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幼儿园中班教案我想要快乐含反思中班教案我想要快乐含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道我运动我快乐，学说“XX会XX,XX很快乐”的句式，理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班我想要快乐含反思教案吧。活动目标：1.理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。2.知道我运动我快乐，学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动重难点：理解故事内容，能够用完整的语言说说小熊找到的快乐。利用动物的运动特长学说“XX会XX,XX很快乐”的句式。活动准备：1.PPT2.小熊兄弟图片活动过程：一、小熊的快乐1.今天，有两个小伙伴来到了我们这儿，你们看是谁呀？（他们分别叫大黑和二黑）我们一起快乐地和大黑二黑打招呼吧。2.可是大黑和二黑一直觉得不快乐，所以想要快乐！提问：你觉得什么是小熊的快乐呢？二、小熊找快乐1.过渡语：你们觉得很多事都可能是小熊的快乐，但是黑熊妈妈说：“自己去找，才知道什么是快乐！”于是，小熊们出发了！2.欣赏故事“舒服”段。区分舒服和快乐的不同含义。3.欣赏故事“动物朋友的快乐”段。小熊遇到了谁？小兔有什么本领？它有什么样的快乐？（小兔会跑步，小兔很快乐）刺猬有什么本领？让小熊找到了什么样的快乐？青蛙有什么本领？让小熊找到了什么样的快乐？4.总结：小熊一路走啊走，找到了那么多的快乐，这些快乐都是关于哪一个方面的呀？（运动方面）原来运动可以带给我们快乐！5.完整欣赏故事：我们今天讲了一个故事，故事的名字就叫做我想要快乐我们一起完整地听一听。三、小动物的快乐1.熊妈妈和小熊兄弟搭建了一个快乐的运动场，你们知道他们为什么要搭建快乐的运动场呢？（让更多人得到快乐，快乐带到每一天）2.你觉得还有哪些小动物也会做什么运动，也会得到快乐呢？（xx会xx，xx很快乐）3.动物每天都享受运动的快乐，你也去找找自己关于运动的快乐吧。活动反思：在活动过程中，孩子们的倾听和参与都不错，但是，在最后的“红队蓝队来比赛”的游戏环节，由于孩子们的前期经验不够丰富，老师的先前铺垫不够，导致孩子在游戏时不是特别有自信，在学说“XX会XX,XX很快乐”前，教师应该在故事环节就及时且深刻地将该句型铺垫好，这样孩子们在比赛说的时候才能得心应手地去应对。小百科：快乐是人类精神上的一
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