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文档简介
第34课时数据的收集 第34课时 数据的收集 考点聚焦 考点聚焦 归类探究 考点1统计方法 部分 所有 第34课时 数据的收集 考点2总体 个体 样本及样本容量 考点聚焦 归类探究 个体 全体 每一个 第34课时 数据的收集 考点3频数与频率 考点聚焦 归类探究 第34课时 数据的收集 考点4几种常见的统计图 考点聚焦 归类探究 探究一统计的方法 归类探究 第34课时 数据的收集 c 考点聚焦 归类探究 第34课时 数据的收集 考点聚焦 归类探究 第34课时 数据的收集 探究二与统计有关的概念 考点聚焦 归类探究 c 第34课时 数据的收集 解析a中1000名考生的数学成绩是样本 故本选项错误 b中4万名考生的数学成绩是总体 故本选项错误 c中每位考生的数学成绩是个体 故本选项正确 d中1000是样本容量 故本选项错误 故选c 考点聚焦 归类探究 方法点析 区分总体 个体 样本和样本容量 关键是明确考查的对象 总体 个体与样本的考察对象是相同的 所不同的是范围的大小 样本容量是样本中包含的个体的数目 不能带单位 第34课时 数据的收集 探究三条形统计图 折线统计图 扇形统计图 命题角度 条形统计图 折线统计图 扇形统计图的应用 考点聚焦 归类探究 第34课时 数据的收集 考点聚焦 归类探究 第34课时 数据的收集 考点聚焦 归类探究 解 第34课时 数据的收集 探究四频数分布直方图 命题角度 频数分布表和频数分布直方图 考点聚焦 归类探究 第34课时 数据的收集 考点聚焦 归类探究 0
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