科学习结束就开始研究生生活，对大多数人来说，他们从学校到学 校，埋头于学习，社会阅历少，人际交往的经验和技能不足。研究生阶段又是他们接受学 校教育的最后阶段，毕业就要进入社会，因此需要在研究生学习阶段寻求更多的机会锻炼一 人际交往的技能，积累各种社会知识、养成社会生活方式，提高适应社会的能力并为步入 社会作好心理和身体上的准备，以更好地适应未来复杂多变的社会、经济、文化生活。往 届毕业生他们有工作经历，社会经验丰富，在社会生活中体验到了良好的人际交往的重要 性，知道适应社会的能力必不可少。不管是应届还是往届，作为一个人，生活在人类社会 中，必然要与社会上的其他人发生各种各样的联系，也就是说要进行人与人之间的交往活 动，需要与他人进行互动，以促进理解和交流，及时疏通人际隔阂与冲突。心理学研究表明， 丰富而良好的人际关系有助于人的心理健康。人主观上都是愿意与他人交往的，但实践中 却可能因缺乏勇气或技巧，以致于在交往中受到挫折，不但体验不到交往的乐趣，反而增加 了烦恼，甚至影响自信心。同时，现代社会的发展要求人应具有团队合作精神与能力，具 有顽强的意志和乐观、自信、自制、自我调节等心理素质，具有较强的应变能力和承受挫 折的能力，积极进取，勇于竞争，公平竞争，在竞争中体现人的本质力量，感受成功与失 败，实现自我价值的心理需要。因此，从自身发展和社会需要出发，作为国家和社会所培 1 侯本华，刘敏研究生体育教育和体育锻炼现状的调查与分析 j 曲阜师范大学学报2 0 0 4 ，o l ：1 0 0 3 3 福建师范大学杜志华硕士学位论文 养的人才，硕士研究生在适应社会能力的提高上要求更高。 体育，这项全人类最广泛的活动，其宗旨就是促进全人类的和平、幸福和安康，强调的 是重在参与的精神。具有通约性的体育，不仅有通过体育符号，使不同人群能直接理解，达 到有效交流目的的功能，而且在传播友谊、促进世界进步、沟通人类情感方面也有着独特 的作用。大多数体育活动是在群体中展开的，人际间的互动十分频繁，锻炼了参与者与他 人沟通、交流的能力。合作意识是体育意识的基本内容之一。体育运动项目的集体性特点， 为培养合作意识、群体精神提供了有利条件。决定了参与者必须以高度的合作意识，承担 起参赛角色的权利、义务和责任。体育依其明显的特殊交往方式，培养着每一位参与者的 沟通能力、协同配合能力、接人待物能力、豁达坦荡的心胸和“忍辱负重”的涵养。在潜 移默化的过程中，逐步培养与增强这种协作意识，并使之“生活化”。体育运动体现的是 参与，是竞争。但它是建立在统一规则基础上的公平竞争，是建立在友好气氛上的相互交 流与切磋。体育运动的竞争又最能锻炼参与者遭遇挫折和失败的适应性。从奥运会到课余 体育活动游戏，无不以追逐胜利为目的，无不以胜利或失败而告终。所以，体育可以使参 与者在比赛中建立竞争意识，体育又使每一位参与者领略胜利的欢喜、失败的痛苦，锻炼 着人们享受成功或承受失败的适应性。 体育运动提供给参与者锻炼各种能力的方式是其他形式的活动无法取代的，调查结果 也表明研究生对体育运动能提高他们适应社会能力的价值的肯定。不管男生，还是女生， 学什么专业，来自哪里都认为参与体育运动给他们提供了一个锻炼自己、印证自己社会交 往能力，提高适应社会能力的平台。 4 3 2 4 体育运动的社会促进价值 体育是社会发展与人类文明进步的一个标志，体育运动发展水平是一个国家综合国力 和社会文明程度的重要体现。重大竞技体育比赛的胜利，可在世人面前强化民族形象，其 名次胜负已与国家的荣誉相关联，与民族自尊心相联系，甚至直接影响到国家和民族的威 望，提高一个国家的国际地位和声誉。比赛胜负事关国家的荣誉，牵动着国民的自尊心，比 赛的结果又具有不确定性，胜负成败瞬息万变，经历了千难万险夺得的胜利，会强烈的激起 民众高昂的情绪，燃起爱国热情。这种整体性、爆发式的精神作用，是现时代其它任何社会 活动都无法比拟的。