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文档简介
不一样的专题 不一样的学法 考情分析 学法指导 第1讲 高考前沿快讯 知识升级 知识点一 知识点二 必考点讲透 考点锁定 常考点练清 必考点 难点速通 课时检测 常考点 第一阶段 专题四 纵观近几年高考试题 有机化学以其命题新颖 灵活 与生产 生活联系密切而成为复习备考的一个难点 每年的高考试题中都有一道有机物推断与合成的大题 此类题目常将有机物的组成 结构和性质融为一体 具有较强的综合性 因此 认真分析有机试题的特点 把握有机高考命题的方向 对于提高复习效率 有着十分重要的指导作用 笔者认为可以从 读 练 评 补 四个环节入手 引导学生找寻最优化的解题方法 积极主动进行知识的迁移和推理 最终达到查缺补漏 落实学生推理能力的目标 从近三年高考中有机化学考查的知识点 题型及权重分析来看 高考化学有机试题有以下特点 1 题型稳定 近几年有机试题趋于稳定 一般有两道题 第 卷设置一道选择题 第 卷设置一道有机框图推断题 主要是通过信息给予的形式 考查逻辑推理能力 2 立足基础 突出主干知识 由于综合卷容量有限 因此 考查有机知识点 不强调覆盖面 在试卷中对有机部分的重点和热点知识不回避 历年考查要点主要在以下五个方面 有机物分子式 结构简式的确定与书写 有机反应方程式的书写 典型官能团的结构与性质 同分异构体数目的确定及限定条件同分异构的书写 有机反应类型的判断 3 社会热点与回归教材相结合 有机化学与社会 生活 环境 医药 高新科技有着密切的联系 分析近几年的高考试题不难发现 从实际中取材命制的有机试题比较常见 而且随着有机合成材料在日常生活中的广泛应用 给命题者提供了很好的命题材料 使题目取材更加新颖 更贴近生活 考查更加灵活 这类题目最大的特点是背景材料新 但考查落点低 1 遵循考纲 分析学情 制定计划 1 遵循考纲 重视考纲在高考命题中的指导作用 其中掌握和理解层次要求的知识点是高考中的高频考查的知识点 如掌握各主要官能团的性质和主要化学反应 有机物的分离提纯等 以选择题为主 重要官能团间的转化 同分异构体及化学方程式的书写在 卷中以有机推断题的形式出现 这些知识几乎是每年必考 2 分析学情 由于有机知识点繁多 知识点的遗忘率高 做题方法不熟练 定量信息无法突破 造成学生有机题得分率不高 且有机考查的知识点随机性大 上一次考试的热点不一定是下一次考试的热点 这就意味着课本上的知识 任何一处主干知识都将会是 热点 无主次之分 因此 学生查缺补漏型的自主复习效率并不高 所以教师在制定复习计划时一定要从以下几个方面入手 立足基础 回归教材 抓主干知识 重视细节 对考试大纲规定的每个知识点都要认真落实 重视挖掘知识 特别是主干知识的内在联系 形成坚实的知识体系 3 制订复习计划 复习需要安排二 三周时间 大体分 读 练 评 补 四个环节 精读 引导学生认真阅读课本 构建知识体系 精练 要求学生认真完成高考有机汇编题 整理错题 细评 教师细致讲评 指导解题思路和解题技巧 补漏 教师针对学生在演练过程中出现的知识缺陷 归纳整理为专题 进行二次训练 学生在训练过程中 对所错之题进行理性反思 找寻最优化的解题方法 主动进行知识迁移 最终达到查缺补漏 落实推理能力的目标 2 学会归纳 使有机化学知识条理化 形成立体的网状知识结构 1 以结构为主线 突出知识的内在联系 将零散知识条理化 有机化学中涉及的有机物多 知识点多 需记忆的内容也多 但有机化学又有很好的内在联系 如贯穿有机化学的一条主线是 具有相同官能团的一类有机物的性质相似 