高中历史 第1课 精耕细作农业生产模式的形成课件 岳麓版必修2.ppt

新京报 中国农业经济水平落后美国108年 第1课精耕细作农业生产模式的形成 课标要求 知道古代农业的主要耕作方式 了解古代中国农业经济的基本特点 思考 什么是精耕细作 精耕细作的农业生产模式又是如何形成的 原始农业 传统农业 一 农业的起源 采集狩猎 耕作种植 问题2 为什么会出现不同的饮食习惯 干炒牛河 刀拨面 转盘剔尖 刀削面 饸饹面 米饭 半坡遗址 河姆渡遗址 分布 黄河流域和长江流域特点 南稻北粟 碳化稻谷 河姆渡遗址出土 炭化了的粟和菜籽 半坡遗址出土 问题3 五谷丰登 六畜兴旺 中的 五谷 和 六畜 分别指的是什么 古代中国农业经济的特点之一 产业结构 以种植业为主 家畜饲养业为辅 重点知识 二 农业的发展 生产力的发展 1 生产工具的发展 木 刀耕火种 木 石 骨器 青铜农具 铁农具 牛 曲辕犁 原始社会 商周时期 木 骨 石制农具 骨耜 木耒 石镰 石铲 石斧 春秋 战国 铁制农具 铁制农具 青铜农具 战国中期 西汉中期 唐代 耦犁 曲辕犁 优点 规律总结 生产工具的改进 思考 说说这些生产工具的改进之处 提示 材料 动力方面 反映生产力的进步 石 骨 木 铜 铁 人 牛 水 中国古代农业经济特点之二 生产模式 精耕细作的农业生产模式 重点知识 2 灌溉工具的进步 三国马钧 东汉毕岚 翻车 神笔马良 片段 隋唐时期 筒车 3 水利工程的兴建 自告奋勇 大禹治水 芍陂 都江堰 郑国渠 漕渠 白渠 坎儿井 感悟历史 感受古人的智慧 东汉王景治理黄河 王景治河 千载无患 思考 商周为何需要 众人 何时改变 提示 农具原始 需要协作 春秋后变化 甲骨文 王 大令众人曰 xie 田 三 从千耦其耘到个体农耕 读材料 从中分析自耕农经济有何特点 你如何评价 树上的鸟儿成双对 绿水青山带笑颜 随手摘下花一朵 我与娘子带发间 从今不再受那奴役苦 夫妻双双把家还 你耕田来我织布 我挑水来你浇园 寒窑虽破能避风雨 夫妻恩爱苦也甜 你我好比鸳鸯鸟 比翼双飞在人间 黄梅戏 天仙配 选段 1 词中描述的生活体现了怎样的生产方式 有什么特点 2 古代农民生活真的像戏曲中描绘的那样美好吗 方式 自耕农经济 特点 以家庭为单位经营农业 与家庭手工业相结合 积极 勉强自足 生活稳定 有较高的生产积极性 消极 规模小 难以扩大再生产 天灾人祸 容易破产 封建社会后期 阻碍经济发展 中国古代农业经济特点之三 经营方式 男耕女织 的经营方式 重点知识 我国农业有着悠久的历史 在世界众多文明古国中 很早就形成了精耕细作的农业生产体系 中国农耕文明经济形态的产生和发展 既得益于东亚大陆得天独厚的自然条件和地理生态环境 也和生产工具的不断改进 水利工程的兴建有关 从耕作方式上看 自春秋自耕农经济出现后 以家庭为生产单位 男耕女织 式的小农经济就成为中国古代社会的主要生产方式 鉴古知今 了解我国古代农业的特点和发展规律 必将有助于实现中国式的农业现代化 建设和谐的社会主义小康社会 小结 当今中国农村人口众多 农民生活条件急需提高 如何处理好 三农 问题是中国社会走向和谐健康发展的重要课题 回顾中国古代农业的发展历程 结合农业发展的现状 谈谈你的看法和建议 各抒己见