2019-2020年一年级上册第11课《我是家里的开心果》word教学设计2.doc

2019-2020年一年级上册第11课我是家里的开心果word教学设计21教学目标：1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。2重点难点 教学重点：学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。教学难点；能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。3教学过程 教学过程：一播放，引出课题。师：歌里为什么说我是家里的开心果？ 是的，我们就是生活在爱的世界里，我们被爱包围着，那你说说长辈是怎么爱我们的？（播放幻灯片）二长辈对我们的爱也并不总是表现为轰轰烈烈、惊天动地，更多的是在日复一日的岁月里，是在习以为常平平凡凡、点点滴滴的琐事中。爸爸妈妈为了抚育我成长，心甘情愿地奉献出自己的一切。现在，你们已渐渐的长大，而我们的长辈，却苍老了许多。那你想对您的长辈们说些什么那?三给孩子讲一个扇(sn)枕(zhn)温(wn)衾(qn)的故事“扇枕温衾”的故事：古时候，有个小孩子，从小没有了妈妈，对父亲很孝顺，夏天时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。四合作学习，体验生活1、同学们长大了，有许多事情就要自己做了。下面有一首小儿歌，我们一起读一读，这些事情你会自己做了吗？衣服自己洗手脸自己洗鞋带学着系书包会整理长大的孩子能自理2、让学生说说儿歌中的事情会做几件，学生自由说。3、师：这些你真的可以做到吗？我们来个比赛，验证一下好不好？活动一：比比谁最快（系鞋带比赛）每组选一名同学参加，其他同学当评委，老师计时。活动二：整理书包比赛先让学生把书包里的东西都拿出来放在桌子上，然后看谁装得快。装完后，再让学生分别把语文书、文具盒等某一样学习用品拿出来，看谁拿得快。只有装的最快拿出来也最快的学生才是整理书包最好的。拿得快，意味着学生在整理时注意了分门别类。4、老师小结：通过刚才的活动，我们评出了一个个的小能手，看来，同学们还真是长大了，会做那么多的事情。就像大家刚才说的那样，自己的事情自己做，不会做的事情学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越来越多！这样，我们坚持下去，就会让自己变得越来越棒，这也是替爸爸妈妈分忧，爱父母的表现！（三）深化感悟，引导生活1、除了做好自己的事情，你还会帮爸爸妈妈或者是长辈们做些什么呢？我们来读一读书上的儿歌吧！奶奶的背，像面鼓，强强的手，像鼓槌，奶奶辛苦了，强强轻轻捶，捶呀捶，奶奶嘴里笑声飞。2、说一说儿歌中的强强给奶奶做了什么，然后说说自己为家里人做过什么？3、制定“我是家里的开心果”计划。一个家庭的幸福快乐需要家里每一位成员的努力，每个人都应给家人带来欢乐。你想成为家里的开心果吗，你知道我们怎么做会让父母开心吗？说说让自己成为开心果的好办法。（老师要引导学生围绕一定的话题讨论：如自己的事情自己做，不让父母操心；主动做个好帮手，不让父母劳累；虚心接受父母的教育，不让父母生气等等。）教师总结：同学们的想法和做法都很好！老师也希望大家能把这些好的办法真正用到生活中去，坚持做好自己应该做的事情，当一个家里的“开心果”。等到老师与你们的家长见面的时候，希望能听到他们对你的夸奖！加油吧，比一比，谁做得好！附送：2019-2020年一年级上册第11课我是家里的开心果word教学设计31教学目标 1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。2重点难点 学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。3教学过程 活动1【导入】一、课前体验初步感悟 1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？2、出示课件：小朋友们好！我是开心果，你们知道我为什么叫开心果吗？因为我的爸爸妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？活动2【讲授】二、课内体验深化感悟 （一）引入话题 唤醒生活了解家人我是家里的开心果.ppt1、师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答几个问题：（1）请说出孩子的生日（2）说出爸爸、妈妈的生日（3）请说出孩子最喜欢吃的水果（4）说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果（5）请说出孩子最喜欢的玩具（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐2、师：爸爸妈妈，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。（二）合作学习 体验生活（1）家人因我而快乐我是家里的开心果.ppt1、师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？2、师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？3、师：在三八妇女节的时候，你们把自己制作的礼物送给妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？(板书：我为家人添欢乐)（2）我为家人添欢乐我是家里的开心果.ppt1、我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的：看琪琪小朋友在家的录像2、设置情景表演师：据我所知，你们在这方面能比他更好，你们愿意给大家展示、表演一下吗？出示题目：爷爷闷了奶奶病了爸爸下班妈妈洗衣服以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，表演一下，也可以表演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）分组排演汇报演出，评价他们什么地方做的好？（三）深化感悟 引导生活1、师：同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