高考历史 第十五单元 第30讲 希腊先哲的精神觉醒与文艺复兴巨匠的人文风采配套课件 岳麓版必修3.ppt

第十五单元从人文精神之源到 科学理性时代 第30讲 希腊先哲的精神觉醒与 文艺复兴巨匠的人文风采 考纲扫描 1 西方人文精神的起源 2 文艺复兴 课标要求 1 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐 述 理解人文精神的内涵 2 知道薄伽丘等人的主要作品 认识文艺复兴时期人文主 义的含义 一 希腊先哲的精神觉醒1 泰勒斯的哲学思想 1 背景 希腊最早的哲学是 自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘 这是古希腊人开始具有自主意识 的体现 标志古代西方人的精神觉醒 自然哲学 2 观点 认为万物皆由水而生成 又复归于水 大地漂浮在水上 3 评价 泰勒斯创立了朴素唯物主义世界观 被誉为西方 哲学之父 2 智者学派的思想 普罗塔哥拉 社会 1 诞生 公元前5世纪出现 代表人物有 等 智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识 提倡怀疑精神 强调人的价值和决定作用 2 观点 即世间一切事物都是 由人决定的 好坏优劣取决于个人的尺度 人是万物的尺度 3 评价 强调人作为认识客观事物的主体的意义 否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 树立了人的尊严 过分强调个人主观的感受 忽视人们认识的共同性 认为没有是非之别 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 智者学派是希腊社会发展的产物 他们的思想对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 是西方思想史上人文精神的最初体现 智者学派的成就既是他们努力勤奋的结果 更是雅典历史与现实等综合因素的产物 3 苏格拉底的思想 1 观点 强调 的作用 认为人必须具有知识 知识即美德 他把 和知识合二为一 认为道德行为必须以知 识为基础 知识 道德 2 影响 开创了希腊哲学的新方向 使哲学真正成为一门 研究 的学问 人 智者学派关注人 外在的 与法律的关系 认识社会 苏格拉底关注人 内在的 伦理道德 认识你自己 苏格拉底对智者学派的观点 既有继承 又有发展 而不是完全否定 因为两者都弘扬人的主体性 4 亚里士多德的思想 1 对真理的追求 吾爱吾师 吾尤爱真理 2 贡献 创立 使哲学真正成为一门独立的学科 逻辑学 二 文艺复兴巨匠的人文风采1 薄伽丘和 十日谈 1 背景 垄断西欧文化教育 人们没有个人思想的自 由 基督教会 14世纪以来 意大利出现了 萌芽 新生的资 产阶级追求财富与人生享乐 资本主义 14世纪中叶 黑死病在意大利蔓延 促使人们反省 2 内容 全书贯穿 思想 矛头直指 歌颂现实生活 肯定人的价值与尊严 反对封建等级观念 3 评价 薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一 与 彼特拉克并称为文艺复兴前三杰 但丁 人文主义 天主教会 2 文艺复兴的艺坛三杰 1 达 芬奇 杰作 最后的晚餐 和 成为欧洲画廊的拱顶之石 其突破 圣像图 的画法 用写实的绘画 揭示人性的善恶 蒙娜丽莎 2 米开朗琪罗 他的创作专注 其塑造的雕像体现 了人物的思想 意志和精神气质 人体 3 拉斐尔 以擅长画圣母像而著称 被称为 代 表作是 西斯廷圣母 画圣 3 莎士比亚 1 成就 莎士比亚的戏剧深刻反映了他的人文主义思想 代表作有悲剧 哈姆雷特 2 评价 莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就 对欧洲 文学的发展有着极其深远的影响 现实主义 一 智者学派与苏格拉底人文精神的内涵及其异同1 精神内涵 2 思想异同 1 共同点 都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象 由 自然 转向 自我 由 神本 转向 人本 在强调人类的理性 否认绝对权威方面 苏格拉底与智者学派是相一致的 2 不同点 苏格拉底更重视人的伦理道德 追求人生真谛 主张 知识即美德 反对智者学派完全从个人的角度和利益出发 忽视道德 追求功利 智者学派主张民主政治 所有的人都是平等的 人是万物的尺度 苏格拉底主张有知识 有道德的少数人治国 反对过激的民主政治 二 正确理解文艺复兴时期的人文主义 1 含义 充分肯定人的价值和意义 把 人 放在中心位 置上 2 基本思想 1 提倡以 人 为中心 反对以 神 为中心 以 人 性 反对 神性 以 人权 反对 神权 2 以理性和科学反对蒙昧主义和神秘主义 3 特点 1 重视现世生活 追求物质幸福 反对宗教禁欲主义 2 主张人的求知欲和追根究底的探求精神 