提高社会和国家的凝聚力，增强民族自信心和自豪感作用非凡，其意义 远远超出运动场。体育运动所倡导的公平竞争、公正严明、严格自律、诚实守信、遵纪守 法等道德观念，是建设社会主义精神文明的基本要求。这些价值观内化到人们的内心世界， 第四章福建省在校硕士研究生体育价值观的现状与分析 变成自觉遵守的行动守则，将有力的促进社会道德水平的提升，推动精神文明建设，形成 良好的社会风气。韩冬通过对北京、上海和沈阳三个城市市民的调查研究结果证明城市体 育活动对城市可持续发展具有促进作用，主要表现在对城市整体文化水平的提升、城市精 神的塑造、城市形象的改善等方面l 。 人是社会历史的创造者，是构成社会的细胞。人的全面和谐发展是社会进步的必然趋 势，是实现社会和谐的基础和前提。社会的和谐发展首先是组成社会的人的和谐发展，建 设社会主义和谐社会必须要培养和依靠全面发展的人，而参与体育运动是促进人的全面发 展的重要手段。体育运动能够扩大人们的情感交流，增进入与人之间的相互了解，改善人际 关系，建立健康、合理的生活方式，创造文明、和谐的社会环境，为社会的和谐发展提供必 要条件。体育活动对市民综合素质的促进作用主要表现在科学文化素质的培养、思想道德 水平的提升、创新素质的开发、心理素质的提高、身体素质的强化、审美素质的提高【。 调查显示我国奥运会举办地和非举办地、不同年龄、不同性别、不同专业的人对今年 北京奥运会激发国民爱国主义和民族自豪感和凝聚力影响程度保持着高度的一致性【2 1 。在 全国上下都在为北京奥运会努力时，国内外都在关注北京时，不可避免的在校硕士研究生 对体育运动的认识会受到影响，对体育运动社会促进价值的认识变得更加深刻。 4 3 2 5 体育运动的经济发展价值 在现代化建设的进程中，体育伴随着经济、社会的发展而发展，又对经济、社会的发 展具有促进作用。体育是我国社会主义建设事业中的一项重要事业，是国民经济发展的重 要组成部分。随着世界经济与国际体育的发展，我国体育产业有可能成为国民经济第三产 业的支柱之一。体育产业在世界发达国家已进入各行业的前1 0 名。体育已是影响生产力 发展的一个不可忽视的因素。当今世界，体育产业的发展明显加快，已经成为国民经济新的 增长点。作为第三产业的重要组成部分，加快体育产业的发展是建立社会主义市场经济体 制的需要，符合我国经济结构战略性调整的要求，对于扩大内需、拉动经济增长，实现现代 化建设发展目标，有着明显的推动作用【3 1 。 作为现时代的新兴产业，体育能够形成巨大的消费市场，成为拉动内需、扩大消费的 新的经济增长点。随着我国国民收入的稳步增长和余暇时间的大幅度延长，全民性的休闲 健身活动广泛展开，体育娱乐消费迅猛增长。体育用品出1 3 在轻工业出1 3 中的比重越来越 韩冬体育促进我国大城市市民素质提高的实证研究一以北京、上海、沈阳为例 j 体育科学2 0 0 5 ，0 6 ：9 2 2 杨磊2 0 0 8 年北京奥运会和国民体育价值观互动关系研究 d 曲阜师范大学2 0 0 6 ：2 3 3 陈忠体育与市场经济 m 北京体育大学出版社，2 0 0 0 3 5 福建师范大学杜志华硕士学位论文 多，2 0 0 8 年1 月出口额为9 7 亿美元。而奥运会等体育赛事对主办国经济的强大推动力更是 吸引了全世界的注意力。主办一届奥运会的潜在经济效能甚至能持续8 - 一i 0 年，其经济效 益可达奥运投入的8 l o 倍。【1 】 国家卫生部公布2 0 0 5 年基本医疗保险基金补助经费为3 7 1 3 亿元。作为医疗保健的手 段之一，体育锻炼可以减少疾病，促进康复，减轻国家医疗保险负担，通过减少医疗开支来 促进经济的发展。 相比较而言，体育运动促进经济发展的价值不是非常直接的体现出来，而且对于非体 育专业的研究生来说也很少接触到关于体育经济方面的问题，因此在校硕士研究生对此价 值的认识相对较低也是合情合理的。 4 3 3 体育价值观平均得