只要我们掌握了这一规律就能 以一知十 2 对一些有机物的物理性质如状态 密度 一些有机实验知识等 总结易理解易记忆的一些经验规律 以有机反应类型为专题将知识系统化 归纳出何种有机物能发生相关反应 并写出典型的化学反应方程式等 彻底将有机知识条理化 系统化 3 狠抓书写规范 注重表达能力训练有机试题的答案中要使用的符号多 对书写的规范性要求很高 规范作答既是答卷 做题的良好习惯 也是一种能力和技巧 包括字迹工整清晰 步骤规范 用语规范等 在复习中 要减少随意性 注重规范性 减少不必要的丢分 在近几年高考试卷中考生出现的主要问题 1 结构简式 分子式混写 书写分子式 结构简式时少写氢或多写氢 2 官能团的名称等在书写上出现错别字 如 苯酚 写成 笨酚 酯化反应 写成 脂化反应 碳碳双键 写成 炭炭双键 等 3 取代基位置连接错误 竖直排列时共价键的短线写在c h两原子的中间 4 化学方程式书写不完整 漏掉反应条件或小分子 5 同分异构体漏写或重写 6 基本反应类型 取代 加成 消去 与 卤化 硝化 脱水 混用 以上不规范书写都会导致考生失分 这就需要考生在平常的练习 作业 测验中养成规范作答的好习惯 总之 分析近几年的高考试题可知有机化学的出题特点是依据大纲 抓住课本 立足基础 在今后的复习中我们要强化基础 重视实验 注重思维 提高能力 书写规范 以教材为本 以新课程标准为纲 把握有机化学知识的内在联系和掌握复习的技巧 就能事半功倍 达到复习的最佳效果 1 能根据有机化合物的元素含量 相对分子质量确定有机化合物的分子式 2 了解常见有机化合物的结构 有机物分子中的官能团 能正确地表示它们的结构 3 了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法 4 了解有机物存在的异构现象 能判断简单有机化合物的同分异构体 不包括手性异构体 5 能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物 6 能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响 7 以烷 烯 炔和芳香烃的代表物为例 比较它们在组成 结构 性质上的差异 8 了解卤代烃 醇 酚 羧酸 酯的典型代表物的组成和结构特点 9 了解加成反应 取代反应和消去反应 10 了解糖类的组成和性质特点 能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用 11 了解氨基酸的组成 结构特点和主要化学性质以及氨基酸与人体健康的关系 12 了解蛋白质的组成 结构和性质 纵观近几年的高考试题 高考在有机物的结构与性质的考查题型是固定的 主要是以选择题和 卷有机推断题的形式出现 题目一般给出陌生有机物的结构 推测有机物可能具有的化学性质 其考查内容有官能团的判断 限定条件下同分异构体的书写与数目的判断 反应类型的判断等 以新物质为载体考查官能团和重要性质之间的关系的题目常考常新 且形式灵活 角度新颖 思考 回顾 有机物的主要性质包括 燃烧 取代反应 加成反应 加聚反应 被氧化 可使酸性高锰酸钾溶液褪色 水解反应 消去反应 酯化反应 氧化反应 还原反应 银镜反应 与新制氢氧化铜悬浊液反应 cnh2n 2 cnh2n cnh2n 2 碳碳双键 碳碳三键 cnh2n 6 溴原子 cnh2n 2o 羟基 酚羟基 显紫色 cnh2no cnh2no2 醛基 羧基 酯基 归纳 助学 1 一些有机物的性质规律 1 烃及烃的含氧衍生物中 氢原子个数一定为偶数 