反对消极的 无所作为的人生态度 3 在文学艺术上表达人的真实感情 反对虚伪造作 4 重视科学实验 反对经验论 5 强调发展个性 反对封建等级观念 追求人的个性解放 和自由平等 4 历史作用 1 促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心 唤醒了人们积极进取 创造以及科学实验的精神 从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路 2 人文主义者反对分裂 反对外来干涉 主张维护民族独 立 他们对建立民族统一国家有过积极的贡献 史料 材料一 根据自然 我们大家在各方面都是平等的 并 且无论是蛮族人 还是希腊人 都是如此 在这里 应当适时地注意 所有人的自然需求都是一样的 安提丰 材料二 人是万物的尺度 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 要想成为有教养的人 就应当应用自然的禀赋和实践 此外还宜于从少年时就开始学 习 至于神 我既不知道他们是否存在 也不知道他们像什么东西 有许多东西是我们认识不了的 问题是晦涩的 人生是短促的 普罗塔哥拉 材料三 你们不能只追求荣誉和享乐 要知道 知识才是 美德 你们不能只注意金钱和地位 而不注意智慧和真理 你们不要老想着人身和财产 而首先要改善你们的心灵 金钱不能买到美德 美德却能产生一切美好的东西 这就是我的教义 苏格拉底 探析 根据材料一 材料二 概括智者学派的基本观点 答案 1 基本观点 所有的人都是平等的 人的认识是判断一切事物的价值标准 教养来自于学习和实践 知识来自于自我感知 而非神灵的赐予 2 美德 荣誉 快乐 知识 智慧 真理 金钱 地 位 财产等 考点1西方人文精神的起源1 2011年全国新课标文综 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的 残害 这段话表明苏格拉底 a 维护公民生存权利c 抗议雅典司法不公 b 捍卫思想自由原则d 反对贵族专权暴政 解析 选b 苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生存权利 a项排除 c项与题干材料意思不符 苏格拉底反对极端民主政治 d项不符合史实 故选b项 2 2011年北京文综 某位古希腊哲学家首次让哲学 成为 探究生活和道德 善与恶所必需 的学问 这位哲学家是 a 普罗泰格拉 普罗塔哥拉 b 苏格拉底c 柏拉图d 亚里士多德解析 选b 苏格拉底提出 有思想力的人是万物的尺度 希望重新建立人们的道德价值观 强调 知识即美德 使哲学成为一门研究 人 的学问 故选b项 3 2010年浙江文综 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用 有一篇评价某历史人物的论文 关键词有 哲学家 中 庸之道 逻辑学 等 该人物最有可能是 a 孔子c 普罗塔戈拉 b 墨子d 亚里士多德 解析 选d 关键信息是 逻辑学 亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家 在伦理学方面提出中庸理论 还创立了逻辑学 提出了著名的三段论 把逻辑学发展成为一门科学 故选d项 考点2 文艺复兴 1 2013年广东文综 欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级 他们成为教会之外新的艺术资助人 于是 艺术家创作的重点转向宗教题材以外的 表达人物内心的肖像画 这里的 艺 术家 是 a 文艺复兴时期画家c 法国印象主义画家 b 19世纪现实主义画家d 20世纪现代主义画家 解析 选a 文艺复兴时期画的风格是表现人性美的 19世纪现实主义画的风格是揭示社会现实的 法国印象主义画的风格是表现光与色的 20世纪现代主义画的风格是反理性的 夸张的 是表现人的苦闷 彷徨的 故选a项 2 2013年上海单科 15至16世纪发生的一系列重大变化 如君主专制的建立 文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等 显示了 a 资本主义制度的确立c 国际政治体系的初建 b 西欧社会的转型d 整体世界的形成 解析 选b 15至16世纪西欧出现了一些民族独立国家 世俗的君主权利不断加强 文艺复兴和宗教改革运动抨击了封建教会的精神独裁和封建专制制度 解放人们的思想 西欧社会正在发生深刻的变化 故选b项 3 2012年重庆文综 伊拉斯谟借 愚人 之口说道 如果你把生活中的快乐去掉 那么生活成了什么 它还配得上称 作生活吗 根据这句话 伊拉斯谟本意是要 a 抨击愚昧c 讽刺贪淫 b 倡导平等d 推崇人性 解析 选d 伊拉斯谟是文艺复兴时期的代表人物 如果你把生活中的快乐去掉 那么生活成了什么 反映了追求现实生活的幸福的思想 体现了人文主义精神 故选d项 4