高考生物 培优讲堂 遗传病概率求解“正常人群”中“杂合子”取值及电泳图谱辨析课件 新人教版必修2.ppt

1 巧用分解组合法求解患病概率 当控制两种 或两种以上 遗传病的致病基因分别位于非同源染色体上时 其遗传应遵循基因自由组合定律 进行相关患病概率求解时宜巧用 分解组合法分别求出各自患病率再组合并乘积 培优讲堂 五 遗传病概率求解 正常人群 中 杂合子 取值及电泳图谱辨析 疑难讲解 1 他们生一两病 均为隐性遗传病 兼患男孩的概率 2 生一仅患甲病的孩子的概率 3 生一仅患乙病的孩子的概率 4 生一患病孩子的概率 可按如下方法求解 2 把握 正常人群 中杂合子取值方法 易错提醒 本题最易出现的误区是许多同学将人群中正常男子的aa率直接按2 a a求解而忽视了该男子也可能为aa的状况 3 电泳图谱问题 1 原理 电泳是利用带电分子或离子所带电荷或分子量不同 在电场中移动距离 或速度 不同的原理分离分子或离子的方法 如等位基因a与a 经限制酶切开后 由于相关片段分子量等差异 在电场中移动距离不同 从而使两种基因得以分离 2 实例对图1中1 4号个体进行基因检测 将含有该遗传病基因或正常基因的相关dna片段各自用电泳法分离 正常基因显示一个条带 患病基因显示为另一个不同的条带 结果如图2 请据图1 图2分析图1中5号及7号个体基图电泳条带应为何类 分析如下 1 先据图1求得1 4号个体基因型 4为aa 则1 2均为aa 3为aa或aa 2 将1 4基因型与图2的电泳图谱作对照发现只有c编号的个体基因电泳带特别一只有条带2 无条带1 则c所代表的个体中基因型为 纯合子 即只含一种基因 由此推测c为图11 4中的4号个体 进一步结合图1与图2可推知a b d所代表的个体既含a又含a 由此确定3号不可能为aa 3 由5 6均正常 所生女儿7号为患者可推知 5号基因型为aa 应含条带1 条带2 7号个体基因型为aa 其电泳条带应与c吻合 全国 33 人类白化病是常染色体隐性遗传病 某患者家系的系谱图如图甲 已知某种方法能够使正常基因a显示一个条带 白化基因a则显示为位置不同的另一个条带 用该方法对上述家系中的每个个体进行分析 条带的有无及其位置表示为图乙 根据上述实验结果 回答下列问题 典例透析 1 条带1代表 基因 个体2 5的基因型分别为 和 2 已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的 根据遗传定律分析图甲和图乙 发现该家系中有一个体的条带表现与其父母的不符 该个体与其父母的编号分别是 和 产生这种结果的原因是 3 仅根据图乙给出的个体基因型的信息 若不考虑突变因素 则个体9与一个家系外的白化病患者结婚 生出一个白化病子女的概率为 其原因是 解析 1 由图甲知 个体5和个体11患隐性遗传病 由图乙知 个体5和个体11只有条带2 则条带2代表隐性基因a 条带1代表显性基因a 由图乙可确定2 5的基因型分别为aa aa aa和aa 2 结合图甲和图乙知 3和4个体的基因型均为aa而其孩子10的基因型却为aa 可能是发生了基因突变产生了这种结果 3 由图乙知 个体9的基因型为aa 其与白化病患者aa结婚 若不考虑突变 子代基因型均为a