相对分子质量亦为偶数 2 相对分子质量相等的有机物 烷烃与较它少一个碳原子的饱和一元醛 饱和一元醇与比它少一个碳原子的饱和一元羧酸 3 最简式相同的有机物 最简式相同的有机物 不论以何种比例混合 其所含元素的质量分数均为常数 常见有机物中 最简式同为ch的是乙炔 苯 苯乙烯 同为ch2的是单烯烃和环烷烃 同为ch2o的是hcho ch3cooh hcooch3 乳酸 c6h12o6 葡萄糖 4 能发生银镜反应的物质 醛类 甲酸 甲酸某酯 甲酸盐 葡萄糖 麦芽糖 5 几类羟基氢原子活泼性比较 2 反应条件不同 产物可能不同 2 光照和铁做催化剂 取代氢原子位置不同 鉴赏 领悟 判断下列描述的正误 正确的打 错误的打 1 过量的naoh溶液与水杨酸 反应能得到化学式为c7h5o3na的物质 2012 上海高考 解析 因混淆了醇羟基和酚羟基的性质而造成错误 水杨酸中羧基和酚羟基均和naoh溶液反应 生成 c7h4o3na2 2 普伐他汀 能与fecl3溶液发生显色反应 2012 江苏高考 解析 错误地把六元环看作苯环而造成错误 普伐他汀分子结构中无酚羟基 不能与fecl3溶液发生显色反应 3 溴乙烷与naoh水溶液共热生成乙烯 2011 广东高考 解析 因混淆卤代烃水解和消去的反应条件而造成错误 溴乙烷在naoh水溶液中发生水解反应生成乙醇 1 某烃a 经燃烧分析实验测定 该物质含碳的质量分数为83 3 1 该烃的分子式为 其同系物的通式为 特征反应为 2 若该烃核磁共振氢谱上只有一个吸收峰 则该烃的结构简式为 其一羟基取代物的名称为 c5h12 cnh2n 2 取代反应 2 2 二 甲基 1 丙醇 3 若烃a的一卤取代物有4种 则该烃的结构简式为 2 根据下图转化关系 完成填空 羟基 醛基 羧基 氧化反应 ch3cooc2h5 h2o 取代反应 消去反应 3 hcooch2ch2ch3 hcooch ch3 2 ch3ch2cooch3 归纳 助学 1 有机物分子式的确定 1 直接法 密度 相对密度 摩尔质量 1mol分子中各元素原子的物质的量 分子式 2 最简式法 元素的质量分数 最简式 结合mr确定分子式 或由mr和元素的质量分数直接确定分子中各原子的数目 进而确定分子式 3 质谱法 根据质谱图确定相对分子质量 结合元素的质量分数或最简式即可确定分子式 4 平均分子式法 当烃为混合物时 先求出平均分子式 再利用平均值 确定各种可能混合烃的分子式 5 方程式法 根据化学方程式计算 确定有机物的分子式 利用燃烧反应方程式时 要抓住以下关键点 气体体积变化 气体压强变化 气体密度变化 混合物平均相对分子质量等 2 有机物结构式的确定 1 结构鉴定的常用方法 化学方法 利用特征反应鉴定出官能团 再制备它的衍生物进一步确认 物理方法 质谱 红外光谱 紫外光谱 核磁共振氢谱等 2 红外光谱 ir 当用红外线照射有机物分子时 不同官能团或化学键吸收频率不同 在红外光谱图中处于不同的位置 3 核磁共振氢谱 处在不同化学环境中的氢原子在谱图上出现的位置不同 吸收峰的面积与氢原子数成正比 鉴赏 领悟 判断下列描述的正误 正确的打 错误的打 1 通过红外光谱分析可以区分乙醇和乙酸乙酯 2012 浙江高考 解析 因忽视红外光谱能鉴别不同官能团的特性而造成判断失误 乙醇和乙酸乙酯含有的官能团不同 在红外光谱图中处于不同的位置 2 主链上有5个碳原子 含甲基 乙基两个支链的烷烃有3种 2011 江苏高考 解析 对限定条件下的烷烃同分异构体的书写不准确而造成错误 主链上有5个碳原子 含甲基 乙基两个支链的烷烃有 两种结构 3 含苯环的化合物a 其相对分子质量为104 