高考地理一轮复习 第10讲 地理环境的差异性和整体性课件 鲁教版.ppt

第10讲地理环境的差异性和整体性 第三单元从圈层作用看地理环境内在规律 返回目录 单元考情实录 返回目录 单元考情实录 第10讲地理环境的差异性和整体性 考点互动探究 综合能力提升 基础自主梳理 第10讲地理环境的差异性和整体性 一 地理环境的区域差异1 表现 各组成要素及其 上的差异 2 成因 不同地域物质 能量分布的不同状况 3 自然带4 空间上的规律水平地域分异规律 地域分异规律 误区警示 自然带往往以植被类型命名 但与植被带是有差异的 返回目录 基础自主梳理 组合 水热 植被 土壤 垂直 二 地理环境的地域分异规律1 地带性分异规律 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 纬线 东西 南北 热量 平行 垂直 水分 纬度 相对高度 水分 热量 2 非地带性分异规律 主要受海陆分布 地形起伏和 等因素的影响 完善提醒 高 低纬度的陆地从赤道到两极的地域分异表现明显 中纬度的陆地从沿海到内陆的地域分异表现明显 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 洋流 三 地理环境要素间的相互作用1 组成要素 地貌 大气 水文 生物和土壤 2 整体性 各要素相互联系 相互影响 构成一个有机整体 并不断地进行物质运动和能量交换 推动地理环境的发展变化 3 整体性的表现 1 地理环境各要素与环境总体特征协调一致 2 地理环境各要素之间是相互制约的 即 牵一发而动全身 3 不同区域的地理环境是相互联系的 一个区域的变化会影响到其他区域 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 四 地球圈层间的能量交换1 作用 能量是维持地表系统正常运行的动力 是联系四大圈层的桥梁和纽带 2 主要体现 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 五 地球圈层间的物质运动1 作用 地理环境发展演化的原因 圈层间相互联系的纽带 2 主要体现光合作用呼吸作用 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 六 桂林 山水 的成因1 认识喀斯特地貌 1 喀斯特作用的本质 含有二氧化碳的水对 的溶蚀和淀积作用 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 可溶性岩石 2 形成条件a 岩石种类 碳酸盐类岩石 如石灰岩 白云岩特性 可溶性 透水性b 水溶蚀力 取决于水中所含二氧化碳 有机酸 无机酸的数量及水的流动性的强弱流动性 取决于大气降水 地面坡度以及岩石裂隙的类型与连通性 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 2 剖析桂林 山水 的成因 1 成因 桂林山水 是这一地区独特的自然环境的产物 也是岩石圈 大气圈 水圈 生物圈相互作用的结果 2 发育条件 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 亚热带湿润 流水侵蚀 完善提醒 喀斯特地貌是一种重要的自然旅游资源 给人们带来美的享受 同时带动当地经济发展 但是喀斯特地貌区地形崎岖 交通不便 给铁路 公路 水库等建设带来安全隐患 增加建设成本 喀斯特地貌容易造成水土流失 土壤贫瘠 第10讲地理环境的差异性和整体性 基础自主梳理 返回目录 探究点一陆地自然带的分布规律1 世界气候与陆地自然带的对应分布 以北半球为例 气候对自然带的形成起着举足轻重的作用 不同的气候条件下会形成不同的自然带 它们之间的内在联系如图10 1所示 图10 1 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 自然带的分布并不完全与气候类型相吻合 因为自然带是大气 岩石 水 生物和土壤等多种要素共同作用形成的 1 相同的自然带对应的气候类型不尽相同 如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候 2 相同的气候类型对应的自然带不唯一 如温带大陆性气候对应的自然带主要为温带草原带 温带荒漠带 3 热带沙漠气候对应的自然带不是热带沙漠带 而是热带荒漠带 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 2 陆地自然带地域分异规律的比较 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 3 自然带地域分异规律的判读自然带水平地域分异规律主要看自然带的延伸方向和更替方向 一般来说 东西方向延伸 南北方向更替的是从赤道到两极的地域分异 这种分异最明显的大洲是非洲 南北延伸 东西更替的是从沿海到内陆的地域分异 如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化 大致沿等高线延伸 从山麓到山顶更替的为垂直地域分异 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 1 在分析从赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 2 在分析从沿海到内陆的地域分异规律时可按以下思路进行 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 3 分析垂直地域分异规律时 要注意以下两点 在分析垂直地域分异规律时可按以下思路进行 分析垂直地带地域分异 应从自然带垂直整体分布 基带位置 带谱多寡 林线位置和雪线等方面综合探讨 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 例1 2013 山东卷 图10 2示意我国植被的地带性分布 读图回答 1 2 题 图10 2 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 1 图中 为 a 草原b 荒漠c 针叶林d 针阔混交林 2 我国东部森林植被的东西宽度在南北方向发生变化 其主导因素是 a 纬度b 洋流c 地形d 季风 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 解析 1 a 2 d第 1 题 从图中看 体现了以水分为基础的从沿海到内陆的地域分异规律 位于大兴安岭以西 长城以北 贺兰山以东 地带性植被为草原 位于贺兰山以西 地表景观为荒漠 第 2 题 从图中看我国东部为森林 西部为草原 荒漠 