中考政治复习方案 以人为本 科学发展 持续发展 生态文明（背景材料+考点链接+命题解读+典型习题）课件 粤教版.ppt

第18课时以人为本科学发展持续发展生态文明 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点聚焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点1深入贯彻落实科学发展观 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 考点2实施科教兴国战略 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 考点3实施可持续发展战略 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 1 我国增强自主创新能力 建设创新型国家的重要意义 只有大力推进科技创新和教育创新 增强自主创新能力 才能应对当今激烈的国际竞争 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 竞争力是影响国家综合国力的重要因素 科技是第一生产力 把经济建设转移到依靠科技和提高劳动者素质的轨道上来 只有增强自主创新能力 才能适应经济和社会发展的需要 才能变人口大国为人力资源强国 化人口压力为人才优势 才能从根本上提高中华民族的创新能力 建设创新型国家 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 2 为什么要大力推进生态文明建设 1 推进生态文明建设 是履行大国责任的表现 中国幅员辽阔 人口众多 在中国建设生态文明造福13亿人口 又将对全球生态文明建设作出重大贡献 2 这是由我国的人口 环境 资源的国情决定的 我国人口众多 人均资源相对短缺 自然资源分布不均衡 资源开发不合理 不科学造成了资源的巨大损失和浪费 资源形势相当严峻 3 大力推进生态文明建设 是贯彻落实科学发展观 加快实现经济发展方式转变 实施可持续发展的要求 有利于节约资源 保护环境 促进经济社会又好又快发展 4 推进生态文明建设 是全面建成小康社会的需要 面对资源日益趋紧 环境污染严重 生态系统退化的严峻形势 必须把生态文明建设放在突出地位 融入经济建设 政治建设 文化建设 社会建设方面和全过程 生态文明作为全面建成小康社会的重要组成部分 必须与其他目标任务同步 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 3 我国建设资源节约型 环境友好型社会的必要性 1 我国是一个资源相对短缺的国家 又由于资源的开发利用不尽合理 浪费和损失严重 资源问题已经成为我国经济 社会发展的重要制约因素 2 由于我国人口压力大 工业化起步晚 人们往往重视经济发展 忽视生态环境 以损害生态环境为代价换取经济的增长 导致环境问题的产生 严重制约了我国经济 社会的发展 3 为此 我国必须大力实施可持续发展战略 加快建设资源节约型 环境友好型社会 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 4 科学发展与经济发展的关系 1 科学发展 并不否定坚持以经济建设为中心 并不否定 发展是硬道理 发展是硬道理 并不是 gdp增长是硬道理 2 我们要正确处理 好 与 快 的关系 好 是对经济发展质量的要求 快 是对经济发展速度的强调 3 坚持发展是硬道理 前提是 好 关键是 快 我们要落实科学发展观 实现又好又快地发展 5 青少年能为保护环境做些什么 青少年应做到自觉地主动学习有关环境保护的知识 接受环保教育 树立环保意识 养成环保的好习惯 落实环保行动 如不随地吐痰 不乱扔垃圾 垃圾分类处理 不使用或少使用一次性餐具 购物袋等 宣传环保知识 同一切破坏环境的行为作斗争等 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考题探究 考向分析 1 列举我国近年来的科技文化成就 分析取得成就的原因 考查落实科教兴国战略的必要性 2 通过事例或材料的分析 考查我国人口 资源 环境形势 实施可持续发展战略和建设生态文明的美丽中国的必要性 3 通过中外发展的对比分析 考查增强创新意识 提高创新能力的必要性 青少年要立志成为适应时代发展要求的创新型人才 4 青少年如何落实可持续发展战略 在保护环境 节约资源方面的具体措施 也是常考查的题型 5 坚持科学发展观 落实科教兴国战略和可持续发展战略是中考的必考点 是复习的重点内容 考点拓展 考题探究 考点聚焦 要点探究 探究点一实施科教兴国战略 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 