碳的质量分数为92 3 则a的分子式为c8h10 2012 南通模拟 命题角度一 2012 江苏高考 双选题 普伐他汀是一种调节血脂的药物 其结构简式如图所示 未表示出其空间构型 下列关于普伐他汀的性质描述正确的是 a 能与fecl3溶液发生显色反应b 能使酸性kmno4溶液褪色c 能发生加成 取代 消去反应d 1mol该物质最多可与1molnaoh反应 解析 选 a项 普伐他汀的结构中不存在酚羟基 故它不能与氯化铁溶液发生显色反应 a错误 b项 普伐他汀的结构中含有碳碳双键 故它能使酸性高锰酸钾溶液褪色 b正确 c项 有碳碳双键能发生加成反应 有羟基 羧基 酯基能发生取代反应 有醇羟基还可以发生消去反应 c正确 d项 1mol普伐他汀最多可与2molnaoh反应 羧基和酯基 d错误 bc 命题角度二 2012 大纲全国卷 橙花醇具有玫瑰及苹果香气 可作为香料 其结构简式如下 解析 选 选项a 烃基和羟基都能发生取代反应 碳碳双键能发生加成反应 选项b 在浓硫酸催化作用下 橙花醇可发生消去反应生成3种四烯烃 选项c 橙花醇的分子式为c15h26o 1mol橙花醇在氧气中充分燃烧 需消耗21molo2 其在标准状况下的体积为470 4l 选项d 最多消耗3mol溴 质量为480g d 对含有羧基 醛基 酚羟基 酯基 碳碳双键等多官能团物质的考查近几年来成为高考命题的热点 此类试题大多给出有机物的结构简式或键线式 或在 卷推断题中推出有机物的结构 通过分析有机物中含有的官能团来确定有机物可能具有的化学性质 此类题目一般不涉及官能团间的相互影响 且考查的知识均为代表物的典型化学性质 对于多官能团化合物 首先找全所含官能团 再根据官能团的性质分析有机化合物所具有的性质 一般来说 多官能团化合物具有多种官能团性质的加和 这样使不同类别的有机物可能具有相同的化学性质 如 1 能发生银镜反应及能与新制cu oh 2悬浊液反应的物质有醛 甲酸 甲酸某酯 葡萄糖等 2 能与na反应的有机物有 醇 酚 羧酸 3 能发生水解反应的物质有卤代烃 酯 多糖 蛋白质等 4 能与naoh溶液反应的物质有 卤代烃 酚 羧酸 酯 油脂 等 5 能与na2co3溶液发生反应的有 羧酸 但与na2co3溶液反应得不到co2 1 2011 大纲全国卷 下列叙述错误的是 a 用金属钠可区分乙醇和乙醚b 用高锰酸钾酸性溶液可区分己烷和3 己烯c 用水可区分苯和溴苯d 用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛解析 选 乙醇含有羟基 能与金属钠反应放出氢气 乙醚不能与金属钠反应 3 己烯中含有碳碳双键 能使酸性高锰酸钾溶液褪色 己烷不能与高锰酸钾酸性溶液反应 苯的密度比水小 溴苯的密度比水大 可以用水将二者区别开来 甲酸甲酯和乙醛中均含有醛基 均能与新制的银氨溶液反应 d 2 可用来鉴别己烯 甲苯 乙酸乙酯 苯酚溶液的一组试剂是 a 氯化铁溶液 溴水b 碳酸钠溶液 溴水c 酸性高锰酸钾溶液 溴水d 酸性高锰酸钾溶液 氯化铁溶液 解析 选 由于前三种物质均不溶于水且密度均比水的小 甲苯 乙酸乙酯均不与溴水 fecl3溶液 na2co3溶液反应 故a b d三组中的试剂均无法将它们区别开 酸性kmno4溶液能氧化己烯 甲苯 苯酚而不与乙酸乙酯作用 可将乙酸乙酯区别开 再用溴水区别另外三种物质 能产生白色沉淀的是苯酚 能产生分层现象且有机层与水层均为无色的是己烯 分层但有机层呈红棕色的是甲苯
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