教师考核评价方案.doc

教职工考核评价方案（2012-2013学年度）凌源市瓦房店中学瓦房店中学教职工考核评价方案一、指导思想根据朝阳市学校教职工考核办法，结合我校实际，本着公开、公平、公正、的原则，客观、民主、规范的评价教职工工作，特制定本方案。二、考核办法1、采取定性考核与定量考核、纪实考核与民主测评相结合的办法。2、纪实考核以各处、室平时检查、积累、储存的数据为依据。3、民主测评分领导组、考评组、群众组三级，分别按50%、30%、20%计算。4、各项加分均不超过5分；减分不保底，考核扣分超过本项基础分的，从总分中扣除。各项计分均保留四位小数，最终核算保留两位小数，取不足近似值。三、考评对象及时间1、对象：学校全体教职工。2、时间：二0一二-二0一三学年度。四、考核内容及权重考核内容包括定性考核与定量考核两部分。（一）、定性考核教职工有下列情形之一者，视其情节可直接确定为“基本合格”或“不合格”。1、触犯国家法律、法规的（以公安、司法、上级行政部门裁定为准）。2、拒不服从学校或上级教育主管部门的工作安排，给学校教育教学工作造成损失，经批评教育不改的。3、故意或经常不完成教育教学工作，给学校教育教学工作造成不良影响及损失的。4、侮辱、体罚或变相体罚学生，经教育不改或造成严重后果的（因此发生的经济责任由责任人承担）。5、向学生及家长索要钱物、推销物品或乱收费、乱补课，乱订教辅资料书刊等。6、不注意师德修养，品行不端、作风败坏、拉帮结派、制造事端影响工作的。7、监考或批卷工作中责任心不强、违规违纪，被教育局或师校通报批评的。8、同志间因意见分歧丧失理智，造成恶劣影响的。9、在工作中，无安全意识，不履行安全职责，导致发生安全事故，造成严重后果的。10、经常无故迟到、早退、旷工、脱岗等影响教育教学工作，经批评教育不改正的。（二）、定量考核一、考核内容及权重：教职工定量考核满分为100分，思想政治素质10分；学生评价10分；教育教学工作10分；工作业绩50分；考勤20分。1、思想政治素质（10分）由群众组、考核组、领导组三级测评赋分，其中：A等（10分），不超过总考核人数的20%； C等（6分），不超过总考核人数的10%；其余为B等（8分）。（1）、热爱本职工作，尽职尽责；关爱学生，注重培养学生养成良好的行为品质。（2）、按时参加学校各项政治活动及各种会议，不做与之无关的事情。（3）、按要求参加升旗仪式，班主任按时参加间操。（4）、服从学校工作安排，认真负责的完成所承担的各项任务。（5）、坚守工作岗位，遵守工作纪律，文明办公教学。（6）、不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格，坚守职业操守，不乱收费、乱补课、乱办班，不滥订或变相推销教辅、书刊、物品等。（7）、为人师表，遵守公德，工作时间不赌博，不酗酒，不参与邪教、封建迷信活动。（8）、为人正直，待人诚恳，语言文明。（9）、不搞小团体，不拉帮结派，不搬弄是非。（10）、遵守国家法律法令，不做违法违纪的事，不参与非法活动。2、学生评价（10分）任课教师能够为人师表，且结合学校工作安排及学科知识特点对学生进行思想道德教育及安全教育。每学年由教师任课班级学生对其进行评价赋分：其中A等10分，不超过被评价人数的20%， C等6分，不超过被评价人数的10%，其余为B等，8分。（1） 、坚持“五五”候课，履行一岗双责，保持良好的课内、外秩序。（2） 、认真组织纪律，课堂秩序良好。（3） 、课上不吸烟、不接打手机，不坐着讲课，不做与教学无关的事情。（4） 、注重学生思想教育、安全教育、学习教育、行为教育。（5） 、讲课认真，方法灵活多样。教态自然，言谈举止大方。（6） 、关心热爱每一位学生，不歧视、不体罚或变相体罚学生。（7） 、注重学法指导，给每一个学生同等的表现机会；课上能够让学生充分的自主学习、合作学习、探究学习。（8） 、作业量适当，留批及时；耐心辅导。（9） 、坚持依法从教，不向学生推销商品、不索取财物，无“三乱”行为。（10）、全面了解学生情况，有针对性的做好学困生、特异生的教育工作。3、教育教学工作（10分）（1）、备课质量A、期初按学校要求制定切实可行的教学计划，不按时上交的扣0.5分。B、超前备课所教学科一周节数，每缺一节扣0.1分。C、课时教案环节齐全、内容具体。每不合格一项扣0.1分。D、课后反思及时恰当，每周一次（300字左右），每月一次综合反思（500字左右）。每缺一次扣0.5分。（2） 、课堂教学 、常规教学工作A、实行“五五”候课制，检查时不在岗，每人次扣0.1分。B、按时上下课，完成课时工作量，多上或少上每节加减0.1分。C、有事要提前找人代班代课，出现空课每节扣责任人0.5分。由学校安排代课的，加0.1分。D、上课时脱岗、吸烟、接打手机、坐着讲课等不规范的教学行为，检查时发现每次扣0.5分。E、按课时计划开展教学活动，不上无准备的课，否则，每发现一次扣0.5分。F、认真组织好课堂教学秩序，出现大声喧哗、打架等不良现象扣当事人0.5分，情节恶劣的扣当事人2分。、公开课：每学年上一节课改公开课，不完成者扣1分。、电教课：每学期15节，少上一节扣0.5分。 