例1 2013 陕西 2013年1月26日 我国自主研制 可在复杂气象条件下长距离运输的运 20大型运输机在陕西阎良首次试飞成功 这表明我国 已跻身于世界强国行列 科技创新能力在不断增强 科技总体水平处于世界领先地位 坚持实施科教兴国战略a b c d d 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 解析运 20大型运输机由我国自主研制 试飞成功 这是我国科技发展的重大成果 表明我国科技创新能力大大提高 这是实施科教兴国战略的成果 正确 在尖端技术的掌握和创新方面 我国已经打下了坚实的基础 在一些重要领域已经走在世界前列 但是从整体上看 我国科技创新能力不强 科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距 错误 本题选d 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点二人口问题 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 b 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 解析解答本题要认真观察图表中的文字信息 分析图表中的数据变化 由人口总数的变化可以看出 我国遏制了人口过快增长的势头 a正确 由男女性别比一栏中的数据变化可以看出我国男女性别比失衡 但2010年比例比2000年有所下降 由年龄构成一栏中的数据变化可以看出 我国60岁以上人口所占比重逐渐加大 人口老龄化速度加快 c正确 由 受教育程度 一栏中数据变化可以看出 大学及高中文化程度的人数明显增多 文盲率下降 从而可以得出d中的结论 表中数据表明我国计划生育国策取得了显著成果 但实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策 必须长期坚持 b错误 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 画龙点睛 图表是 思想品德 学科教学和学习的常用形式 也是考试命题的主要题材之一 解答图表为题材的题型首先要横向和纵向阅读图表 包括标注 收集图表展示出来的信息 分析图表内容之间有无相互关联 从而形成直观的印象 图表的信息是解题的题眼 其次 探究图表信息与教材知识的关联性 找准与教材的切入点 第三 结合题意要求组织答案 回答问题 一般来说图表和漫画题一样都常常有 说明了什么 之类的问题 回答时要透过现象 回答图表反映问题的本质 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点三走可持续发展道路 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 例3 2013 重庆 为增强建设美丽中国的责任感 某校九年级 3 班开展了 建设美丽中国 共筑和谐家园 的主题班会 下面是三位同学在班会活动中的对话 小李 浪费在我们身边十分普遍 食堂里的剩菜剩饭 每天都要装几大桶 本可再用的纸却变成了污染环境的垃圾 小张 邻居张阿姨家经济条件并不宽裕 但为了有一个男孩 硬是生养了四个孩子 四个孩子的吃饭 读书都成了问题 小王 近年来 各地的私家车急剧增加 不但造成交通拥挤 更重要的还在于汽车排放的尾气 使空气的pm2 5浓度急增 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 1 请结合小张的话 谈谈我国实行计划生育的目的 2分 2 请结合小李和小王的对话内容 分析说明我国资源和环境方面存在的问题 2分 3 结合材料谈一谈 建设美丽中国 我们应该坚持哪些基本国策和战略 2分 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解析三位同学的对话分别提到了我国的资源问题 人口问题和环境问题 第 1 问既要结合所学知识回答 又要联系材料中小张提到的张阿姨家的做法加以说明 第 2 问要结合小李的话概括出我国的资源浪费方面的问题 结合小王的话概括出我国环境污染方面的问题 第 3 问结合三人的话分别答出与资源问题 人口问题 环境问题对应的国策 也可答出与三个问题相关的可持续发展战略 这一问2分 答对两个即可 考点拓展 考题探究 考点聚焦 第18课时 以人为本科学发展持续发展生态文明 答案 1 我国实行计划生育的目的是控制人口数量 提高人口素质 张阿姨家超生 导致人口过多 将影响孩子受教育和健康成长 这既不利于我国控制人口过快增长 又不利于我国提高人口素质 2分 2 小李说的情况 反映了我国资源的开发利用不合理 不科学 由此造成的浪费和环境污染十分