高考历史总复习 第十二单元 各国经济体制的创新和调整单元知识整合配套课件（必修2） .ppt

一 苏俄 联 经济体制的探索与调整 二 20世纪30年代两种不同的现代化发展模式 1 罗斯福新政 开创了国家干预经济发展的新模式 面对严重的经济危机 罗斯福采取了新的理论和政策 对凯恩斯主义进行大规模实践 尽量避免国有化形式 力图保持资本主义自由企业制度 把美国的私人垄断资本主义推向美国式的 非法西斯式的国家垄断资本主义 资本主义制度由此获得了新的生命力 成为继续向前发展的新起点 这种模式对第二次世界大战后资本主义的发展产生了深远影响 2 斯大林模式 是一种不同于市场经济的体系和工业化模式 是斯大林在领导苏联进行社会主义建设时探索出的一种高度集中的政治经济计划体制 这种模式虽然在一定时期内促进了经济发展 但后来这种体制越来越僵化 为日后苏联解体和东欧剧变埋下了隐患 中国在社会主义建设道路的探索中逐步摆脱了斯大林模式 开创了中国特色的社会主义建设道路 20世纪世界三大经济体制调整的比较 续表 规范答题术语的技巧 解题技法 1 基本要求 每门学科都有自己的学科语言 解答历史试题时 既不能自造历史名词 也不能用口头语言 文学语言 要充分尊重历史学科语言的严肃性和科学性 采用教材中的标准概念 用正确的观点和恰当的语言来阐述史实 分析材料 评价人物 运用课本语言来答题能够提高答题的准确性 避免语言漏洞 2 基本要领 高考历史评分细则明确规定 用词不准或词不达意者 均只给少量分数甚至不给分 由此可见准确使用专业术语在高考答题中的必要性和重要性 历史学科有许多概念和专有名词必须准确表达 绝不能张冠李戴 也不能滥用文学性的修饰语 历史卷不能当成语文卷来作答 回答历史问题更不可写成 散文 典例分析 2013年福建文综 阅读下列材料 回答问题 材料一 增加财富 建立社会主义社会的真正和唯一的基 础只有一个 这就是大工业 如果没有资本主义的大工厂 没有高度发达的大工业 那就根本谈不上社会主义 而对于一个农民国家来说更谈不上社会主义了 不挽救重工业 不恢复重工业 我们就不能建成任何工业 而没有工业 我们就会灭亡而不成其为独立国家 列宁全集 材料二 苏维埃国家在原则上不能靠采取劫掠殖民地或战 败国人民一类的龌龊办法吸收工业化资金的 至于借用外债的这种办法 苏联却没有加以利用的机会 因为资本主义国家拒绝贷款给苏联 斯大林选集 1 据材料一并结合所学知识 说明当时苏维埃政权为什么要实现快速工业化战略 2 据材料二并结合所学知识 分析十月革命胜利后苏维埃政权是如何为工业化打基础并找到资金的 答案 1 苏维埃政权是当时唯一的社会主义国家 处于敌对势力包围中 经济技术落后 国防薄弱 如不快速发展重工业 实现工业化 经济 技术就不能独立 政权将被扼杀 2 实行企业国有化 农业集体化 政府把国有企业利润集中收缴 征收农业税 以艰苦奋斗 厉行节约等方式筹集工业化资金 考能训练 阅读下列材料 材料一 美国在新政第一阶段 劳工的真正困难远未得到 解决 1935年全国就业工人虽比1933年多了400万 但失业者仍达900万之多 从1933年起 工人依靠罢工手段 以进一步捍卫自己的切身利益 1934年 全美各地罢工持续不断 并以要求承认工会为主要目的 罢工打破了行业的界限 深入到过去很少发生罢工的诸如汽车工业 纺织工业等大批量生产的工业部门 吴于廑 齐世荣主编 世界史 材料二最终 第二次世界大战挽救了罗斯福和他的新政 战争开设了工厂 创造了工作机会 从而结束了大萧条的噩梦 美 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 材料三 罗斯福清楚地懂得 私营企业 个人利润经 济不应消灭 应当保留 可是 这种经济的营运 并不总是有利于或总是促进普遍福利 因此 只要是必要 这种营运就必须由各州和联邦政府做出努力 加以改进和补充 何顺果 美国史通论 请回答 1 材料一反映了哪些问题 罗斯福又是怎样解决这些问 题的 2 根据材料二并结合所学知识说明 第二次世界大战是如 何结束美国 大萧条的噩梦 的 3 材料三反映了罗斯福新政的实质是什么 答案 1 反映的问题 罗斯福新政的第一阶段并没有真正解决劳工问题 失业问题依旧严重 各地罢工持续并不断扩大 解决措施 继续兴办公共工程 开展 以工代赈 缓解失业压力 颁布 全国劳工关系法 公平劳动标准法 以保护劳工权利 通过 社会保险法 建立社会保障体系 2 战争爆发后 美国经济被纳入政府的全面管制之中 国家垄断资本主义获得迅速发展 在战争需求的刺激下 美国开设了大量工厂