、上级行政业务部门来校检查课堂教学工作，受到点名批评的，每次扣2分。（3）、作业留批精选习题，量适当、度适宜，次数达标；批改及时，评语恰当。学校教学常规检查不合格的每次扣0.5分。（4）、考试测评A、按学校要求出好试卷（量适当、度适宜），批卷认真负责，试卷分析具体、客观，按时上交，否则每次每项扣0.2分。B、监考认真负责，不违规操作，每发现一次违规扣当事人0.5分。（5）、研训工作A、按时参加上级业务部门组织的继续教育或业务培训，不能按要求参加的每人次扣2分；培训不合格的扣1分。（以教育局或师校通报为准）B、每个教研组每学期集体教研8次以上，教研组长不按时按次组织，每缺一次扣组长1分，组员每少参加一次活动扣0.5分。C、教师每学期听课15节以上，组长每学期听课20节以上，做好记录，评价具体客观，每缺听一节扣0.5分。只听不评，每节扣0.2分。D、教师论坛投稿，每学期每位任课教师至少投稿一篇，不完成者扣1分。（必须上报底稿且使用学校邮箱投稿WFDZX6420020163.COM，密码：6420024）（6） 、教育行为A、教师体罚或变相体罚学生，造成不良影响的，扣210分。B、教师随意给学生停课或变相停课，甚至将学生打发回家，每人次扣1分。C、学生因品德或学习成绩较差，被教师排挤辍学或转走，扣当事人2分。D、师生间闹矛盾，不能正确处理，造成不良影响的，扣当事人2分。E、学生有疾病（生理、心理），教师漠不关心，产生一定不良后果的，扣当事人2分。（7） 、安全管理A、不按时到岗或脱岗，学生发生安全事故的，视情节扣任课教师210分。B、对缺课学生未及时核对并妥善处理，每人次扣任课教师2分。C、随意将学生逐出教室，发生安全事故的每人次扣任课教师2分。 （8）、材料上交 按时上交学校要求的各种计划、总结及教学反思、政治、业务、继续教育、听课笔记等。不按时上交的每项扣0.2分，不交的每项扣1分。（9）、教学用品A、保管好自己所用的教学备品（学校购买的教科书、挂图、录音机、磁带、字词典、三角板、圆规、量角器、计算器等），期末如数归还学校，如丢失或故意损坏，除按价赔偿外，每件或每本考核扣0.5分。B、专用教室负责人要保持室内干净，物品摆放整齐，管理规范；不准将物品私自外借，一旦造成学校财产损失，除按价赔偿外，每件次扣1分。4、工作业绩（50分）（1）、教学成绩 A、成绩标准：七、八、九年级均以市局或师校组织的质检成绩为准。 B、比对学校：瓦房店、万元店、小城子、乌兰白、宋杖子、北炉、松岭子、牛营子、刘杖子九所学校。 C、分值分配：整体平均分占60%，培优生（所教班级学生前50%）平均分占40%。 D、名次计算：整体平均分及培优生平均分均与其它8所学校平均分比较。 E、 成绩计算：a.整体平均分第一名得30分，培优生平均分第一名得20分，每降低一个名次减1分，两项得分相加即为该教师教学综合得分。b.跨学科（或跨年级）任课教师的教学成绩均进入同学科前50%（含），按较高名次计算；如有一科名次未进入同学科前50%（含），按所教学科课时比例计算。c.非考试学科教师得分按其思想政治素质得分在全校考评对象中所占等级得教学人员此项相应等级得分平均分计算。d.同时任考试科目与非考试科目的教师据课时量分别按a、c计算。F、学生人数的确定：以期初学校签订的控辍保学人数为准。 （2）、控辍保学工作 实行减分制，每辍一生，科任教师减0.2分，班主任减0.3分。手续齐全转出的及上职教中心学习的不减分。后转入的不计入班级名额。 说明：若教育局或师校不统一组织考试，另行制定赋分办法。5、考勤（20分）（1）、事假1天扣1分（教学人员若履行请假手续，并自行串好课的扣分减半）、旷工1天扣20分。（2）、婚、丧、产假按国家、省市相关法律规定执行，超出婚、丧、产假规定的按事假处理。（3）、病假（凭县级以上医院诊断及住院手续）1天扣0.5分。无手续的按事假处理。（4）、迟到、早退每次扣0.2分（不超过一节），超一节的扣0.4分，累积迟到、早退5次按一天事假计算。（5）、签到外出每月不准超出4次，每超出一次扣0.2分，每次外出不得超出1小时，超过1小时而少于4节，扣0.5分；5节以上，扣0.8分。（6）、上班时间脱岗（以学校查岗为准），每次扣0.5分。6、奖励加分（0.15分）1、班主任：按班主任考核结果排序分别加2分，1、5分，1、0分。2、年级组长、教研组长：根据纪实考核及本组教学业绩考核分别加2分， 1、5分，1、0分。3、学校安排教师代课的每节加0.1分。4、对学校工作有特殊贡献的教师，经考核领导小组审定适当加分（0.5-5分）。二、统计办法1、教学人员按定量考核实际得分计算。2、管理人员及非教学人员的思想政治素质及考勤按实际得分计算；学生评价、教育教学工作、工作业绩三项得分，均据其思想政治素质得分在全校考评对象中所占等级（A等、B等、C等）分别得教学人员三项工作相应等级平均分。3、教师考核综合得分=思想政治素质得分+学生评价得分+教育教学得分+工作业绩得分+考勤得分+奖励加分五、考核结果的使用1、教师个人考核成绩做为评职聘任、绩效工资发放的依据。2、考核结果是推荐县级及以上先进、模范的依据。3、县级以上行政部门或业务部门评选学科带头人、骨干教师、骨干班主任等，在同等条件下，依据教师年度考