决定这种分布的主要因素为降水量的多少 而东部地区影响降水量的主要因素是夏季风 越往北受夏季风的影响越小 降水量越少 森林植被分布越窄 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 探究点二非地带性地域分异现象分析非地带性分布可由一种或几种非地带性因素影响产生 如湖泊 沼泽这种非地带性分布就是在地势低洼和水湿这两种非地带性因素共同作用下形成的 总之 由于这些非地带性因素的影响 地带性分布规律变得不很完整或不很鲜明 自然环境更加复杂 可以说 任一自然带的形成都是地带性因素和非地带性因素共同作用的结果 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 1 非地带性现象的表现 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 2 世界陆地主要的非地带性现象及其成因 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 例2读南美洲自然带分布图 图10 3 完成 1 2 题 图10 3 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 1 自然带 出现在南回归线附近的沿海地区 这种分布属于 a 由赤道到两极的地域分异现象b 从沿海到内陆的地域分异现象c 垂直地域分异现象d 非地带性地域分异现象 2 自然带 南北延伸较长 主要是受到沿岸 a 向北流动的寒流影响b 向南流动的暖流影响c 向北流动的暖流影响d 向南流动的寒流影响 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 解析 1 d 2 a第 1 题 热带雨林带主要分布在0 10 之间 自然带 为热带雨林带 分布在赤道与南回归线之间 主要是受来自海洋的东南信风及地形 西北部为巴西高原 地势抬升多地形雨 的影响和巴西暖流的增温增湿作用影响而形成 赤道附近的热带雨林带是常年受赤道低气压带控制 气候高温多雨而形成的 第 2 题 自然带 为热带荒漠带 其南北延伸较长主要是由秘鲁寒流的降温减湿作用导致的 秘鲁寒流自南向北流 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 探究点三自然环境整体性的表现1 形成基础地球圈层之间的物质迁移和能量交换 是地理环境整体发展演化的基础 也是圈层间相互联系的纽带 如图10 4所示 图10 4 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 2 举例说明地理环境整体性的表现及意义 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 例3安徽省黄山市某地因菊花经济效益高 农民开垦坡地种菊花 因而出现了较为严重的生态问题 如图10 5所示 读图回答 1 2 题 图10 5 1 这里植被破坏 致使水土流失严重 这体现了 a 环境要素的相互制约b 不同区域之间相互制约c 地理要素间不会相互影响d 一个区域的变化影响到另一个区域 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 2 若此种活动不加以限制 任由其发展则最可能直接导致该地区 a 蒸发量增加b 降水量增多c 地表径流变化增大d 地下径流增多 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 解析 1 a 2 c第 1 题 由题干和图可知 该地植被破坏导致水土流失 是因为植被这一要素发生了变化 导致了土壤等其他要素也发生了变化 第 2 题 植被破坏会导致其涵养水源的功能减弱 水分下渗减少 地下径流减少 地表径流变化增大 植被破坏会使该地区蒸发量减少 降水量减少 考点互动探究 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 典图判读5地理景观图的判读典例精析 2013 海南卷 阅读图文材料 完成下列要求 河流在弯曲段存在 凹岸侵蚀 凸岸堆积 的现象 法国罗讷河上的圣贝内泽桥始建于1177年 13世纪和15世纪曾大修和重建 1668年被废弃 1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩 后来左岸的残桥 图10 6甲中粗实线 成为旅游景点 圣贝内泽断桥 图10 6乙照片 综合能力提升 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 综合能力提升 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 甲乙图10 6通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异 说明该断桥能保存至今的原因 综合能力提升 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 方法技巧1 了解景观图的判读内容 1 利用景观图进行区域定位 2 利用景观图分析地理环境各要素之间的相互关系 3 利用地理景观判断分析区域的环境特征 4 根据景观图分析某地理事象形成的原因 5 根据人文景观判断相应的社会经济活动情况 综合能力提升 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 2 掌握地理景观图的判读方法 1 注意阅读题干和图名 仔细观察 在众多的信息中选择与主题有关的关键信息 不要被无关信息所迷惑 2 准确判读景观图所表示的地理因素或要说明的地理现象 3 细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系 联系所学地理知识 解读图中信息的地理意义 4 分析图中不同信息的相互关系 总结出形态特征 或将几幅景观图相互对照 分析比较 利用景观图中信息 针对试题的设问 提取有效信息 调动相关知识进行回答 综合能力提升 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 应用提升图10 7所示均为我国著名林木景观示意图 读图 完成 1 2 题 图10 7 综合能力提升 第10讲地理环境的差异性和整体性 返回目录 1 下列关于图中各景观所在地区自然环境的叙述 正确的是 a 甲 冬冷夏热 光照充足b 乙 雪域高原 冻土广布c 丙 土壤肥沃 水源充足d 丁 风力侵蚀 千沟万壑 2 下列关于图中各地林木主要特征及成因的叙述 正确的是 a 甲地 根系发达 常年太阳辐射强b 乙地 叶成针状 常年降水丰富c 丙地 四季常青 常年温度较