高考语文新一轮总复习 考点突破 第十三章第一节 简明、连贯、得体 考点三 语言表达得体课件.ppt_第1页
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考点三语言表达得体 得体 就是语言表达符合具体的情境 对象 语体 要求分清不同场合 不同时间 不同身份 不同对象 不同目的 选用恰当的语句来表情达意 语言得体的重点是分清文学类语体色彩 实用文体类语体色彩和口语类语体色彩 前两种属于书面语 并且正确应用注重日常交际中谦辞 敬辞 表达得体还要注意恰当地选用褒义词 贬义词 中性词 得体类题目考查包括用词得体 分寸得当 身份相符 场合相配 角色转换 语体转换等 精要概述 典例精析 2013 大纲卷 下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容 有五处用词不当 请指出并改正 要求修改后语言得体 语意连贯 我是一位退休的先生 长期以来一直自费订阅贵刊 我之所以如此 除了它内容丰富 知识性强之外 也有一点就是它格调高雅 因为贵刊今年第1期刊载的 烟酒与健康 一文不仅与你们一贯的风格明显不合 况且还有一些科学性错误 让我大感意外 答 解析 本题考查语言得体及词语运用的能力 因为是自称 所以 一位 不当 改为 一个 先生 也是对别人的尊称 所以改为表示职业类的称谓即可 跟 除了 相搭配的应该是 还 第三句表转折 所以应把 因为 改为 不过 况且 表让步 此处应该表递进 应改为 而且 答案 一位 改为 一个 先生 改为 医生 或者其他职业性称谓 也 改为 还 因为 改为 不过 况且 改为 而且 2012 山东卷 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文 其中有使用不得体的词语 请找出四处并修改 您寄奉的大作已收到 过目后 深感对我的论文写作有些许帮助 定当惠存 感激之情 无以言表 他日光临贵府 当面致谢 答 解析 本题考查语言表达的得体 寄奉 中的 奉 因为动作是郑先生发出的 对象只能是郑先生的上级或长辈 所以改为 惠赐 过目 对对方不够尊重 要改用敬辞 拜读 奉读 之类 些许 意义较轻 体现不出书的重要性 改为 莫大 很大 极大 惠存 是敬辞 同是郑先生发出的 改为 珍藏 珍存 之类的词语 光临 是对来访者的敬辞 改为 前往 答案 寄奉 改为 惠赐 过目 改为 拜读 些许 改为 莫大 惠存 改为 珍藏 光临 改为 前往 1 分清对象 语言交际总是双向的 既有说或写的一方 也有听或读的一方 因此 说写者就不能一厢情愿地想说什么就说什么 而要从对象的年龄 职业 思想 性格等不同特点出发 说恰当的话 即所谓 对什么人说什么话 2 注意场合 俗话说 到什么山上唱什么歌 说的就是要注意在不同的场合说不同的话 同样的话 在不同的时间 地点 环境氛围下 应有不同的说法 3 把握语体 不同的语体 往往运用不同的语言材料 适应不同的语境和交际需要 具有不同的语言特点 4 考虑目的 交际目的不同 即使说同样的内容 说话的角度 重点等也应有所不同 5 学会面陈和转述 面陈 要根据双方的关系 把陈述的内容讲清就行 这种表达方式简单一些 请人代转 涉及第三人 不仅叙述角度变了 时间 地点 称代等因素也变了
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